高中语文苏教版必修一单课训练：专题三 第10课 我心归去.doc

1、(时间：40分钟分值：50分)一、基础巩固(15分，每小题3分)1下列加点字注音有误的一项是()A黏合(nin)什刹海(sh)积凑(cu) 辜负()B匀调(dio) 僻静(p)喘气(chun) 便宜(pin)C翩翩(pin) 扁豆(bin)橘子(j) 愧杀(ku)D菜圃(p) 空旷(kun)酸枣(zo) 胡同(tn)解析：B项，“匀调”的“调”应读tio。答案：B2填入下列语句横线处最恰当的一组词语是()(1)以此类推，我所知道的那点只是“我的北平”，而我的北平_等于牛的一毛。(2)面向着积水滩，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐地坐一天，心中完全_，无所求也无可怕

2、，像小儿安睡在摇篮里。(3)每一个城楼，每一个牌楼，都可以从老远就看见。_在街上还可以看见北山和西山呢！(4)虽然那里也有空旷静寂的地方，可是又_太旷，不像北平那样既复杂而又有个边际，使我能摸着那长着红酸枣的老城墙！A大概安适况且未免B大致安适何况未免C大致安逸况且不免来源:Zxxk.ComD大概安逸何况不免解析：大概：不十分精确或不十分详尽；大致的内容或情况；副词，表示有很大的可能性。大致：大体上；大概，大约。根据语境，应用“大概”，表示不十分精确。安适：安静而舒适。安逸：安闲舒适。从语境看，应强调“安静”，故用“安适”。况且：连词，表示更进一层。何况：连词，用反问的语气表示更进一层的意思。

3、未免：实在不能不说是(表示不以为然)；不免。不免：免不了。答案：A3下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是()A在没有文字记载的局限下，口耳相传才是最真实的人类文明萌芽时代的历史传承方式。B“钉子户”要求过度补偿，当然会导致房价上涨，但对于房价的暴涨，“钉子户”的那点过度补偿其实是九牛一毛。C许多句子如果仅照字面解释、翻译，可能会晦涩难懂，一旦使用意译的方法则涣然冰释，怡然理顺。D我们中国人的传统理财观就是量入为出，虽说保守，但对于普通人来说，却是理财的好方法。来源:Zxxk.Com解析：C项“涣然冰释”比喻疑虑、误会等一下子完全消除，不合语意，应改为“豁然开朗”。答案：C4下列各句中，没有

4、语病的一句是()A中原文化是中国古文明以及由此衍生的中国文化的代表，河南人民长期在中原生活，创造和发展了中原文化，是中华文明重要的组成部分。B林书豪，这个曾对中国球迷而言还相当陌生的名字，现在已几乎成为和姚明一样在中国家喻户晓的篮球明星。C你看画家笔下的这幅大婶，我们不仅能从他的线条里读出韵律，读出抑扬顿挫，而且用笔实在是生动流畅。D中方希望各方都能抓住机遇，相向而行，尽快重启对话进程，积极探索全面、长期、妥善解决伊核问题的有效途径。解析：A项，结构混乱，“创造和发展了中原文化”，将“了”改为“的”。B项，主宾不搭配。“名字几乎成为明星”。C项，逻辑混乱，递进关系不当。答案：D5下列语句，排列

5、顺序最恰当的一项是()任何意欲走向清明的权利，必然以透明为首要条件。惟其如此，监督的社会化才是可能的，任何人和机构都不能超越于社会监督之上才是可能的。也就是说，真正的公开是面向全社会的。如同官员应公开其财产一样，政府应当公开其财政收支与预算。信息公开是政治透明的基本要求，也是政治透明的必然表现。来源:1这种公开，不只是形成一种“内部透明化”状态，而且要形成一种“透明社会化”的状态。ABC D解析：论述文段的中心话题是“信息公开(政治透明)的意义”。分两个层次，为第一层，为第二层，其中，提示了文段观点，指明“信息公开的内容”，进一步解说，指明实质，指出其结果和意义。答案：C二、阅读鉴赏(20分)

6、阅读下面的文字，完成69题。老村与老屋王兆胜每个从山村走向都市的人，大概都有一个如梦如幻的村庄记忆，也有一个关于“老屋”的深深的情结。因为它们不仅仅包裹着我们的童年、少年甚至青年时光，还成为我们这些远走天涯的游子生命的根系。每次回到生养自己的村庄，都有一种莫名的酸楚和愧疚涌上心头。原来记忆中的村庄和老屋渐渐被新房代替，剩下的也多颓败与凋零，一如秋后的残荷与落叶，在风中悲壮地摇曳。我已找不到自己的根脉，也挽不住逝去的岁月！上小学时必经的一条转弯抹角的胡同虽在，但已面目全非，颓败、肮脏一览无余，永远失去了原来的严整、净洁、古朴和神秘，现在连一个神奇的故事也隐藏不住了。还有童年的井、童年的河、童年的

