人教版高中语文必修3-10《过秦论》课件 (共24张PPT).ppt
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- 过秦论 人教版高中语文必修310过秦论 课件 共24张PPT 人教版 高中语文 必修 10 24 PPT
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1、过秦论贾谊 过秦:指出秦的过失论:表明文体是一篇议论文过秦论 秦始皇统一天下之后,为了帝王享受而横征暴敛;为了修城造宫而滥征民力;为了钳制思想而焚书坑儒;为了防止人民反抗而实行严酷的刑罚,终于导致农民大起义,秦朝迅速灭亡。西汉政论家、文学家,学识渊博,年仅二十岁,就被召为博士,后因提议改革政治,遭权贵嫉妒、毁谤,后贬为长沙王太傅。33岁抑郁而死。贾谊其文议论风发,挥洒自如,气势磅礴,雄辩有力,感染力极强。西汉初期,经历了春秋战乱到楚汉战争,社会经济遭到了极大的破坏,土地荒芜,人民流亡,人口减少,经济凋敝。贾谊的过秦论正是针对这种现实而写。他希望汉统治者能吸取秦灭亡的教训,推行“仁政”以求经济发
2、展,社会安定。即所谓“前事不忘,后事之师”也。教学重点、难点:1、重点:明确作者总结秦王朝覆灭的历史教训,借古讽今,劝汉文帝对人民实行宽松的政策。2、难点:从史实中提炼观点:“仁义不施而攻守之势异也”,揭露秦始皇的暴虐无道。过秦论内容结构一、兴亡过程 (1-4)二、分析原因(5)兴亡崛起(1)发展(2)极盛(3)(4)崛起地理据固;拥地;君臣固守席卷;包举;囊括;并吞政策内;外成功拱手而取雄心发 展秦:南取、西举、东割、北收宰割、分裂诸侯:才多、地广、师众、惨败请服,请朝 极盛政治、军事、文化、刑法、地理防务设想:据高城;临深渊;守要害;传万世灭亡始皇:余威震于殊俗陈涉:出身地位个人才能起义军
3、成分及武器起义的影响结果:天下响应,并起亡秦析因秦陈涉后秦功业相反国力,天下非小弱地位非尊,武器非銛兵力非抗,战术非及前秦 六合为家,崤函为宫身死人手,为天下笑成败异变 设疑讨论:v秦的过失主要是“仁义不施”,请从课文中找出秦“仁义不施”的语句并加以解释,说说秦的过失告诉我们什么道理?总结全文秦创业雄心勃勃秦日盛所向披靡秦统一势如破竹秦灭亡一败涂地秦教训不施仁政(叙事)(议论)举例、对比过秦论知识点总结1.1.一词多义一词多义:追亡逐北追亡逐北北北 北收要害之郡北收要害之郡将军战河北将军战河北名词名词败逃的人败逃的人名词作状语名词作状语向北向北名词名词北方北方因力乘便因力乘便因因 因遗策因遗策
4、虎因喜,计之曰虎因喜,计之曰介词介词趁着趁着动词动词沿袭沿袭介词介词因此因此以致天下之士以致天下之士致致 致万乘之势致万乘之势而致千里而致千里动词动词招纳招纳动词动词达到达到动词动词到达到达 延及孝文王延及孝文王延延 秦人开关延敌秦人开关延敌余人各复延至其家余人各复延至其家动词动词延续延续动词动词引进引进动词动词邀请邀请因遗策因遗策振长策而御宇内振长策而御宇内策策名词名词策略策略名词名词鞭子鞭子会盟而谋弱秦会盟而谋弱秦弱弱 弱国入朝弱国入朝不若孀妻弱子不若孀妻弱子形容词的使动用法形容词的使动用法削弱削弱形容词形容词弱小弱小形容词形容词年少年少2.2.古今异义词古今异义词(11)于是秦人拱手而取
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