2014高考历史总复习名师精讲课件：必修Ⅱ 第5单元　经济全球化的趋势 第2课时.ppt

1、第五单元 经济全球化的趋势第2课时 世界的经济区域集团化和经济全球化基础知识整合 重点理论深化 高考命题研判 真题精选演练最新考纲课标要求考向瞭望1.世界经济区域集团化2.世界贸易组织和中国的加入1.以欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织为例，认识当今世界经济区域集团化发展的趋势。2.了解世界贸易组织的由来和发展，认识它在世界经济全球化进程中的作用。了解中国加入世界贸易组织的史实，认识其影响和作用。了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题。1.欧盟是高考命题的重点，备考时要联系最新时政热点认识欧洲一体化的意义，同时注意比较欧盟、北美自由贸易区和亚太经合组织的异同。2经济全球化

2、一直是高考命题的热点，以整体史观、文明史观立意，以时政热点为切入点，考查经济全球化的进程，同时要关注多角度评价全球化。基础知识整合 重点理论深化 高考命题研判 真题精选演练基 础 知 识 整 合知识点一欧洲的经济区域一体化1原因(1)欧洲有着共同的_和_。(2)近代以来，欧洲各国冲突和战争不断，给人民造成了无穷的灾难。(3)二战后欧洲_一落千丈。(4)美苏以欧洲为主战场的“冷战”使欧洲人民意识到欧洲联合与合作的必要性。文化遗产心理认同感国际地位基础知识整合 重点理论深化 高考命题研判 真题精选演练(5)两极格局的形成使欧洲人认识到国家联合的必要性。(6)西欧两个大陆宿敌法德和解，为欧洲联合奠定

3、基础。基础知识整合 重点理论深化 高考命题研判 真题精选演练2经过(1)欧共体的出现：开始：1952年，_正式成立。成立：1967年，_成立。(2)欧共体经济一体化：1968年，建立_，实现_。1968年，_基本得到实施。1985年，提出建立_，实行人员、商品、资本、劳务的自由流通。1993年，正式开始运作。欧洲煤钢共同体欧洲共同体关税同盟贸易自由化共同农业政策统一大市场基础知识整合 重点理论深化 高考命题研判 真题精选演练(3)欧洲联盟初具规模：欧盟成立：A依据：1992年，通过的_即马斯特里赫特条约。B成立：1993年正式成立，欧洲共同体由以_为主的组织转变为具有_和_双重性质的组织。欧元

4、诞生：A诞生：1995年，欧盟将欧洲单一货币定名为_。2002年正式启用。B意义：有利于整个欧洲经济稳定与发展，并且使欧洲一体化成为由_的自下而上的进程。欧洲联盟条约经济合作经济政治欧元欧洲公众参与推动基础知识整合 重点理论深化 高考命题研判 真题精选演练3意义(1)符合欧洲的整体利益和欧洲各国利益，促进了欧洲发展。(2)改变了世界格局，极大地提高了欧洲在国际上的地位。归纳总结 欧洲一体化的进程的特点(1)由武力统一到和平统一。(2)由单一局部到多种整体的经济一体化。(3)由经济一体化到经济、政治、军事一体化。(4)规模不断扩大。(5)合作领域由经济延伸到政治、军事领域。基础知识整合 重点理论

5、深化 高考命题研判 真题精选演练知识点二北美自由贸易区及亚太经济合作组织1北美自由贸易区的出现(1)背景：20世纪80年代末，世界_的发展迈上了一个新台阶。欧共体日益成熟，亚洲的经济区域化也已起步。美、加、墨三国共同发展的需要。(2)成立：1992年，三国签订了_。1994年开始生效。经济全球化北美自由贸易协定基础知识整合 重点理论深化 高考命题研判 真题精选演练(3)合作：成员国之间取消_，进行公平竞争，促进合作，增加就业机会。(4)影响：三国之间的经济交流大大加强。为三国贸易的扩大带来了极大的便利，促进了经济的发展。贸易壁垒基础知识整合 重点理论深化 高考命题研判 真题精选演练2亚太经合组

