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类型2014届高考物理人教版一轮总复习配套课件 2.4 实验二:探究弹力与弹簧伸长的关系.ppt

  • 上传人:a****
  • 文档编号:992515
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    2014届高考物理人教版一轮总复习配套课件 2.4 实验二:探究弹力与弹簧伸长的关系 2014 高考 物理 人教版 一轮 复习 配套 课件 实验 探究 弹力 弹簧 伸长 关系
    资源描述:

    1、(1)实验原理:弹簧在下端悬挂钩码时会伸长,平衡时弹簧产生的弹力与所挂钩码的重力大小相等。(2)需测量的物理量:用刻度尺测出弹簧在不同钩码拉力下的伸长量x。(3)建立坐标系,以纵坐标表示弹力大小F,以横坐标表示弹簧的伸长量x,在坐标系中描出各点(x,),然后用平滑的曲线连结起来,根据实验所得的图线,就可探知弹力大小与伸长量之间的关系。1.“探究弹力与弹簧伸长的关系”的实验目的是什么?学案4 实验二:探究弹力与弹簧伸长的关系2.结合给出的装置图2-4-1,回答实验原理是什么?实验过程中需测量哪些物理量?如何处理数据?3.实验用到哪些器材?图2-4-1实验目的:(1)探究弹力与弹簧伸长的关系。(2

    2、)掌握利用图象研究两个物理量间关系的方法。实验器材:轻质弹簧一根、钩码一盒、刻度尺、重锤、坐标纸、三角板。1.如图2-4-2所示,将铁架台放在桌面上(固定好),将弹簧的一端固定于铁架台的横梁上,在靠近弹簧处将刻度尺(最小分度为mm)固定于铁架台上,并用重锤线检查刻度尺是否竖直。2.记下弹簧下端不挂钩码时所对应的刻度L0。3.在弹簧下端挂上一个钩码,待钩码静止后,记下弹簧下端所对应的刻度L1。图2-4-2钩码个数刻度伸长量xn=Ln-L0弹力F0L0=1L1=x1=F1=2L2=x2=F2=3L3=6L6=x6=F6=一、实验步骤4.用上面方法,记下弹簧下端挂2个、3个、4个钩码时,弹簧下端所对

    3、应的刻度L2、L3、L4,并将所得数据记录在表格中。5.用xnLnL0计算出弹簧挂1个、2个、3个钩码时弹簧的伸长量,并根据当地重力加速度值g,计算出所挂钩码的总重量,这个总重量就是弹簧弹力的大小,将所得数据填入表格。6.在坐标纸上建立坐标系,以弹力为纵坐标,弹簧伸长量为横坐标,描出每一组数据(x,F)所对应的点。7.根据所描各点的分布与走向,作出一条平滑的曲线(不能画成折线)。8.以弹簧伸长量为自变量,弹力大小为因变量,写出曲线所代表的函数。首先尝试写成一次函数的形式,如果不行,写成二次函数的形式或其他形式。9.研究并解释函数表达式中常数的物理意义。二、注意事项1.安装时,要保持刻度尺竖直并

    4、靠近弹簧。2.实验时,要尽量选择长度较大、匝数较多,但软硬程度(劲度系数)适中的弹簧,以每挂一个钩码(20 g)弹簧伸长量增大12 cm为宜。3.读取弹簧下端所对应的刻度时,要用三角板,并且视线垂直于刻度,力求读数准确,并且要等钩码静止时,再读数。4.实验中悬挂钩码时注意不要太多,以免弹簧被过分拉伸,超过弹簧的弹性限度。5.要使用轻质弹簧,且要尽量多测几组数据。6.建立坐标系时,要选择合适标度,尽量使所画曲线占据整个坐标纸。7.画图线时,不一定要让所有各点都正好在曲线上,但应注意使曲线两侧的点大致相同,偏离太远的点要舍弃。三、误差分析本实验的误差主要来自以下两个方面:1.弹簧的长度测量不精确。