7、树、童年的鹅、童年的麦田和童年的菜园，现在都已失去了踪影。记得村边曾有一个大河湾，这是全村的鸭与鹅的天堂。每当清晨阳光洒满村庄，可爱的鸡、鸭、鹅、狗蜂拥而出，鸡们寻找自己的玩伴或飞上草垛引吭高歌，狗们追逐友伴或吠天叫日，鸭与鹅们纷纷迈着骄傲的步伐向池湾奔去。鸭子左右摇晃，步态憨厚拙笨，常因急切弄翻了自己；而鹅们则大为不同，它们头颈高昂、步履轻盈、声音清扬，是动物中的君子，真有气宇轩昂、国色天香和超凡脱俗之姿，令人叹为观止！如今村庄中的河湾枯了，鸭与鹅也看不到了，只剩下了日夜的鸡犬不宁。我家的老屋早已拆除，并盖上了新房，现在再也找不到原来的形象。由于缺乏先见之明，当时就连一张照片也没能留下，这令

8、我一直耿耿于怀，因为老屋寄托着我的童年、少年、青年生活，也包裹着爷爷、奶奶、父亲、母亲以及兄弟姐妹共同生活的岁月，我唯恐一不小心将这些记忆丢失，以后就再也找不回老屋了。我曾想自己为“老屋”画一幅画，但因画技不佳迟迟没有动笔；我曾寄望于儿子，让他好好学画，将来有一天让他将我的记忆画下来，但那又是遥遥无期和不能指望的事情，因为儿子画技再高，他能画出我记忆中的海水情深吗？于是，我决定用文章将老屋描绘出来，哪怕是一个简单的轮廓也好！母亲曾告诉我们兄弟姐妹：“以后你们可别忘了小舅，是他一砖一瓦一单一木用小驴驮料，帮咱家盖起南屋的。”母亲和小舅早已离世，但母亲的话、小舅的身影却活在我的心中。1979年至1

9、982年高考这四年，假期期间我一个人曾住过这个南屋。当时整个房间虽杂乱无章，但我用白纸将土炕上的破席糊好，坐在一只盛草的高大的竹笼之上，伏在一张大高桌上，面对南窗复习课程，虽然诵书的声音有几分悲情，但南来的风与窗外菜园里散发的清香沁人心脾！在三次高考名落孙山后，第四年我终于成功了。这个南屋所给予我的不仅是宁静的时空，还有忍受孤独和寂寞的心性与决心，更有南来的和煦之风与花之芬芳！至今，我手中没有一个老村与老屋的物件，所有的只是发黄的记忆！而且，近些年老村、老家的老旧之物越来越少，这是令人懊丧之事！好在心灵的底片上， 许多记忆犹新，仿佛雨过天晴菜园里沾满露水的花朵，我要早些用笔将它们留住，尤其是那

10、些感动过我、对我的成长和心灵有益的人与事！随着时光的流逝，老村和老屋像凋零的花瓣一样纷纷飘落，而我却像清明时节忆起已故的亲人般将它想起，并给予它热烈而平淡、激动而冷静、亲近而遥远的祭奠，用我这个远方游子的一片素心和一夜清梦。6第段画线的句子在文中的作用是什么？作者为什么“有一种莫名的酸楚和愧疚”？(4分)答：_来源:1ZXXK_来源:1ZXXK_来源:学科网解析：回答前一问这类题时，一般可从内容和结构两方面组织答案。回答后一问分析原因这类题时，可在上下文中寻找蛛丝马迹，此题答案可在下文中找到。答案：作用：承上启下。承上文“每个从山村走向都市的人，大概都有一个如梦如幻的村庄记忆”；(1分)引起下

11、文，引出下面对村庄的回忆和感伤。(1分)原因：生养“我”的村庄已经改变得太多，剩下的也多颓败与凋零，记忆与现实形成巨大的反差。 (1分)而“我”甚至连已经拆除的老屋的一张照片也没有留下，只有发黄的记忆。 “我”已找不到自己的根脉，也挽不住逝去的岁月，所以“有一种莫名的酸楚和愧疚”。(1分)7请分析第段的艺术特色。(6分)答：_来源:Z*xx*k.Com_来源:1ZXXK_解析：回答本题时要注意对文段的整体把握，并明确常见的艺术表现手法。思路：手法文中具体语句表达效果。其答题模式是：运用了手法(技巧)，表达了(内容)，有作用(效果)。答案：拟人。如“鸡们寻找自己的玩伴或飞上草垛引吭高歌”、“鸭与