6、织(1)背景：20世纪7080年代，亚太地区是世界上经济增长最快的地区，区域内各国经济联系密切。受经济区域化趋势的推动。(2)过程：1989年，_在堪培拉成立。_年，中国、中国台北、中国香港加入。亚太经合组织1991基础知识整合 重点理论深化 高考命题研判 真题精选演练(3)影响：各成员国_明显，但有很强的互补性。亚太经合组织形成了共同的组织原则，其合作方式被称为“_”。【易错辨析】北美自由贸易区与欧盟相比的特点：与欧盟相比，北美自由贸易区并不是一个经济和政治联盟，贸易区成员之间虽然享受减免关税的待遇，但没有形成关税同盟，他们之间只是一种贸易伙伴关系。同时，欧盟主要是由经济发展水平相近的发达国

7、家组成，而北美自由贸易区则是由发达国家和发展中国家组成。差异性APEC方式基础知识整合 重点理论深化 高考命题研判 真题精选演练知识点三经济全球化的趋势1进程(1)_，开始了经济全球化的过程。(2)进入20世纪，特别是90年代以来，全球化速度大大加快。2加速发展的原因(1)第三次科技革命的发展提供了物质基础和根本动力。(2)跨国公司和国际组织成为重要的推动力量。(3)两极格局的瓦解也为经济全球化扫清了障碍。(4)绝大多数国家都实行了市场经济体制，提供了前提条件。新航路的开辟基础知识整合 重点理论深化 高考命题研判 真题精选演练3表现(1)_迅速发展，增长速度超过了世界经济的增长。(2)国际分工

8、日趋成熟，_成为活跃在世界经济中的主体。(3)在金融领域，货币的交换和流动规模日益扩大，速度加快。国际贸易跨国公司基础知识整合 重点理论深化 高考命题研判 真题精选演练4意义(1)使经济活动在_内扩展，加强了国家之间的相互依存。(2)有效地利用和配置世界各地的资源，提高生产率。(3)为各个国家提供了更多的发展机会。(4)极大地丰富和方便了人们的日常生活。世界范围基础知识整合 重点理论深化 高考命题研判 真题精选演练5问题与展望(1)问题：发达国家和_之间的贫富差距进一步加大。加剧了世界经济的投机性和风险性。世界各国经济相互依赖加深。_严重，引发全球性的生态危机，威胁着人类的生存。加剧了全球范围

9、内_和_的冲突。以_为首的西方国家力图推广西方的价值观。发展中国家环境污染文明价值观美国基础知识整合 重点理论深化 高考命题研判 真题精选演练(2)认识：_历史趋势无法改变，是社会经济发展的必然结果。只要建立起公正合理的_以及国际政治新秩序，对经济全球化因势利导、趋利避害，就能够达到世界各国的共同繁荣。是一把双刃剑，它既加速世界经济发展和繁荣，也加剧了全球竞争中的利益失衡。发达国家成为经济全球化最大的受益者。对于广大发展中国家来说，经济全球化既是机遇，也是挑战。经济全球化国际经济新秩序基础知识整合 重点理论深化 高考命题研判 真题精选演练细节点拨 经济全球化是指资本流动、资源配置、经济贸易以及

10、经营管理等经济活动，冲破了国与国之间的界限，世界成为一个生产整体。世界各国经济相互渗透，你中有我，我中有你，经济上的国界开始逐步走向消失。基础知识整合 重点理论深化 高考命题研判 真题精选演练重 点 理 论 深 化1世界经济的区域集团化(1)20世纪六七十年代后美国世界霸主地位衰落，日本和西欧崛起，使以美国为主的世界经济格局向美国、日本、西欧相抗衡的三足鼎立转变。(2)随着世界政治和军事局势的日趋缓和，国际斗争的焦点逐渐转向经济和科技领域。各大国为了增强实力，提高自己在国际竞争中的地位，都不失时机的推进区域经济合作。(3)各地区的经济发展客观上要求打破国界限制，消除内部分歧和障碍，加速生产要素

