新教材2020-2021学年高中人教A版数学必修第二册同步练习:8-6-3 平面与平面垂直(一) WORD版含解析.doc
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1、温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课时素养评价 三十二平面与平面垂直(一) (15分钟30分)1.设,是两个不同的平面,l,m是两条不同的直线,且l,m() A.若l,则B.若,则lmC.若l,则D.若,则lm【解析】选A.因为l,l,所以(面面垂直的判定定理),故A正确.【补偿训练】已知直线a,b与平面,下列能使成立的条件是()A.,B.=a,ba,bC.a,aD.a,a【解析】选D.由a,知内必有直线l与a平行.而a,所以l,所以.2.如图所示,定点A和B都在平面内,定点P,PB,C是平面内异于A和B
2、的动点,且PCAC,则ABC为()A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.无法确定【解析】选B.由PB,得PBAC,又PCAC,且PBPC=P,故AC平面PBC,所以ACBC,则ABC为直角三角形.3.一个二面角的两个半平面分别垂直于另一个二面角的两个半平面,则这两个二面角的大小关系为()A.相等B.互补C.相等或互补D.不确定【解析】选D.如图,在正方体ABCD -A1B1C1D1中,E,F分别是CD,C1D1的中点,二面角D -AA1-E与二面角B1-AB-D的两个半平面就是分别对应垂直的,但是这两个二面角既不相等,也不互补.4.在正方体ABCD -A1B1C1D1中,E是CC1的中
3、点,则平面EBD与平面AA1C1C的位置关系是.(填“垂直”“不垂直”其中的一个)【解析】如图,在正方体中,CC1平面ABCD,所以CC1BD.又ACBD,CC1AC=C,所以BD平面AA1C1C.又BD平面EBD,所以平面EBD平面AA1C1C.答案:垂直5.以等腰直角三角形斜边上的高为棱,把它折成直二面角,则折叠后原等腰直角三角形两条直角边的夹角为.【解析】如图所示,是等腰直角三角形ABC以斜边AB上的高CD为棱,折成直二面角后的图形,折叠后ADCD,BDDC,ADB即所成二面角的平面角,故ADB=90.设AD=a,则有BD=CD=a,所以AB=AC=BC=a,所以ABC是等边三角形,所以
4、折叠后原等腰直角三角形两条直角边AC,BC的夹角为60.答案:606.(2020合肥高一检测)如图,在正方体ABCD -A1B1C1D1中,(1)求证:DB1AC;(2)求证:平面A1B1CD平面ACD1.【证明】(1)连接BD、B1D1,因为DD1平面ABCD,AC平面ABCD,所以DD1AC,又ACBD,BDDD1=D,BD、DD1平面DBB1D1,所以AC平面DBB1D1,又DB1平面DBB1D1,所以DB1AC.(2)由(1)同理可得DB1AD1,又AD1AC=A,AD1,AC平面ACD1,所以DB1平面ACD1,又DB1平面A1B1CD,所以平面A1B1CD平面ACD1. (30分钟
5、60分)一、单选题(每小题5分,共20分)1.如果直线l,m与平面,满足:=l,l,m和m,那么必有()A.且lmB.且mC.m且lmD.且【解析】选A.B错,有可能m与相交;C错,有可能m与相交;D错,有可能与相交.2.如图,AB是圆的直径,PAAC,PABC,C是圆上一点(不同于A,B),且PA=AC,则二面角P-BC -A的平面角为()A.PACB.CPAC.PCAD.CAB【解析】选C.因为AB为圆的直径,所以ACBC.因为PABC,ACPA=A,所以BC平面PAC.所以BCPC.所以PCA为二面角P-BC -A的平面角.3.如图,在四棱锥S -ABCD中,底面ABCD为正方形,SA平
6、面ABCD,AC与BD相交于点O,点P是侧棱SC上一动点,则一定与平面PBD垂直的平面是()A.平面SABB.平面SACC.平面SCDD.平面ABCD【解析】选B.因为在四棱锥S-ABCD中,底面ABCD为正方形,所以BDAC.因为SA平面ABCD,所以SABD.因为SAAC=A,所以BD平面SAC.因为BD平面PBD,所以平面PBD平面SAC.4.将锐角A为60,边长为a的菱形沿BD折成60的二面角,则折叠后A与C之间的距离为()A.aB.aC.aD.a【解析】选C.设折叠后点A到A1的位置,取BD的中点E,连接A1E,CE.则BDCE,BDA1E.于是A1EC为二面角A1-BD -C的平面
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
