《开学大礼包》2013届高三语文一轮复习课件：3.2.2.2 情感、主旨（新人教版）（湖南专用）.ppt

1、【真题一】（2010湖南卷）阅读下文完成文后问题。阅读文本见考向一【典例探究】一朵午荷。结合两次观荷，谈谈“我”在思索“欣赏别人的孤寂是一种罪恶”这句话的过程中，思绪发生了怎样的变化?（8分）_【解析】本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。文章中埋设两处伏笔，就是为了表现一前一后的思绪变化。第一处伏笔说“这天下午我除了在思索你那句欣赏别人的孤寂是一种罪恶的话外，一直到画廊关门，我们再也没有说什么”。“思索”“没有说什么”这两点说明当时的作者是非常迷茫、不解和困惑的，于是第一次的思绪很简单就是“不解和困惑”。第二处伏笔说“想到这里其实，孤寂也并不就是一种羞耻”，也没有“任何罪过”，并且后面

2、还说到“唱完后不到几天，它又安静地退回到叶残花凋的自然运转过程中去接受另一次安排，等到第二年再来接唱”，这就说明到这里的时候，作者已经在生命的轮回中得到一个质的升华。我们把两处伏笔部分联系在一起分析，为什么作者会有这样的思索结果呢？原来作者在今年一个秋末的下午，再一次看荷，与前一次不同的是不再是荷花迎接狂风暴雨而是残叶败荷所表现出来的“空虚向我袭来”，于是作者悟出了“兴衰无非都是生命过程中的一部分”这个道理。由此可看出，这两句话所体现的思绪就很明显是一个从不解到顿悟的过程。参考答案：第一次观荷，面对雨中之荷矫健、挺拔、矜持的形象，听到“欣赏别人的孤寂是一种罪恶”，“我”有些不解，这引起了“我”

3、的思索，也引发了“我”第二次诚心观荷。（2分）第二次观荷在花残季节，面对“空虚向我袭来”，“残荷来欣赏我的孤寂”，“我”由此悟出“兴衰无非都是生命过程中的一部分”，从而认识到“孤寂也并不就是一种羞耻”，欣赏孤寂也不是“一种罪恶”，生命在澄明的自我观照中得到升华。（2分）两次观荷，围绕“欣赏别人的孤寂是一种罪恶”，展示出“我”“不解思索感悟升华”的心路历程。（4分）【误区警示】两次观荷，对“欣赏别人的孤寂是一种罪恶”的认识在逐渐转变，答题时要揭示这一转变过程，做到概括与分析有机结合。在形成答案时不可过于简略，要达到一定量的要求，否则会因答案过于简单而失分。文章最后一段说：“我说不出喜欢煤油灯的理

4、由，但我知道灯火在我心中的意义。”综观全文，灯火在作者心中具有什么样的意义?（6分）_【解析】本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。本文写灯火，但写到最后，这个灯火已经由实入虚，从具体的物件上升为一种生活状态，一种精神。根据“但我知道灯火在我心中的意义”这句话，就可以判断出此时的灯火已成了作者心目中某种思想情感的代名词了。根据象征性散文的特征，我们只要能够在文章中找到作者强调的灯火的特征就可以完成该题。而在文章中，详细描写灯火的地方和作者在文章中议论抒情的内容，都对灯火的作用及意义作了阐释，把这些重要信息筛选出来加以整理归纳即可。参考答案：灯火让作者不时想起与它共处的那段时光，它是作者人

5、生中的“永恒之火”；灯火下的祖孙相牵，使作者贫穷的童年生活变得温馨而富有诗意；作者的成长离不开灯火下的夜读，这是作者人生的重要一步。【特别提醒】本文是借煤油灯下的温馨和苦读这两部分主要内容来表达对往昔生活的眷恋和怀念的，灯火的意义肯定是与这些方面相关的。综观全文，作者怀旧反思中都有哪些人生感悟？请分条概括并阐释。答：_【解析】本题考查筛选整合文中信息、分析概括作者观点的能力。要求考生在对文本整体把握的基础上，找准筛选区域，进行准确概括。参考答案：（1）对朋友的至诚，对友谊的珍惜。（开头部分是怀人思旧，用蕴涵深情的文字来回忆朋友往事，读来感人肺腑）（2）对曲折历史的思索。（作者认为应该还历史本来

6、面目，应该公正客观地评价对真理和真情的追寻，讴歌真善美，鞭挞假恶丑，表现了一位老作家的历史责任感）（3）对生命蜕壳过程的思考。（作者用执著豁达的襟怀关注生命，思量走过的人生岁月，是一位孜孜不倦地在人生路上探寻的沉思者）（4）对自己的深刻反思和清醒认识。（作者有一颗为正义、良知和忧患意识驱使着的心灵，正视现实，也无情解剖自己，展现出高尚的人格魅力）【特别提醒】解答本题要纵观全文，找准有效区间。第4、5、6段写对友谊的珍惜和对曲折历史的思考，第7、8段写对自己的反思和对生命蜕变的思考。结合文章内容简要分析，分条作答。二、（2010吉安三模）阅读下面的文字，完成后面的问题。阅读文本见考向一【对点演练

7、即时巩固】T三一株野百合开了。1.文章第自然段中说“我就这么站在这株野百合面前，感动着，忏悔着”，联系上下文，你觉得“我”为什么“感动”？又为什么“忏悔”？答：_【解析】本题考查分析概括作者在文中的情感态度的能力。解答本题需联系野百合的象征含义以及上下文语境，如下文的“我感到我不配面对这么洁白、纯真的礼物。我的内心里有着很多的不洁和阴影”两句揭示了作者“忏悔”的原因。参考答案：“感动”是因为开放的野百合以其纯粹的、圣洁的美，照亮我内心的阴影，给我以透明的情怀和纯粹的有着神圣感的幸福。（2分）“忏悔”是因为作为一个成人，我的内心里有着很多的不洁和阴影，已不再或很少有领略这种幸福的能力，这让自己感

8、到不配面对这么洁白、纯真的礼物。（2分）（意思对即可）2.第自然段中作者说“即使我们站在光线充足的地方，心里也常常充满黑暗；即使我们的根须扎进本来还算肥沃的土里，我们也难得抽出青翠的枝条”，结合全文，你觉得作者这样说的理由是什么？我们怎样才能“抽出青翠的枝条”？答：_【解析】本题考查评价作者在文中的观点态度的能力。解答本题需结合全文，联系野百合的象征含义，明确作者的观点态度。参考答案：作者这样说是因为我们这些人的心早已没有了感动，已经被世俗欲望和市侩气息所染，灵魂有太多的不洁和阴影，所以即使身处优越的环境，也难以展示灵魂的纯净和美好。（2分）要“抽出青翠的枝条”，就要努力摆脱市侩气息，不要让心被交叠的欲望所掩盖，（2分）找回自己心灵的信仰，更多地关注并努力保持一个纯粹透明的灵魂。（2分）（意思对即可）三、阅读下面的文字，完成后面的问题。阅读文本见考向一【对点演练即时巩固】T一回家的花朵。联系全文，简述标题的含意和作用。答：_【解析】本题考查分析概括作者在文中观点态度的能力。回答本题要纵观全文作答。参考答案：含意：蒲公英无论在哪里都要飞回乡野；（1分）漂泊在外的人无论游离多久，灵魂终会回到故乡亲人中间。（1分）作用：点明文章中心，抒发对故土的眷念和热爱之情。（1分）