11、、商品、资本、劳动力的自由流通，达到提高经济效益和促进整个地区经济发展的目的。(4)贸易保护主义抬头。基础知识整合 重点理论深化 高考命题研判 真题精选演练2主要区域性经济集团的比较名称欧盟北美自由贸易区亚太经合组织成立时间1993年1994年1989年性质经济、政治联盟区域性经济组织区域性经济组织成员国之间的差异德、比、卢、荷四国生产率较高，生产成本低，出口竞争力强；法、意经济实力弱；德、比、卢农业不发达；法、意、荷农业发达美国、加拿大都属于发达资本主义国家，而墨西哥是发展中国家，经济实力存在较大差距既包括世界最发达国家，也包括大量发展中国家，差异性明显基础知识整合 重点理论深化 高考命题研

12、判 真题精选演练名称欧盟北美自由贸易区亚太经合组织主要合作领域经济、政治经济经济特点是由发达国家组成的区域性经济组织，合作程度较高第一个由发达国家和发展中国家组成的经济集团，是当时世界上最大的区域性经济组织是当今世界上最大的区域性经济集团，属于论坛性质的经济组织，合作程度较低基础知识整合 重点理论深化 高考命题研判 真题精选演练3.世界经济的全球化趋势(1)概念：经济全球化是指人类经济活动和某一产品的生产过程、服务所涉及的地域范围不断向全世界扩展的过程。基础知识整合 重点理论深化 高考命题研判 真题精选演练(2)不断加强的原因：科技的进步和生产力水平的提高是经济全球化发展的根本动力，为经济全球

13、化的发展提供了快捷、便利的现代化交通和通讯手段。国际金融的发展是经济全球化深化发展的催化剂。国际资金融通速度加快，相互依存性空前加强。跨国公司是推动经济全球化的主要力量，成为推动经济全球化的关键因素。“冷战”的结束创造了有利的国际环境。“冷战”后，和平与发展成为时代的主题。国家之间在竞争中合作，在合作中竞争。国际协调机制不断加强，成为经济全球化发展的必要条件。基础知识整合 重点理论深化 高考命题研判 真题精选演练4经济全球化的发展历程(1)它起源于15世纪，新航路的开辟和欧洲国家早期殖民扩张使资本主义世界市场开始形成，也就开始了经济的全球化。(2)到18世纪中叶第一次工业革命时进入了经济活动的

14、国际化初级阶段，大机器工业代替了手工业；海洋交通运输的发展与运输成本降低，殖民主义和资本主义努力开拓世界市场。(3)19世纪下半期第二次工业革命，垄断资本主义的发展使经济全球化进入了新的阶段，各国的经济活动更加密切。基础知识整合 重点理论深化 高考命题研判 真题精选演练(4)20世纪中叶以电子技术为代表的科技革命以及巨型船舶、飞机与高速公路的发展，企业进一步走向集团化、规模化和自动化，使经济全球化进入了新的阶段。(5)20世纪90年代以来，随着“冷战”的结束及世界政治形势的缓和，信息技术和运输技术的进一步发展，各国之间的资本、技术、人员、商品贸易的流动取得了前所未有的大发展，进入了经济全球化的

15、高速发展阶段。基础知识整合 重点理论深化 高考命题研判 真题精选演练5经济全球化的主要表现和本质(1)主要表现：国际贸易的迅速发展，范围不断扩大，贸易额不断增加。国际分工日趋成熟，更加精细。大型跨国公司数量增加，成为活跃在世界经济中的主体。(2)本质：是由发达国家主导的，是资本在全球范围内的新一轮扩张。基础知识整合 重点理论深化 高考命题研判 真题精选演练6经济区域集团化和全球化之间的关系区域集团化重要步骤、途径最后归宿全球一体化(1)两者之间既有联系又有区别，在发展中相互促进，又相互制约，共同形成对世界经济、政治及国际关系的影响。(2)区域经济集团化是经济全球化的必经阶段或初级形态，经济全球

16、化是区域经济集团化发展的必然趋势，它们在性质上是一致的，只是在程度上有所区别；实际上，全球化有时更多地表现为区域化，并由区域化所带动。(3)区域经济集团对经济全球化有促进和阻碍的双重作用，但总体上看利大于弊。基础知识整合 重点理论深化 高考命题研判 真题精选演练7经济全球化面临的问题(1)在全球化的过程中，发达国家和发展中国家之间的贫富差距不但没有缩小，反而进一步加大。(2)在世界市场上，发达国家经济实力占优势，往往是获利者；而发展中国家经常处于劣势和被动地位。(3)以西方发达国家为主导的经济全球化不可避免地把资本主义固有的矛盾扩展到全球，经济危机一旦爆发，其传染性和破坏性都空前增强。(4)由

