内蒙古呼和浩特市开来中学2020-2021学年高一上学期期中考试语文试卷 WORD版含答案.docx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
6 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 内蒙古呼和浩特市开来中学2020-2021学年高一上学期期中考试语文试卷 WORD版含答案 内蒙古 呼和浩特市 开来 中学 2020 2021 学年 上学 期中考试 语文试卷 WORD 答案
- 资源描述:
-
1、高一第一学期学期期中次质量检测答案1. C 2. D 3. B【1题详解】试题分析:此题考核理解文中的重点词语的能力,C项,范围弄错。“是来自乡村”错误,第3段,现代诗派的诗人并不是都来自乡村,“许多人来自乡土”。故选C。【2题详解】试题分析:此题客户信息筛选能力,D项,曲解文意。“审美特色有东方民族矛盾心理”错误,原文“呈现出朦胧而又明朗,单纯而又丰富的东方民族审美特色”的意思是多层面的审美特征,不是矛盾心理。故选D。【3题详解】试题分析:此题考核信息筛选能力,B项,曲解文意。由“而五四运动的退潮和大革命的失败,更摧毁了年青诗人的纯真信念,辽远的国土由此成为一代诗人的精神寄托”可知,“使他们
2、的视野投放到疆域”的只是“大革命失败对诗人信念的摧毁”。故选B。4. D D项从修辞的角度考查了对诗歌内容的理解,设问是有问有答,原诗是以“谁能把月饼咽下?”结尾,并没有答案,同时此句的意思为“谁也不能把月饼咽下”,是无疑而问,是反问。故选D项。 5. 想到心灵相通的挚友、骨肉亲人,想到与他们的团聚的快乐,以及骨肉分离的痛苦。 6. 圆形寓意团圆,表达了诗人对幸福的期盼,对亲人团聚的希冀。诗人将抽象、无形的思念寄托在有形的中秋之月、西瓜、苹果上,化虚为实,寄情于景,生动感人。这句话在诗中反复出现,前后呼应,富有音韵的美感。7. D 本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目,首先要认
3、真审题,明确题干的要求,如“下列对上述材料的理解,不准确的一项是”,要求选出“不准确的一项”,然后浏览选项,到材料中圈出相关的内容,进行比对,做出判断。本题中,D项,第三则材料指出了“高风险和较高风险的国家均有增多”,因此不能说三则材料都“认为该战略必将加强中国与世界各国的联系,中国应该加大与其他各国的经济合作力度。”故选D。8. A 本题考查学生筛选整合文本信息,分析概括内容要点能力。解答此类题目,首先要明确题干的要求,即选择“正确”或“错误”“一项”或“两项”的要求,如本题“下列对上述材料的分析,最恰当的一项是”,然后浏览选项的内容,到文章中圈出相关的句子,再一一进行比对。本题中,B项,“
4、材料一记者运用列数字、打比方、作比较等说明方法”说法错误,材料一没有运用作比较的方法;C项,“促进了中白两国的经济现代化进程”理解错误,材料指出是“对白俄罗斯经济的现代化有很大促进作用”;D项,“可见其是最权威的”说法过于绝对,可以说其是客观的,严谨的,但不能说“其是最权威的”。故选A。 9. 从历史的角度看,“一带一路”战略具有历史渊源,曾经的 茶马古道、丝绸之路给中国和沿途各国带来了商业的繁荣。从发展的角度看,“一带一路”能促进中国经济和世界经济的发展,使沿线国家实现共赢。从现实的角度看,“一带一路”机遇与风险并存,它的投资具有一定的风险,应科学规划。10.B渡过。11. D,第一个“为”
5、是 “做”,第二个“为”给予。A “用来” B“已经” C,“并且”“况且”(我觉得稍有不同)12.C 晋国许诺给秦国割让焦、瑕二邑。13.翻译(1)假如放弃灭郑的打算,而让郑国作为秦国东方道路上的主人,秦国的使者往来,郑国可以随时供给他们所缺乏的东西,对秦国来说,也没有什么害处。 关键词:行李:出使的人,使者。现指外出的人携带的随身物品。之:主谓之间。共:同“供”。乏困:缺少的(东西)。形名 东道主:东方道路上的主人。现泛指主人。(2)越过晋国把远方的郑国作为秦国的东部边境,您知道是很难的,(您)怎么要用灭掉郑国来给邻国(晋国)增加土地呢?关键词:以:相当于“而”,表目的。鄙:把当作边邑。名
6、词的意动用法。焉:哪里,怎么。以:相当于“而”,连词,表目的,“来”。陪:增加14D“暗示主人公欲语还休的羞涩心绪”错,“芭蕉不展丁香结”,“丁香结”指丁香之花蕾,丛生如结,此处用以象征固结不解之愁绪。丁香未开本是客观的自然现象,无所谓愁,但在主人公眼里却是满目哀愁,这是因为心中有愁,所以蕉叶难以舒展;满腹是恨,故而花瓣怨结难开。人之愁极,故而触目伤情,而触目之悲更添离人之恨。移情入景,借景写情。15(1)这首诗塑造了一个渴望见到(思念、想念)心上人(丈夫、夫君)但又不得见、失望孤寂的女子形象。(2)她举步走到楼头,想去眺望心上人(丈夫、夫君),但又蓦然想到他必定来不了,只得止步不前,自尝落寞
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-114613.html


高二语文答题卡.doc
【幼儿园大班幼小衔接语文PPT课件童话寓言故事会幼儿园游戏活动】古诗1、一去二三里.ppt
