新教材2021-2022学年人教B版数学必修第二册学案:第6章 6-2 6-2-1 向量基本定理 WORD版含解析.doc
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- 新教材2021-2022学年人教B版数学必修第二册学案:第6章 6-2 6-2-1向量基本定理 WORD版含解析 新教材 2021
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1、6.2向量基本定理与向量的坐标6.2.1向量基本定理学 习 任 务核 心 素 养(教师独具)1理解两向量共线的含义,并能用共线向量基本定理解决简单的几何问题(重点)2知道平面向量基本定理的含义和基底的含义3会用平面向量基本定理,用基底表示向量(难点)1通过共线向量基本定理的学习,培养数学运算和逻辑推理素养2借助平面向量基本定理的学习与应用, 提升数学运算及逻辑推理核心素养.通过上节课学习,我们知道可用结论“当存在实数,使得ba时,ba”判定两向量平行对这个结论,思考下面的问题问题:(1)若实数不存在,ba在什么条件下成立?(2)若实数存在且唯一,ab在什么条件下成立?(3)若实数存在且不唯一,
2、ab在什么条件下成立?提示(1)a0,b0.(2)a0.(3)a0且b0.知识点1共线向量基本定理1共线向量基本定理如果a0且ba,则存在唯一的实数,使得ba.在共线向量基本定理中:(1)ba时,通常称为b能用a表示(2)其中的“唯一”指的是,如果还有ba,则有.1在共线向量基本定理中,为什么要求a0?提示若a0,则0b,但是00,从而ba中的实数具有不确定性,进而不能说存在唯一一个实数,使得ba.2三点共线如果A,B,C是三个不同的点,则它们共线的充要条件是存在实数,使得.1若k1ak2b0,则k1k20,那么下面对a,b的判断正确的是()Aa与b一定共线Ba与b一定不共线Ca与b一定垂直D
3、a与b中至少有一个为0B由平面向量基本定理,可知当a,b不共线时,k1k20,故选B2.设e1,e2是两个不共线的向量,若向量me1ke2(kR)与向量ne22e1共线,则k()A0B1 C2DD当k时,me1e2,n2e1e2.n2m,此时,m,n共线知识点2平面向量基本定理1平面向量基本定理如果平面内两个向量a与b不共线,则对该平面内任意一个向量c,存在唯一的实数对(x,y),使得cxayb.2基底平面内不共线的两个向量a与b组成的集合a,b,常称为该平面上向量的一组基底,如果cxayb,则称xayb为c在基底a,b下的分解式2.设e1,e2是平面向量的一组基底,则e1,e2中可能有零向量
4、吗?平面向量的基底唯一吗?提示平面向量基本定理的前提条件是e1,e2不共线,若e1,e2中有零向量,而零向量和任意向量共线,这与定理的前提矛盾,故e1,e2中不可能有零向量;同一平面的基底可以不同,只要它们不共线3.思考辨析(正确的画“”,错误的画“”)(1)同一平面内只有不共线的两个向量可以作为基底()(2)0能与另外一个向量a构成基底()(3)平面向量的基底不是唯一的()提示平面内任意一对不共线的向量都可以作为基底,故(2)是错误的(1),(3)正确答案(1)(2)(3)4.如图,向量e1,e2,a的起点与终点均在正方形网格的格点上,则向量a用基底e1,e2表示为()Ae1e2B2e1e2
5、C2e1e2D2e1e2Ba2e1e2. 类型1共线向量基本定理的应用【例1】(对接教材P155例3)已知向量m,n是不共线向量,a3m2n,b6m4n,cmxn.(1)判断a,b是否平行;(2)若ac,求x的值解(1)显然a为非零向量,若ab,则存在实数,使得ba,即6m4n(3m2n),不存在a与b不平行(2)ac,存在实数r,使得cra.mxnr(3m2n)x.利用共线向量基本定理可解决哪两类向量问题?提示(1)判定向量平行(先假设平行,用基本定理列方程,根据1e11e22e12e2,其中e1,e2不共线,列实数方程组,求解);(2)已知向量求参数1已知非零向量e1,e2不共线(1)如果
6、e1e2,2e18e2,3(e1e2),求证:A,B,D三点共线;(2)欲使ke1e2和e1ke2共线,试确定实数k的值解(1)证明:因为e1e2,2e18e23e13e25(e1e2)5,所以,共线,又,有公共点B,所以A,B,D三点共线(2)要使ke1e2与e1ke2共线,则存在实数,使ke1e2(e1ke2),即(k)e1(k1)e2.由于e1与e2不共线,故所以k1 类型2用基底表示向量【例2】已知梯形ABCD中,ABDC,且AB2CD,E,F分别是DC,AB的中点,设a,b,试以a,b为基底表示,.思路探究和是两个不共线向量,于是可以看作一组基底,那么平面中的任一向量可以用和来表示,
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