17、于发达国家掌握着主导权，在环境问题越来越引起国内公众关注的情况下，一些发达国家把利润高、污染重的企业迁至发展中国家，甚至将工业垃圾和有害物质向其他国家倾卸。(5)一些发达国家还对发展中国家的资源进行掠夺性开采。这些行为都严重破坏了当地的自然环境，并进一步引发全球性的生态危机，威胁着人类生存。基础知识整合 重点理论深化 高考命题研判 真题精选演练8如何理解经济全球化是一把双刃剑？(1)它既加速了世界经济的发展和繁荣，也加剧了全球竞争中的利益失衡。(2)对发达国家来说，他们凭借资金、技术、市场和经营管理方面的绝对优势，成为最大的受益者。(3)对发展中国家来说，经济全球化既是机遇也是挑战，但在总体上

18、发展中国家处于相对劣势。从机遇看，它有利于吸引外资、技术、先进管理经验，开拓国际市场。从挑战看，由于发展资金匮乏、债务沉重、贸易条件恶化、金融风险增加及技术水平的落后，发展中国家在经济竞争中处于十分不利的地位，其国家主权和经济安全面临着空前的压力和挑战。基础知识整合 重点理论深化 高考命题研判 真题精选演练9世界经济多极化、区域性经济集团、全球一体化三者关系(1)70年代布雷顿森林体系的瓦解，标志着世界经济进入多极化发展时代，世界资本主义经济关系逐步由美、欧、日的三极格局代替了美国的独霸局面。因此说，世界经济多极化是出现区域性经济集团的基础，区域集团化是经济多极化的特定表现形式。(2)区域性经

19、济集团不可避免地具有排他性，但从整体来看也促进着世界经济的相互依赖关系。区域集团化客观上推动了全球经济的一体化。从长远的角度来看，世界经济的区域集团化将是全球一体化的一个阶梯，但二者在相当长的时期内将同时存在并行发展。基础知识整合 重点理论深化 高考命题研判 真题精选演练高 考 命 题 研 判视角一 追踪社会热点欧债危机升级 全球股市风声鹤唳据外媒报道，西班牙政府提出的希望欧洲央行向该国第三大银行融资的请求，已遭到央行拒绝。马德里方面可能被迫通过发行新债来筹集银行援助资金，这对已经债台高筑的西班牙来说可谓雪上加霜。由于投资者信心受到来自欧债危机和美国经济数据的双重打击，30日纽约股市三大股指再

20、度下跌，道指跌1.28%，标普跌1.43%，纳斯达克跌1.17%，伦敦股指30日下跌1.74%。继续受欧洲债务问题重压，国际油价30日大跌，纽约油价跌至七个月低点。2012年5月31日东方财富网基础知识整合 重点理论深化 高考命题研判 真题精选演练尝试命题【题点】中国在经济全球化中的影响力1.下图是一幅“中医”为当前国际金融债务危机下全球经济“号脉”的漫画，这幅漫画反映出()基础知识整合 重点理论深化 高考命题研判 真题精选演练A中国是经济全球化的唯一推动者B中国是世界金融风暴中的受益国C中国在经济全球化中的影响力增强D世界金融风暴对经济全球化毫无用处解析：漫画中中国正在为当前国际金融债务危机

21、下全球经济“号脉”，体现了中国在经济全球化中的影响力增强。其余三项中“唯一”、“受益”、“毫无用处”的表述均有误。答案：C基础知识整合 重点理论深化 高考命题研判 真题精选演练【题点】中国与经济全球化2以下图片中的商标，在当今世界许多地方随处可见，这种现象最能说明()A世界贸易走向制度化、规范化B国际经济新秩序建立起来C世界市场最终形成D经济全球化渗透到百姓生活基础知识整合 重点理论深化 高考命题研判 真题精选演练解析：图一至图四是服饰与交通等产品，题干文字：在当今世界许多地方随处可见。说明经济全球化渗透到百姓生活中，B、C两项说法错误，而A项并没有从题干中体现出来。答案：D基础知识整合 重点