12、鹅们纷纷迈着骄傲的步伐向池湾奔去”。将家禽的形象人格化，使之更加形象，表达了作者对童年记忆中家禽的美好印象和怀念之情。来源:Zxxk.Com对比。作者将鸭与鹅的形象进行对比，突出了二者各自的特征，表达了作者对它们的喜爱之情。将记忆中的村庄与如今的村庄进行对比，突出了作者对童年村庄的怀念。排比。“鸡们狗们鸭与鹅们”运用排比很有气势地写出了家禽家畜蜂拥而出的景象，表现了记忆中的村庄的勃勃生机。(只要答出任意两点即可，每点手法1分，解说2分)8请结合全文具体分析作者对村庄、老屋有哪些复杂的情感。(4分)答：_来源:学&科&网Z&X&X&K_解析：作答时要搞清老村与老屋于“我”有怎样的意义，在“我”心

13、中有着怎样的地位等。答案：对村庄怀有一种莫名的酸楚和愧疚。对老屋没有留下照片耿耿于怀。对老屋中的人(小舅、母亲)的无限怀念之情。对“我”在其中度过了四年高考备考生活的老屋的怀念与感激之情。近些年老村、老家的老旧之物越来越少，令“我”懊丧。对老村与老屋的怀念是热烈而平淡、激动而冷静、亲近而遥远的。(每点1分，答出任意4点即可得满分。)9第段中作者说“许多记忆犹新，仿佛雨过天晴菜园里沾满露水的花朵”，而在第段中作者又说“随着时光的流逝，老村和老屋像凋零的花瓣一样纷纷飘落”，二者是否矛盾？为什么？(6分)来源:1答：_解析：作答时要搞清作者写这篇文章的真正意图，即“我”为什么怀念“老村与老屋”，然后

14、按照题目要求，提取整理有效的信息。注意，作答时不得脱离文本大谈特谈。答案：并不矛盾。(1分)前者是说“我”虽然没有一个老村与老屋的物件，但心中对老村与老屋的某些记忆难以忘怀，就像雨过天晴后沾满露水的花朵般清新。(1分)后者是说随着时间的流逝，老村与老屋离“我”渐渐远去，甚至会消失，这是改变不了的事实，就如同花瓣凋零一样无可挽回。(1分)即在客观事实上，老村与老屋会逐渐消失，但“我”心中却努力记住了老村与老屋中那些感动过“我”、对“我”的成长和心灵有益的人与事，(1分)表达了作者作为游子对老村与老屋的难以忘怀的感情，老村与老屋是远走天涯的游子生命的根系。(2分)三、表达交流(15分)10想北平表

15、达了作者浓浓的思乡之情。请仿照下面的例句，再写两个句子，使之构成一组排比句。(4分)例句：我是一条漂泊他乡的船，家是那宁静的港湾；来源:Zxxk.Com_，_；_，_。参考答案：我是一条匆匆流淌的小溪家是那奔腾的江海我是一朵随风飘舞的蒲公英家是那湿润的土壤11仔细阅读右面的漫画和相关文字，按要求做题。(5分)来源:Z*xx*k.Com据长江日报报道，今年1月23日、24日两天，同济大学、华东师大等六所上海高校自主招生测试密集举行，考生人数逾万。其中4所高校要么是理科生不考语文，要么是全部考生只考数学和英语两科。这一“学科歧视”现象引起众多考生、教师的关注。80.8%的人确认我们当前存在汉语应用

16、能力危机，71.1%受访者建议将语文课列为大学必修课。来源:学.科.网Z.X.X.K(1)为该漫画拟一个题目，6个字以内。(2分)答：_(2)你对漫画内容或有关报道有什么看法，写一则短评，50字以内。(3分)答：_参考答案：(1)瘸腿综合征语文偏瘫症畸形发育学科歧视汉语的危机救救语文捍卫语文等(2)漫画运用夸张和对比手法，讽刺学科歧视的现象；长期下去将导致学生语文素养和人文素质下降，对传承中华民族的优秀文明也会产生负面影响；所以必须捍卫语文。12用故事、案例阐明道理，陈述主张，觉得形象生动，耐人寻味。参看下面两个示例，请你创作或复述一个故事(案例)，并用带破折号的一句话简述相关的道理、主张。(6分)示例：护士叫醒熟睡中的患者，让他服用安眠药。有些人只知道机械地做事，对做事的目的却不了解，甚至南辕北辙。林巧稚大夫一生没有婚育，却成为公认的妇产科专家。好的学者、读者不必就是诗人或作家。答：_来源:Z|xx|k.Com_参考答案：青蛙博士问蜈蚣：“你有成百条腿，你是怎么决定先迈哪条腿的呢？”蜈蚣想啊想，他想不清楚，而且从此连路也不会走了。对语言过度地分析，反而使我们不会说话。一个人买了昂贵的真皮沙发，却一直舍不得撕掉蒙在它表面的塑料护膜。如果为了保护大脑而不用它来思想，那和傻瓜有什么不同？(故事3分，相关的道理、主张3分。故事和道理、主张之间缺乏相关性，最多给2分)