    5、2.描点、画图不精确。【例题】2012年高考广东理综卷某同学在做“探究弹力与弹簧伸长量的关系”的实验时。(1)将弹簧悬挂在铁架台上,将刻度尺固定在弹簧一侧,弹簧轴线和刻度尺都应在方向(填“水平”或“竖直”)。(2)弹簧自然悬挂,待弹簧时,长度记为L0;弹簧下端挂上砝码盘时,长度记为Lx;在砝码盘中每次增加10 g砝码,弹簧长度依次记为L1至L6,数据如下表:表中有一个数值记录不规范,代表符号为。由表可知所用刻度尺的最小分度为。(3)图2-4-3是该同学根据表中数据作的图,纵轴是砝码的质量,横轴是弹簧长度与的差值(填“L0”或“Lx”)。(4)由图可知弹簧的劲度系数为N/m;通过图和表可知砝码盘

    6、的质量为g(结果保留两位有效数字,重力加速度取9.8 m/s2)。图2-4-3本实验是利用重力与弹力平衡获取若干数据,再利用图象处理数据得到劲度系数的,测量时,弹簧及刻度尺都要保持在竖直状态;读数时,要等弹簧静止时才能读取;由记录的值可知,刻度尺的最小分度为0.1 cm,但最小分度后还要估读一位,故记录L3是不规范的;弹簧的长度与弹簧挂上砝码盘时弹簧长度Lx的差值才是由于添加砝码而伸长的长度;砝码盘的质量为m0,砝码的质量为m,当挂上砝码盘时有:m0gk(LxL0),当砝码盘中的砝码质量为m时,弹簧的长度为Ln,此时有m0gmgk(LnL0),两式联立得mgk(LnLx),即kmg/(LnLx

    7、),由图象知图线的斜率为k(6010-30)/(1210-20)kg/m0.50 kg/m,故劲度系数kkg4.9 N/m,而m0k(LxL0)/g4.9(27.3525.35)10-2/9.8 kg10 g。(1)根据所测数据,在如图2-4-5所示的坐标纸上作出弹簧指针所指的标尺刻度x与钩码质量m的关系曲线。(2)根据所测得的数据和关系曲线可以判断,在_N范围内弹力大小与弹簧伸长量关系满足胡克定律,这种规律的弹簧的劲度系数为_N/m。某同学用如图2-4-4所示的装置做的探究弹力和弹簧伸长量关系的实验。他先测出不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度,然后在弹簧下端挂上钩码,并逐个增加钩码,测出指

    8、针所指的标尺刻度,所得数据列表如下:(重力加速度取g=9.8 m/s2)4.9图2-4-5图2-4-4钩码质量m/102g01.002.003.004.005.006.007.00标尺刻度x/10-2m 15.0018.9422.8226.7830.6634.6042.0054.5025(1)根据题目所测量的数据进行描点,然后用平滑的曲线(或直线)连接各点,在连接时让尽量多的点落在线上(偏差比较大的点舍去),不在线上的点尽量平均分配在线的两侧,如图所示。(2)根据所画图象可以看出,当m5.00102 g0.5 kg时,标尺刻度x与钩码质量m成一次函数关系,所以在F4.9 N范围内弹力大小与弹簧

    9、伸长量关系满足胡克定律。由胡克定律Fkx可知,k=F/x4.9/19.610-2 N/m=25 N/m。2.如图2-4-6所示,一个弹簧一端固定在传感器上,传感器与电脑相连。当对弹簧施加变化的作用力(拉力或压力)时,在电脑上得到了弹簧形变量与弹簧产生弹力大小的关系图象(如图乙),则下列判断正确的是()A.弹簧产生的弹力和弹簧的长度成正比B.弹簧长度的增加量与对应的弹力增加量成正比C.该弹簧的劲度系数是200 N/m D.该弹簧受到反向压力时,劲度系数不变1.在“探究弹力与弹簧伸长的关系”的实验中关于操作步骤的先后顺序,下列说法中正确的是()A.先测量原长,后竖直悬挂B.先竖直悬挂,后测量原长C