22、理论深化 高考命题研判 真题精选演练尝试命题视角二 新材料新情境3美国弗里德曼在世界是平的21世纪简史一书中提出，铲平世界的第一辆推土机是柏林围墙的倒塌和Windows3.0版的开启。对这种观点理解正确的是()A全球化的趋势始于“冷战”格局的结束B信息技术的进步加速了全球化进程C柏林墙倒塌消除了东西方之间的隔阂DWindows3.0填平了南北之间的鸿沟基础知识整合 重点理论深化 高考命题研判 真题精选演练解析：A项不符合史实，C、D两项分别错在“消除”、“填平”上，故排除。“Windows3.0”属于信息技术范畴，故选B项。答案：B基础知识整合 重点理论深化 高考命题研判 真题精选演练4某校历

23、史学习小组进行探究学习，收集了以下图片，你认为探究主题最可能是()A世界经济全球化趋势不断加强B世界经济区域集团化趋势不断加强C世界经济格局的多极化趋势不断加强D世界政治局势的总趋势是走向紧张基础知识整合 重点理论深化 高考命题研判 真题精选演练解析：东盟、亚太经合组织、北美自由贸易协定，都是区域集团化发展的表现，故选B项。答案：B基础知识整合 重点理论深化 高考命题研判 真题精选演练视角三 紧扣主干知识本课的重点知识有：欧洲一体化进程；北美自由贸易区的成立；APEC方式；经济全球化在20世纪迅速发展的原因及对其是把“双刃剑”的理解。基础知识整合 重点理论深化 高考命题研判 真题精选演练尝试命

24、题【题点】主干知识世界经济格局的演变519581971年美国和西欧共同市场的经济增长率(1971年比1958年增长总和)。上表反映的情况导致的世界形势是()A美国丧失了世界霸主地位B世界经济开始呈现多极化格局C西欧取得了军事上的自主D欧洲恢复了世界政治中心的地位工业生产出口黄金储备(占资本主义世界)美国85.3%140.9%10.2%欧共体111.1%372.8%31.49%基础知识整合 重点理论深化 高考命题研判 真题精选演练解析：美国在1971年并没有丧失资本主义世界霸主地位，只是其霸主地位有所动摇，受到了冲击，排除A项。表中信息与经济有关，与军事无关，排除C项。欧洲恢复了世界政治中心的地

25、位不符合史实，且从表格中体现不出来，排除D项。从表格可以看出欧共体对美国的经济霸主地位带来了冲击，所以说世界经济开始呈现多极化格局，故选B项。答案：B基础知识整合 重点理论深化 高考命题研判 真题精选演练6下图形象地反映了当代美国与西欧、日本关系的变化情况，以下相关说法不正确的是()A世界经济格局由美国独霸到三足鼎立B美、日、欧之间竞争激烈C西欧到欧盟体现了区域集团化的趋势D二战后世界形势的主题是和平与稳定基础知识整合 重点理论深化 高考命题研判 真题精选演练解析：漫画主题是美国、西欧、日本之间的关系。D项本身表述正确，但与主题无关，故选D项。答案：D基础知识整合 重点理论深化 高考命题研判

26、真题精选演练【题点】核心概念经济全球化7有人指出，当今全球化“不过是重新恢复资本主义那种既是国际的、更是跨国的原始使命，把疆界和国家、传统和民族统统踩在脚下，迫使一切都更加服从唯一的价值规律”。这就是说，当今的全球化()实际是过去西方扩张运动的一种继续 是西方发达国家垄断资产阶级利益的全球化 明显带有西方强权主导的意味 有利于减少国际冲突和促进国际间政治的协调ABCD基础知识整合 重点理论深化 高考命题研判 真题精选演练解析：题干反映的是反全球化的论调，而是对全球化的正面评价，其在题干中无从反映，故排除。答案：A基础知识整合 重点理论深化 高考命题研判 真题精选演练视角四 关注多元史观用全球史

