2014年高考生物二轮简易通三级排查大提分课件：第14讲 现代生物科技专题.ppt

1、高考考向核心考点基因工程(2013安徽卷T31)(2013四川卷T10)(2013福建卷T33)(2013北京卷T30)(2013浙江卷T32)(2013全国卷T40)1.DNA分子重组技术需要的工具有载体、限制酶、DNA连接酶等。()2.基因工程的最核心操作步骤是基因表达载体的构建。()3.基因表达载体的组成：启动子、终止子、目的基因、标记基因等。()4.启动子可以识别并结合DNA聚合酶，从而驱动目的基因的转录。()5.检测目的基因是否导入了受体细胞，可采用DNA分子杂交法。()6.蛋白质工程属于第二代基因工程。()高考考向核心考点细胞工程(2013江苏卷T6)(2013全国卷T40)(20

2、13浙江卷T6)(2013重庆卷T2)(2013海南卷T31)(2013天津卷T9)7.植物组织培养的原理是细胞的全能性，关键步骤为脱分化和再分化。()8.人工诱导动物细胞融合和植物原生质体融合的方法相同。()9.动物细胞培养中CO2的作用是维持培养液的pH。()10.单克隆抗体的优点是：特异性强、灵敏度高，可大量制备。()11.杂交瘤细胞既能产生特异性抗体，又能无限增殖。()12.克隆动物的获取主要利用了核移植、早期胚胎培养、胚胎移植等技术。()13.囊胚的内细胞团细胞具有发育的全能性。()14.自体干细胞移植通常不会引起免疫排斥反应。()高考考向核心考点胚胎工程(2013江苏卷T13)(2

3、013山东卷T35)(2013全国卷T40)生态工程(2013广东卷T26)15.中国政府不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆。()16.防止多精入卵的第二道屏障是透明带反应。()17.试管动物的获取主要利用了体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植等技术。()18.“秸秆的多级利用”体现了生态工程的物质循环再生原理。()答案 1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.错因分析4.启动子可以识别并结合RNA聚合酶，从而驱动目的基因的转录。8.人工诱导原生质体融合的方法有物理法和化学法，而诱导动物细胞融合还可用灭活的动物病毒。16.防止多精入卵的第

4、一道屏障是透明带反应，第二道屏障是卵黄膜封闭作用。1构建基因表达载体需要什么工具酶？答案提示构建基因表达载体需要限制酶和DNA连接酶。误读误解不清楚基因表达载体的构建过程而认为只需要DNA连接酶。构建基因表达载体时，首先要用限制酶在载体上打开一个缺口，然后将目的基因插入缺口，最后用DNA连接酶连接在一起。2种子、人工种子？答案提示通常我们所说的种子是有性杂交的产物，而人工种子是植物组织培养得到的胚状体等包裹人工种皮制成的。用“种子”繁殖是有性生殖，用“人工种子”繁殖是无性生殖。误读误解不清楚人工种子获得的途径而认为用人工种子繁殖是有性生殖。3制备单克隆抗体为什么需两次筛选？答案提示第一次筛选是

5、获得杂交瘤细胞，第二次筛选是获得能产生特定抗体的杂交瘤细胞。误读误解错误认为第一次筛选得到的杂交瘤细胞就能够产生特定的抗体。其实小鼠体内不只有注射的特定抗原，分离出的浆细胞应是多种，所以第一次筛选得到的杂交瘤细胞不一定都能够分泌所需要的特定抗体，还需要进行第二次筛选以获得能分泌特定抗体的杂交瘤细胞。4体外受精得到的受精卵、核移植得到的重组细胞能不能直接移植到母体子宫？答案提示不能，需经早期胚胎培养得到早期胚胎，才可以进行胚胎移植。误读误解认为可直接移植到母体子宫。其实直接移植到母体不能够成活，需培养待发育到一定程度才可移植。5蛋白质工程是否可直接改造现有的蛋白质？答案提示不能，需通过基因修饰或

6、基因合成来实现对蛋白质的改造。误读误解不理解原因而错答。原因有二：一是蛋白质的结构远比基因复杂，不易改造；二是，即使直接改造蛋白质成功，被改造的蛋白质还是无法遗传。6人工授精、体外受精？答案提示人工授精是指人工将精子输送到母体内，受精场所在体内；体外受精是人工使精子和卵子在体外完成受精。误读误解 不细心、不深入而没有留意二者的区别。【依据】基因工程是高考的热点，试题背景常考常新，多考查基因工程操作中的工具酶、步骤和应用，且往往结合细胞工程、胚胎工程进行综合命题，如2013年全国卷第40题、福建卷第33题、天津卷第2题等。预计2014年高考仍可能以这种形式进行综合考查。【猜题1】以下为人工合成r

7、eAnti基因，转入猪成纤维细胞，做成转基因克隆猪的培育过程示意图，请据图回答：(1)构建的重组质粒除了要有reAnti基因和标记基因外，还要有_和_。(2)过程将重组质粒导入猪胎儿成纤维细胞后，要通过DNA分子杂交技术，来检测reAnti基因是否已重组到猪胎儿成纤维细胞的_上。(3)从猪中取胎儿成纤维细胞，用_处理，然后进行分散培养。培养时，将培养瓶置于含_的混合气体培养箱中进行培养。(4)去核前的卵母细胞应培养到_期。其去核后与成纤维细胞通过电刺激后融合，形成重组细胞，再利用物理或化学方法刺激，使之完成细胞_，在体外培养成重组早期胚胎。(5)在进行过程操作前，应用激素对受体母猪进行_处理。

8、解析图中依次表示获取目的基因、构建基因表达载体、将目的基因导入受体细胞、去核、核移植、早期胚胎培养、胚胎移植。答案(1)(Anti基因的)启动子终止子(2)染色体DNA(3)胰蛋白酶(或胶原蛋白酶)95%空气加5%CO2(4)MII中分裂和发育(5)同期发情【依据】植物组织培养是高考的常考点，具体包括原理、过程及应用等，且多与基因工程相结合，如2013年全国卷第40题、江苏卷第11题、重庆卷第5题等。预计2014年高考将结合转基因植物培育的过程图进行综合考查。【猜题2】下图为转基因植物培育过程示意图，请据图回答问题。(1)图中b、c阶段分别是_，该过程中需在培养基中添加_，诱导细胞的分裂和分化。(2)在转基因过程中，Ti质粒和含目的基因的DNA片段要用_进行切割，构建的基因表达载体除了目的基因、标记基因外，还必须有_。(3)该过程选择愈伤组织为受体细胞的原因是_，检测转基因植株的DNA是否插入了目的基因，常用_技术。(4)上述过程涉及到的生物工程有_，植物 叶 肉 细 胞 具 有 全 能 性 的 原 因 是_。解析图示转基因植物的培育过程，主要考查相关的一些基础知识，属识记水平。答案(1)脱分化、再分化 植物激素(2)同一种限制酶 启动子、终止子(3)细胞的全能性高 DNA分子杂交(4)基因工程、植物细胞工程 细胞都具有该生物的全部遗传信息高考全仿真