云南省水富县2012-2013学年七年级语文上学期期中试题2 新人教版.doc

1、20122013学年度第一学期七年级语文期中测试题 时间：120分钟 分数：120分 分数 一、积累及运用（24分）1请你按拼音写出汉字，并把这句话用正楷字工整地抄在方格内。（3分）理想使你ju jing地反抗着命运。2、给下列加点字注音(2分)每一朵盛开的花就像一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁（ ）的笑容，就要绽（ ）开似的。3把下列横线处的意思用一个成语精炼地表达出来。（2分）（1）他办事认真，连最细微的地方也不马虎，赢得了全体师生一致好评。（ ）（2）多找差距，痛下决心，见到贤人就向他学习，希望能和他看齐，早日迈入先进的行列。 （ ） 4、下列各句中加

2、点的成语使用不恰当的一项是（ ）（2分） A这是一条著名的商业街，行人从早到晚川流不息。 B这部小说，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。 C本来这篇文章很好，让你一改，反而改得不三不四。 D如果只有良好的愿望而不按客观规律办事，结果就会适得其反。5、名著是人类的精华，阅读名著，如同与大师们共携手。我们读了冰心的 ，感受到了她对 的歌颂；对大自然的崇拜和歌颂；对人生的思考和感悟。（3分）6、仿写句子。（2分）朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡，微笑是一曲动人的音乐， ， ，微笑让我们的生活充满温馨。7 诗文名句积累。（10分）（1）、白居易在钱塘湖春行中描写春花初绽、春草吐绿的诗句是

3、： ， 。（2）、王湾次北固山下中能够蕴含新旧交替、时光不待人这个道理的诗句是： ， 。（3）、天净沙 秋思中作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲的句子是 ， 。（4）、观沧海中最能够体现作者博大胸怀的句子是：日月之行，若出其中； ， 。（5）、生命中的第一次愈多， 。（6）、一切都像刚睡醒的样子， 。 二、口语交际与综合性学习（6分）8、假如你正忙于写作业，一同学来请教问题，你该怎么说才得体？（2分） 9、汉语是我们的母语，是历史悠久的语言，蕴含着深厚的文化底蕴。语文学习资源无处不在，无处不有，你关注过生活中的语文吗？ 请你给这次学习母语活动拟写一条标语。（2分） “小草在成长，请勿打扰！”这是草

4、坪上的告示牌的标语。请你说说这则广告语好在哪里？（2分）三、阅读（40分）一、现代文阅读（一）读朱自清的春的选段，做1013题（10分）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来，呼朋引伴地卖弄清脆的喉

5、咙，唱出宛转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。10、摘录的两段文字描绘了两幅动人的春景图，一幅是：春花图，另一幅是 图。(1分) 11、从选文中找出使用了比喻、拟人修辞手法的句子，并分别说说它们各自的作用。（4分）比喻句： 作用： 拟人句： 作用： 12、找出春花图里作者想象的句子。（2分） 13、“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”三个比喻句的顺序能否颠倒，为什么？（3分） （二）阅读妈妈是我心中的一团火，完成1419题。（12分）当我刚呱呱出生时，护士就不让妈妈见到我，悄悄地把我抱到哺婴室去。医生 地告诉她，我的左肘以下没有手。 有一天，7岁的我走出厨房嘀咕

6、道：“妈妈，我不会削土豆皮，我只有一只手。”妈妈在做针线活，她头也不抬地说：“你回厨房去削土豆皮，今后再也不许用这个借口拒绝干活了。”我当然能削土豆皮，用我的右手持刀削皮，左上臂帮着托一下就行了。妈妈知道办法总会有的，她常说：“只要你尽最大的努力，就没有你不会做的事。” 在我读小学二年级时，一天，老师要求我们从猴架这边荡到那边去。轮到我时，我摇头示意不会荡。有些孩子在背后笑我，我哭着回家。当晚，我告诉了妈妈。她拥抱我一下，并做出“让我想想办法”的表情。第二天下午她下班后，把我带回到学校去。她教我先用右手抓住杠棒，用力引体向上，再用左上臂夹住杠棒。当我费力地照她说的做时，她始终站在一边鼓励我。以