27、观来看当今世界经济的全球化趋势伴随着全球化的进展，世界各国相互联系越来越密切，显示出全球的整体性，出现了人类的普遍利益问题。全球化时代要求我们要有全球意识，承认不同民族拥有共同性，超越民族国家的界限，从全球的视野去观察思考问题。但在另一方面，世界各民族与国家之间又存在很大差异，我们在推进全球化的同时，也必须承认多样化。全球化和多样化的协调统一，是时代发展的方向。基础知识整合 重点理论深化 高考命题研判 真题精选演练尝试命题【题点】全球史观8(2013惠州调研)“20世纪90年代开始，受国外学术思想的影响，国内的史学理论观点日趋多样化，1994年出版的吴于廑、齐世荣主编世界史教材开始把1900年

28、作为现代史的开端，因为这个(象征性)时间标志着世界市场的形成和世界最终成为一个统一整体，形成了真正意义上的世界历史。”这段话体现了下列哪种史观？()A全球史观B现代史观C文明史观D社会史观解析：“标志着世界市场的形成和世界最终成为一个统一整体”可知体现的是全球史观。答案：A基础知识整合 重点理论深化 高考命题研判 真题精选演练真 题 精 选 演 练题组一1(2012四川卷)1967年，欧洲共同体正式成立时的六个国家，除荷兰、比利时、卢森堡，还包括图中的()ABCD基础知识整合 重点理论深化 高考命题研判 真题精选演练解析：本题从时间入手，图中的分别为法国、英国、联邦德国和意大利。依据所学知识，

29、1967年，英国还未加入欧共体，C项正确。答案：C基础知识整合 重点理论深化 高考命题研判 真题精选演练2(2012四川卷)二战后，国际组织的发展进入新阶段，除建立几乎包括世界上所有国家的普遍性一般国际组织联合国外，区域性的国际组织也大量涌现。这一现象出现的原因不包括()A区域性经济发展不平衡加剧B大国强权政治主导着国际关系C民族主义政治诉求不断高涨D联合国政府调节机制效力不足基础知识整合 重点理论深化 高考命题研判 真题精选演练解析：本题属于否定型选择题，可用排除法作答。结合时代背景分析，区域组织大量涌现与国际政治格局变迁有关，欧洲在第二次世界大战结束后，成为美苏争夺世界霸权的前沿，为了维护

30、地区安全，抗衡美苏的扩张，西欧国家逐渐走上了联合自强的道路。第二次世界大战后，广大亚非拉殖民地胫趁地国家先后摆脱殖民统治，非殖民化运动蓬勃发展，新兴独立国家迅速增多，开始寻求独立自主的道路。为了实现国家独立富强，维护国家利益，反对霸权主义和强权政治，广大亚非拉国家加强本区域内的联合，建立各种区域性国际组织。故B、C两项正确。区域组织的发展与区域经济发展不平衡性加剧有关，故A项也正确。D项与题干信息无关，故答案是D项。答案：D 基础知识整合 重点理论深化 高考命题研判 真题精选演练3(2012安徽卷)金砖国家(中国、印度、巴西、俄罗斯和南非)作为新兴经济体，正在改变着世界经济格局。图中反映了()

31、基础知识整合 重点理论深化 高考命题研判 真题精选演练金砖国家经济都持续高速增长 金砖国家整体经济增长率都超过发达经济体 世界经济区域集团化发展迅速新兴经济体的崛起推动了世界经济的发展ABCD解析：巴西、俄罗斯在2009年都出现经济的负增长，错误；金砖国家地处亚洲、欧洲、非洲和美洲，不属于地区性经济组织，错误。2010年金砖国家整体经济增长率超过了发达经济体2.7%的增长率，金砖国家作为地区新兴经济体，它们的发展推动世界经济的发展，正确。答案：C基础知识整合 重点理论深化 高考命题研判 真题精选演练4(2012全国新课标卷)下图为世界贸易中国家和地区所占份额示意图。它反映出在()A关贸总协定维

