部编版 小升初 名校全攻略语文试卷(八) (word版含答案).docx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
4 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编版 小升初 名校全攻略语文试卷八 word版含答案 名校 攻略 语文试卷 word 答案
- 资源描述:
-
1、名校全攻略语文试卷(八)(满分100分,时间90分钟)一、积累与运用(24分)1.看拼音写词语。(4分) pi hui xio chun chu lu yng y( ) ( ) ( ) ( ) xnm knc xi qi mio sh( ) ( ) ( ) ( )2.填空。(4分)(1)“精兵简政”一词中( )和( )是近义词。(2)“微弱”的反义词是( ),“阻挠”的近义词是( )。(3)“在做事之前已经拿定主意”可用成语( )来表达。(4)“鼎”字用部首查字法,应先查( )部,再查( )画,用数笔画查字法查( )画。3.人们通过长期的细心观察,发现自然界中常见的动物有各自的特征,于是创造了
2、许多形象生动的词浯,如果我们细细咀嚼,就会品出许多味道来。仿照例子,根据词的不同意思,写出相应的问语。(4分) 例:狼藉形容乱七八槽,杂乱不堪的样子。蜂拥 _雁阵 _乌合 _雀跃 _ 4. 古诗默写。(4分) (1)_,燕山月似钩。 (2)_,道是无晴却有晴。 (3)秦时明月汉时关,_。 (4)_,报得三春晖。5.修改病段,抄在“_”上。(3分)新年联欢会上,同学们表演的美好节目,被大家吸引住了。刘明表演单人舞,舞姿忧美,张林表演小提琴独凑,非常动听。最后同学们尽情歌唱,欢乐的歌声在操场上空回声。_6.网络用语,即多在网络上流行的非正式语言。多为谐音、错别字演变而成,也有象形字词,以及在论坛上
3、引起流行的经典语录。如“菜鸟”原指电脑水平比较低的人,后来广泛运用于现实生活中,指在某领域不太拿手的人。“灌水”原指在论坛发表的没什么阅读价值的帖子,现多比喻空洞的、搞笑的言论。(5分)(1)根据下面句子的提示,请你说说下面的网络用字代表的含义。(2分)韩国某学者发表言论说端午节源于高丽王朝,网友们纷纷表示被雷倒。_连这么简单的问题都要问她,会不会显得很囧啊?_(2)对于网络用语盛行的现象,你做何评价?(回答不要超过50字)(3分)_二、阅读与理解(36分)(一)小溪我是一条流淌在崎岖山间的小溪。我满身洒着细碎的光亮,怀着对大自然奇妙的幻想,流啊,顺着山绕过石,不停地流。我有时被乱石阻塞,有时
4、被泥沙搅混,但我浑浑噩噩,不知宇宙的真谛为何,不知生命价值何在。我绕过碎石,抖抖泥沙,又淙淙地向前流去。还不时仰望夜空,欢乐地听起夜莺的歌唱。一次,猛地撞在重迭的巨石上,我似乎被击碎了。呻吟着看着自己-我已经变成一畦小水洼,瑟缩在巨石缝隙中。喘息一会,感到不自在,我想跳出去,却跳不出。怎么办?我悲伤地哭了。突然大石缝隙中闪过几缕阳光,随着阳光响起亲切的声音:“小溪,生活的真理你知道么?挣扎-奋斗-拼搏-超越。”我听着,却不知这声音含意。我无力挣扎,昏昏睡去。醒来了,不知怎么,我又成了小溪。原来是我身边的水多了,自然地从石缝中窜了出来。我又是我了!多么美丽的春天啊,我流淌在山间小路上,路边盛开着
5、艳丽的鲜花,峻岩上嫣红的桃花,轻盈的绿柳,笑靥迎人。我挨着她们轻轻地流过。她们对我说:“小溪,你就这样快活轻松地流下去吧,这就是你的幸福,你的归宿。”我点点头,得意地顺流而下。一天,突然天昏地暗,山崩地裂般一声巨响,我猛地不能动弹了。我看不见天,看不见地,看不见红桃绿柳。我虚飘飘不知自己是否存在。我死了,却又渐渐苏醒。我瑟缩在一层硬壳里动弹不得。溪水被阻隔,我渐渐枯竭、干涸咱等待死亡么?我虚弱地问自己。突然岸缝间闪烁着几束阳光。“啊,太阳!”我大喊着,“我真喜欢你,你是万物之母,你是光明的源泉,如今你又出现了,我要奔向你,请你救救我吧!”忽而阳光不见了,我听见发自宇宙、也好像发自我自身深处的声
6、音:“挣扎、奋斗、拼搏、超越,你才能找回自我!”我沉默了,我想着那欢乐的玫瑰色的日子,但那只是短暂的昙花一现。永恒的、永恒的真理是什么?我叹息、我思索、我寻觅阳光又出现了,而且愈来愈灿烂,我似乎有所领悟,于是我开始挣扎,开始奋斗。几经拼搏,几经寻觅,我身上的溪水渐渐多了,渐渐活而有力了。猛一挣扎,我竟从埋藏我的地下跳了出来。经此挫折,我反而比过去粗犷了,宽阔了。我跳跃在岩石树隙间,有意地寻觅起同伴-原来道道山梁间都有那么多或比我大,或比我小的溪流。它们都和我一样不停地向前奔泻。大自然使我们越靠越近,越聚越宽。终于我们汇聚成河、汇聚成大江,最后我和我的同伴们一齐涌向无边的大海。在大海里我才发现我
7、是一条美丽的小溪,因为我已把我的涓涓细流,无条件地奉献给了大海。1.小溪是“欢乐”的,从文中哪些地方可以看出?(3分)_2这篇散文写小溪遭遇了两次挫折,说说她是怎样战胜第二次挫折的。(2分)_3.文中的小溪是怎样懂得“挣扎、奋斗、拼搏、超越”这一生活的真理的?(3分)_4.文中的小溪先后两次走出困境,第一次是“自然地从石缝中窜了出来”,第二次是“竟从埋藏我的地下跳了出来”。说说“窜”与“跳”有什么不同。(3分)_5.文章最后一段说“我才发现我是一条美丽的小溪”,你认为小溪的“美丽”主要表现在哪些方面?(3分)_(二)人类何时飞出太阳系宇宙航行是当今人类最远大、最美好的理想。我国著名科学家钱学森
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。


初中语文 文摘(生活)为什么雪夜要“闭门读禁书”.doc
