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类型新教材2021-2022学年数学人教A版必修第一册学案:5-3 第1课时 诱导公式(一) WORD版含解析.doc

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    新教材2021-2022学年数学人教A版必修第一册学案:5-3 第1课时诱导公式一 WORD版含解析 新教材 2021 2022 学年 学人 必修 一册 课时 诱导 公式 WORD 解析
    资源描述:

    1、53诱导公式【素养目标】1了解三角函数的诱导公式的意义和作用,理解诱导公式的推导过程(数学抽象)2灵活运用诱导公式进行三角函数式的化简、求值和证明(数学运算)3通过积极参与,逐步培养学生抽象概括能力、逻辑推理能力及分析问题、解决问题的能力(逻辑推理)【学法解读】本节在学习中借助单位圆推导出角,的终边与角的终边的关系,由三角函数的定义推导出诱导公式,学生应观察、分析公式的特点,便于记忆应用第1课时诱导公式(一)必备知识探新知基础知识知识点1 诱导公式二思考1:角的终边与角的终边有什么关系?角的终边与单位圆的交点P1(cos(),sin()与点P(cos ,sin )有怎样的关系?提示:角的终边与

    2、角的终边关于原点对称(如图);P1与P也关于原点对称知识点2 诱导公式三思考2:角的终边与角的终边有什么关系?角的终边与单位圆的交点P2(cos(),sin()与点P(cos ,sin )有怎样的关系?提示:角的终边与角的终边关于x轴对称(如图),P2与P也关于x轴对称知识点3 诱导公式四思考3:角的终边与角的终边有什么关系?角的终边与单位圆的交点P3(cos(),sin()与点P(cos ,sin )有怎样的关系?提示:角的终边与角的终边关于y轴对称(如图),P3与P也关于y轴对称基础自测1下列说法中,正确的个数是(B)存在角,使sin()sin ,cos()cos .当是第三象限角时,ta

    3、n()tan .tan()tan .若,满足,则sin sin 且tan tan .A1 B2 C3 D4解析由诱导公式易知正确,错误,故选B2已知xR,则下列等式恒成立的是(B)Asin(x)sin xBsin(x)sin xCsin(x)sin xDsin(2x)sin x解析因为sin(x)sin x,故A不成立;因为sin(x)sin x,故B成立;因为sin(x)sin x,故C不成立;因为sin(2x)sin x,故D不成立3cos 150(B)AB CD解析cos 150cos(18030)cos 30.4计算sin()的值为(C)AB CD解析sin()sin,故选C5tan

    4、690的值为(A)AB CD解析tan 690tan(72030)tan(30),故选A关键能力攻重难题型探究题型一给角求值问题例1 求下列各三角函数值:(1)sin;(2)cos(765);(3)tan(750)分析用诱导公式将负角化为正角,进而再转化为锐角三角函数求值解析(1)sinsin(4)sinsin()sin.(2)cos(765)cos765cos(236045)cos45.(3)tan(750)tan750tan(236030)tan30.归纳提升利用诱导公式求任意角三角函数的步骤:(1)“负化正”用公式一或三来转化(2)“大化小”用公式一将角化为0到360间的角(3)“小化锐

    5、”用公式二或四将大于90的角转化为锐角(4)“锐求值”得到锐角的三角函数后求值【对点练习】 求下列三角函数值:(1)sin960;(2)cos()解析(1)sin960sin(960720)sin240sin(18060)sin60.(2)cos()coscos(6)coscos()cos.题型二三角函数式的化简问题例2化简:(1)sin()cos()tan(2);(2).分析先观察角的特点,选用恰当的诱导公式化简,然后依据同角关系式求解解析(1)原式(sin)cos()tansin(cos)sin2.(2)原式1.归纳提升利用诱导公式一四化简应注意的问题:(1)利用诱导公式主要是进行角的转化

    6、,从而达到统一角的目的(2)化简时函数名不发生改变,但一定要注意函数的符号有没有改变(3)同时有切(正切)与弦(正弦、余弦)的式子化简,一般采用切化弦,有时也将弦化切【对点练习】 化简:(1);(2).解析(1)原式1.(2)原式cos2.题型三给值求值问题例3(1)已知cos(),求cos()sin2()的值;(2)已知cos(75),且为第四象限角,求sin(105)的值分析1.与、存在什么关系?用表示其他角275与105之间存在什么关系?用75表示105.解析(1)cos()cos()cos(),sin2()sin2()1cos2()1()2,cos()sin2().(2)cos(75)

    7、0,且为第四象限角,75是第三象限,sin(75),sin(105)sin180(75)sin(75).归纳提升解决给值求值问题的策略(1)解决给值求值问题,首先要仔细观察条件式与所求式之间的角、函数名称及有关运算之间的差异及联系(2)可以将已知式进行变形向所求式转化,或将所求式进行变形向已知式转化【对点练习】 已知sin(),求cos2()sin()的值解析cos2()sin()cos2()sin()1sin2()sin().课堂检测固双基1tan()等于(C)ABCD2tan300sin450的值是(D)A1B1C1D1解析tan300sin450tan120sin901,故选D3如果,满足,那么下列式子中正确的个数是(C)sinsin;sinsin;coscos;coscos;tantan.A1B2C3D4解析由诱导公式四知正确,故选C4已知sin(45),则sin(135).5化简:tan(2)1.

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