32、持了世界贸易秩序的基本稳定B率先进行新技术革命的国家贸易量增加C20世纪世界经济重心的转移趋势D多极化趋势取代了“冷战”时期的世界格局基础知识整合 重点理论深化 高考命题研判 真题精选演练解析：从图中可知，亚洲发展中国家所占比重急剧增加，日本所占比重也有所增加，而其他工业国、非洲和拉美等呈减少的趋势，说明世界贸易集中于亚洲地区，因此，C项正确；A、B、D项题干无从反映。答案：C基础知识整合 重点理论深化 高考命题研判 真题精选演练5(2012天津卷)下图中，一个科威特人脚穿网球鞋，背驮电视机，穿过满是欧美消费品的街道。图片反映了()经济全球化的趋势 全球性的文化渗透 发展中国家是经济全球化最大

33、受益者 跨国公司是经济全球化有力的推动者ABCD基础知识整合 重点理论深化 高考命题研判 真题精选演练解析：本题考查学生对于全球化的分析理解能力。从题干和图片材料可知，世界经济全球化正在发展，由于在全球化中欧美发达国家占有优势，他们向广大发展中国家渗透西方的文化理念和价值观，故正确。说法与史实不符，从材料中无法体现。答案：A基础知识整合 重点理论深化 高考命题研判 真题精选演练题组二1雨果曾说：“总会有这么一天，到那时，你们法国、你们俄国、你们英国，所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系。”今日欧盟实现了雨果的哪

34、一理想？()A西欧已构筑起“友爱关系”的坚实基础B欧洲所有大国都已“紧紧地融合”C超国家的联合体已消除了成员国的特点个性D法、俄、英是“高一级的整体”的核心基础知识整合 重点理论深化 高考命题研判 真题精选演练解析：欧盟成员国并不包括俄罗斯这一欧洲大国，排除B、D两项；C项与雨果“有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性”的观点矛盾；故选A项。答案：A基础知识整合 重点理论深化 高考命题研判 真题精选演练2下图是选自菲利普费尔南德兹所著世界：一部历史中的一幅示意图。该图反映了()基础知识整合 重点理论深化 高考命题研判 真题精选演练A单一商品出口国在经济全球化中陷入困境B贸易往来对国家

35、间关系产生了决定性影响C贸易不平衡加剧了发展中国家的贫困化D资本流动在经济全球化中具有重要作用解析：材料提到的直接投资和贸易均涉及发达国家与发展中国家，A、C两项只解读了材料的部分信息；贸易往来对国家间关系只产生一定影响，B项说法错误。故选D项。答案：D基础知识整合 重点理论深化 高考命题研判 真题精选演练3古巴前领导人卡斯特罗称：“全球化是客观现实，它显示了在这个大家居住的星球上我们都是同一条船上的乘客。一小撮乘客居住在豪华的客舱，85%的乘客拥挤在不卫生的船舱里。很显然，这艘船上不公正的事太多了，它很难浮在水面上。它的航程是如此不合理和荒唐，以致它不可能抵达安全的港口。”这段材料无法揭示出

36、()A全球化时代国家之间休戚相关B全球化造成利益分配不均C缺乏公正性的全球化难以为继D全球化的潮流应该被抵制基础知识整合 重点理论深化 高考命题研判 真题精选演练解析：“全球化显示了我们都是同一条船上的乘客”说明A项正确；“一小撮乘客居住在豪华的客舱，85%的乘客拥挤在不卫生的船舱里”说明B项正确；“这艘船上不公正的事太多了，它很难浮在水面上。它的航程是如此不合理和荒唐，以致它不可能抵达安全的港口”说明C项正确。经济全球化过程中存在问题，但不等于就要抵制。答案：D 基础知识整合 重点理论深化 高考命题研判 真题精选演练题组三120世纪80年代以来，世界经济区域集团化的发展进一步加速，亚太经济合

37、作组织与北美自由贸易区相继问世。二者的共同之处在于()在欧洲经济一体化加快的背景下建立 由发达国家和发展中国家组成 成员国具有相同的社会政治制度 美国是这两个经济组织的重要成员国ABCD基础知识整合 重点理论深化 高考命题研判 真题精选演练解析：此题考查的是对20世纪八九十年代世界经济趋势的理解。不符合亚太经合组织，因为中国是社会主义国家，而日本、美国等国是资本主义国家，故应该排除，所以此题应该选择C项。答案：C 基础知识整合 重点理论深化 高考命题研判 真题精选演练2一位旅行者携带德国马克前往柏林。根据欧元启动进程的有关规定，该旅行者持德国马克最迟到柏林消费的时间应该在()A1998年6月B