    10、.先后顺序对实验结果无影响D.先后顺序对实验结果的影响程度取决于弹簧的自重B DB C D图2-4-63.用如图247甲所示的装置测定弹簧的劲度系数,被测弹簧一端固定于A点,另一端B用细绳绕过定滑轮挂钩码,旁边竖直固定一最小刻度为mm的刻度尺,当挂两个钩码时,绳上一定点P对应刻度如图247乙中ab虚线所示,再增加一个钩码后,P点对应刻度如图247乙中cd虚线所示,已知每个钩码质量为50 g,重力加速度g9.8 m/s2,则被测弹簧的劲度系数为N/m。挂三个钩码时弹簧的形变量为cm。70图2-4-7对钩码进行受力分析,根据平衡条件和胡克定律,得2mgk(ll0)3mgk(ll0)则kmg/(ll

    11、)5010-39.8/710-3 N/m70 N/m挂三个钩码时,可列方程(mmm)gkx x3mg/k35010-39.8/70 m2.1010-2 m2.10 cm。2.104.橡皮筋也像弹簧一样,在弹性限度内,伸长量x与弹力F成正比,即Fkx,k的值与橡皮筋未受到拉力时的长度L、横截面积S有关,理论与实践都表明kYS/L,其中Y是一个由材料决定的常数,材料力学上称之为杨氏模量。(1)在国际单位制中,杨氏模量Y的单位是()A.N B.m C.N/mD.Pa(2)有一段横截面是圆形的橡皮筋,应用如图248所示的实验装置可以测量出它的杨氏模量Y的值。首先利用测量工具a测得橡皮筋的长度L20.0

    12、0 cm,利用测量工具b测得橡皮筋未受到拉力时的直径D4.000 mm,那么测量工具a应该是,测量工具b应该是。(3)下面的表格是橡皮筋受到的拉力F与伸长量x的实验记录。请作出Fx图象,由图象可求得该橡皮筋的劲度系数kN/m。(4)这种橡皮筋的Y值等于。图2-4-8(1)在弹性限度内,弹力F与伸长量x成正比,Fkx,又根据题意可知,kYS/L则FkxYSx/L,得出杨氏模量YFL/xS各物理量取国际单位得杨氏模量的单位是N/m2Pa,D正确。(2)根据精确度判断可知a为毫米刻度尺,b为螺旋测微器。(3)根据表格数据,描点、连线,可得Fx图象如图所示。根据斜率的物量意义表示劲度系数k,kF/x3

    13、.1102 N/m (4)根据YkL/S求得,Y5106 Pa。D毫米刻度尺螺旋测微器拉力F/N510152025伸长量x/cm1.63.24.76.48.05.如图2-4-9所示,某同学和你一起探究弹力与弹簧伸长的关系,并测弹簧的劲度系数k。做法是先将待测弹簧的一端固定在铁架台上,然后将最小刻度是毫米的刻度尺竖直放在弹簧一侧,并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺上。当弹簧自然下垂时,指针指示的刻度值记作L0;弹簧下端挂一个50 g的砝码时,指针指示的刻度数值记作L1;弹簧下端挂两个50 g的砝码时,指针指示的刻度数值记作L2;挂七个50 g的砝码时,指针指示的刻度数值记作L7。(1)下表记录的

    14、是该同学已测出的6个值,其中有两个数值在记录时有误,它们的代表符号分别是_和_。(2)测量记录表:图2-4-9代表符号L0L1L2L3L4L5L6L7刻度数值/cm1.703.405.108.6010.312.1实验中,L3和L7两个值还没有测定,请你根据上图将这两个测量值填入记录表中。(3)为充分利用测量数据,该同学将所测得的数值按如下方法逐一求差,分别计算出了三个差值:d1=L4-L0=6.90 cm,d2=L5-L1=6.90 cm,d3=L6-L2=7.00 cm。请你给出第四个差值:d4=_=_ cm。(4)根据以上差值,可以求出每增加50 g砝码的弹簧平均伸长量L。L用d1、d2、d3、d4表示的式子为:L=_。代入数据解得L=_ cm。(5)计算弹簧的劲度系数k=_ N/m。(取g=9.8 m/s2)(1)L5L6(2)6.85(6.846.86)14.05(14.0414.06)(3)L7-L3 7.20(7.187.22)(4)(d1+d2+d3+d4)/(44)1.75(5)28

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