7、后每天她都带我去练习。我永远不会忘记老师第二次把我们全体同学带到猴架处的情景。我在猴架上熟练地荡来荡去，曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆。 这就是妈妈对待我的办法：她不代替我做什么，不宽容我，而是坚决认为我能找到办法自己干。有一次我参加一个舞会，没有一个男同学来邀请我跳舞。我回家后哭了，妈妈久久不发一言，然后说：“喔!亲爱的，总有一天那些男孩子和你跳舞时会跟不上你的拍子的，你会看到的。”她声音虚弱嘶哑，我撕开蒙着头部的被子窥见她在流沮。于是我懂得妈妈为我忍受了多少痛苦。她从来不让我看到她哭泣，因为她不愿我感到内疚呀。 如今当我有不顺心的事时，总感到妈妈仍在我身旁，仍在对我说：勇敢地面对困难，没有

8、解决不了的事。 14、在第段的横线里填上一个意为“温和而曲折地(表达意思)”的词：_ （1分）15、第段写妈妈让“我”削土豆皮的事。第段写妈妈教我_。（2分）16、当“我”在猴架上熟练地荡来荡去，曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆。这是一种侧面描写，它写出了 _ 。 （2分）17、 这篇文章的主旨是：_ （2分）18、你最喜欢文中的哪个人物？为什么？（3分） 19、读完这篇文章，你有何感想？请写出来。（2分） _ （二）文言文阅读（一）（12分） 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

9、”子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？ 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。” 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”20、论语是记录 的一部书， 是 经典著作之一。孔子是 时期伟大的 家，教育家。（2分）21、划分下面句子的节奏，只限两个停顿。（1分） 温 故 而 知 新，可 以 为 师 矣 。 22、解释下列加点的字

10、词。（2分）人不知而不愠（ ） 与朋友交而不信乎（）学而不思则罔（ ） 诲女知之乎 （ ）23、翻译句子。（4分） 为人谋而不忠乎？ ？ 见不贤而内自省也。 。24、论语讲述了学习态度、学习方法、为人处事等方面的道理。请从选段中选择一例，结合自己的经历，就某一方面阐述的道理谈谈对自己的启迪。（3分） 例： 启迪： 。（二）郑人买履（6分）郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”注释：度：量(长短) 度：尺寸尺码25、给加点字解释。（2分）（1）而忘操之（ ） （2）反

11、归取之（ ）26、翻译下列句子。（2分）郑人有欲买履者 而置之其坐 27、郑人买履告诉我们什么道理？（2分） 四作文（50分）题目：想起这件事，我真 要求: 1、在横线上填上如“后悔”、“懊恼”、“高兴”或其他表示心理活动的词语，补全题目。 、以记叙为主，适当运用议论或抒情。 3、不少于500字。200字400字400字400字1.、理想使你倔强地反抗着命运。抄的工整、正确2分，写汉字一个字0.5分2.、jn zhn 3、（1）一丝不苟；（2）见贤思齐4、C5、繁星春水；对母爱与童真的歌颂6、略7、（1）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（2）海日生残夜，江春入旧年。（3）夕阳西下，断肠人在天涯

12、。（4）星汉灿烂，若出其里。（5）生命也就愈益多姿多彩。（6）欣欣然张开了眼。8、同学：稍等一会儿，我把这点作业写完了，就和你一起讨论问题，好吗？9、学好母语，传承文化等 从用语委婉或拟人的修辞手法上去赏析。10、春风图11、略12、闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿13、不能。“红的像火，粉的像霞，白的像雪”和“桃树、杏树、梨树”相照应。14委婉(婉转)15妈妈教我荡猴架。 16. 写出了我在妈妈的引导下取得的成功。17. 赞颂了一位仁慈、善良、感情丰富而又充满理智的母亲18略19略20.孔子和他的弟子的言行， 儒家 春秋 思想 21.温 故 /而 知 新，可 以 /为 师 矣 。 22.生气，发怒 真诚，诚实 迷惑 “女”同“汝”，你 23.跟朋友往来是不是诚实呢？看见不贤的人要反省自己，有没有跟他相似的毛病。24.示例：知之为知之，不知为不知，是知也。 启迪：告诫我们要有谦虚、实事求是的态度，才是智慧的表现。譬如在学习上，我有不懂的就问，不会的就学，这样在期中考试中才取得了理想的成绩。25. 拿 同“返”，返回。26. 郑国有个想买鞋子的人然后把测量出的尺码放在自己的座位上。27.这则寓言讽刺了那些办事过于死板，只信教条，讲形式，不相信实际的人，告诉人们做事不能过分拘泥形式，要注重实际。