38、2002年6月C2008年6月D2010年6月解析：根据题干要求，欧元启动应为2002年，所以选B项。答案：B 基础知识整合 重点理论深化 高考命题研判 真题精选演练3德国学者乌尔里希贝尔描述了一种现象：在经济全球化时代，任何大的民族企业，不论是“美国的”、“德国的”还是“法国的”大企业，都难以生存。这表明经济全球化时代()A世界经济发展趋于合理平衡B推动世界经济发展的主要力量出现变化C跨国大企业的民族属性消失D发达国家的资本开始扩张到全球范围基础知识整合 重点理论深化 高考命题研判 真题精选演练解析：本题考查从材料中提取信息的能力。由题中“不论是美国的、德国的还是法国的大企业，都难以生存”即

39、可判断。答案：B 基础知识整合 重点理论深化 高考命题研判 真题精选演练4一个历史事实可以有若干事件构成，事件又可以由若干小事件构成，由此可以排出一系列事件的等级或层次，下列选项符合上述说法的是()A经济全球化西欧一体化欧元启用B王位继承法权利法案光荣革命C苏联的现代化道路新经济政策社会主义工业化D中途岛战役斯大林格勒战役阿拉曼战役基础知识整合 重点理论深化 高考命题研判 真题精选演练解析：B、D两项容易排除，C项中新经济政策与社会主义工业化是苏联现代化道路上的两个阶段，是并列关系，不符合题干要求；只有A项符合。答案：A基础知识整合 重点理论深化 高考命题研判 真题精选演练2013年题组1(2

40、013天津文综)下图所反映的经济组织，其突出特征是()A成员国政治经济一体化B成员国经济技术合作多样化C成员国经济发展均衡化D发达国家与发展中国家优势互补基础知识整合 重点理论深化 高考命题研判 真题精选演练解析：观察题图中的国旗，主要有三个国家在签字，即美国、墨西哥和加拿大，这是北美自由贸易协定签定时的场景，是世界上第一个由发达国家和发展中国家组成的区域经济集团，实现了各自的优势互补，故选D。A、B、C三项表述与题干不吻合。答案：D基础知识整合 重点理论深化 高考命题研判 真题精选演练2(2013全国新课标卷文综)1950年，法国提出欧洲应该超越国家的藩篱联合起来。这一建议得到联邦德国等国家

41、的支持，但英国等一些国家反对成立超国家的机构，只有法、德、意等六国实现了联合。六国率先实现联合的直接原因是这些国家()A屡遭战争重创B社会制度相同C发展水平相近D历史上关系紧密基础知识整合 重点理论深化 高考命题研判 真题精选演练解析：本题为最佳型选择题。注意关键信息是“直接原因”。近代欧洲各国的冲突和战争不断，灾难连连，要重建欧洲只能走联合统一道路。法、德、意等六国与英国相比，遭受战争的伤害更大，这是它们率先联合的直接原因。选择A项。答案：A基础知识整合 重点理论深化 高考命题研判 真题精选演练3(2013海南单科)第二次世界大战后，经济区域合作组织相继成立。其中以“通过共同的商业政策，促进国际贸易限制的逐步废除”“汇集各国的资源以维护和增进和平与自由”为主要目标的是()A欧洲经济共同体B亚太经合组织C北美自由贸易区D欧洲联盟基础知识整合 重点理论深化 高考命题研判 真题精选演练解析：本题主要是对区域性经济组织目标的考查，答案选A。亚太经合组织的目标是“相互依存，共同受益，坚持开放的多边贸易体制和减少区域内贸易壁垒”，排除B；逐步取消关税及其他贸易壁垒，实现商品、资本等自由流通，排除C；欧洲联盟的目标是建立欧洲经济货币联盟和欧洲政治联盟，排除D。答案：A基础知识整合 重点理论深化 高考命题研判 真题精选演练