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类型新课改地区2021版高考数学一轮复习第十章统计与统计案例10.1随机抽样练习新人教B版.doc

  • 上传人:a****
  • 文档编号:277360
  • 上传时间:2025-11-22
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    关 键  词:
    新课 地区 2021 高考 数学 一轮 复习 第十 统计 案例 10.1 随机 抽样 练习 新人
    资源描述:

    1、10.1 随机抽样核心考点精准研析考点一简单随机抽样1.下列抽取样本的方式属于简单随机抽样的个数为()从无限多个个体中抽取100个个体作为样本.盒子里共有80个零件,从中选出5个零件进行质量检验.在抽样操作时,从中任意拿出一个零件进行质量检验后再把它放回盒子里.从20件玩具中一次性抽取3件进行质量检验.某班有56名同学,指定个子最高的5名同学参加学校组织的篮球赛.A.0B.1C.2D.32.某工厂利用随机数表对生产的600个零件进行抽样测试,先将600个零件进行编号,编号分别为001,002,599,600,从中抽取60个样本,如下提供随机数表的第4行到第6行:3221183429786454

    2、07325242064438122343567735789056428442125331345786073625300732862345788907236896080432567808436789535577348994837522535578324577892345若从表中第6行第6列开始向右依次读取3个数据,则得到的第6个样本编号是_.3.利用简单随机抽样,从n个个体中抽取一个容量为10的样本.若第二次抽取时,余下的每个个体被抽到的概率为,则在整个抽样过程中,每个个体被抽到的概率为_.【解析】1.选A.不是简单随机抽样,因为被抽取样本的总体的个数是无限的,而不是有限的;不是简单随机抽样,因

    3、为它是有放回抽样;不是简单随机抽样,因为这是“一次性”抽取,而不是“逐个”抽取;不是简单随机抽样,因为不是等可能抽样.2.从第6行第6列开始向右依次读取3个数据,第一个数为808不合适,436,789不合适,535,577,348,994不合适,837不合适,522,535重复不合适,578合适.则满足条件的6个编号为436,535,577,348,522,578,则第6个编号为578.答案:5783.由题意知=,得n=28,所以整个抽样过程中每个个体被抽到的概率为=.答案:1.简单随机抽样是从含有N(有限)个个体的总体中,逐个不放回地抽取样本,且每次抽取时总体内的各个个体被抽到的机会都相等.

    4、2.一个抽样试验能否用抽签法,关键看两点:一是制签是否方便;二是号签是否易搅匀.一般地,当总体容量和样本容量都较小时可用抽签法.而随机数法适用于总体中个体数较多的情形,其操作要点是:编号,选起始数,读数,获取样本.3.在使用随机数法时,如遇到三位数或四位数,可从选择的随机数表中的某行某列的数字计起,每三个或四个作为一个单位,自左向右选取,有超过总体号码或出现重复号码的数字舍去.考点二分层抽样命题精解读考什么:(1)分层抽样的样本容量、总体容量计算;(2)分层抽样中某一层的数量计算;(3)考查数据分析、数学运算等核心素养及数形结合等思想方法.怎么考:与方程、方程组、统计图表等结合考查分层抽样的方

    5、法.新趋势:以分层抽样问题为载体,考查其他统计图表的理解与应用学霸好方法1.分层抽样的样本容量、总体容量计算或者分层抽样中某一层的数量计算,使用公式=可快速获得其中的未知量.2.交汇问题与其他统计图表交汇的问题,首先从统计图表中获取相关信息,再用于分层抽样的计算求总体或样本容量【典例】某工厂甲、乙、丙三个车间生产了同一种产品,数量分别为120件,80件,60件.为了解它们的产品质量是否存在显著差异,用分层抽样方法抽取了一个容量为n的样本进行调查,其中从丙车间的产品中抽取了3件,则n等于()A.9B.10C.12D.13【解析】选D.因为=,所以n=13.分层抽样计算的关系式是什么?提示:为了保

    6、证每个个体被抽到的可能性是相同的,这就要求各层所抽取的个体数与该层所包含的个体数之比等于样本容量与总体的个体数之比,即niNi=nN.分层抽样的有关计算,转化为按比例列方程或算式求解.求某层入样的个体数【典例】某连队身高符合70周年国庆阅兵标准的士兵共有45人,其中18岁21岁的士兵有15人,22岁25岁的士兵有20人,26岁29岁的士兵有10人,若该连队有9个参加国庆阅兵的名额,如果按年龄分层选派士兵,那么,该连队年龄在26岁29岁的士兵参加国庆阅兵的人数为_.【解析】共有45名士兵身高符合国庆阅兵的标准,抽取容量为9的样本,抽样比为=,故抽取年龄在26岁29岁的士兵人数为10=2.答案:2

    7、分层抽样的原则是什么?提示:使用分层抽样应遵循的原则:(1)将相似的个体归入一类,即为一层,分层要求每层的各个个体互不交叉,即遵循不重复、不遗漏的原则;(2)进行分层抽样的相关计算时,常用到的关系式除上面的比例式外还可以使用总体中某两层的个体数之比等于样本中这两层抽取的个体数之比.1.某工厂生产甲、乙、丙三种型号的产品,产品数量之比为357,现用分层抽样的方法抽出容量为n的样本,其中甲种产品有18件,则样本容量n等于()A.54B.90C.45D.126【解析】选B.依题意得n=18,解得n=90,即样本容量为90.2.甲、乙两套设备生产的同类型产品共4 800件,采用分层抽样的方法从中抽取一

    8、个容量为80的样本进行质量检测.若样本中有50件产品由甲设备生产,则乙设备生产的产品总数为_件. 【解析】由题设,抽样比为=.设甲设备生产的产品为x件,则=50,所以x=3 000.故乙设备生产的产品总数为4 800-3 000=1 800.答案:1 8001.某校有高一学生n名,其中男生数与女生数之比为97,为了解学生的视力情况,现要求按分层抽样抽取一个样本容量为的样本,若样本中男生比女生多8人,则n=()A.960B.1 000C.1 920D.2 000【解析】选A.设样本中男生数为x,女生数为y,则,解得,所以样本容量为36+28=64,由64=,解得n=960.2.某学校初中部共120名教师,高中部共180名教师,其性别比例如图所示,已知按分层抽样方法得到的工会代表中,高中部女教师有6人,则工会代表中男教师的总人数为_.【解析】因为高中部女教师与高中部男教师比例为23,按分层抽样方法得到的工会代表中,高中部女教师有6人,则高中部男教师有9人,所以工会代表中高中部教师共有15人,又初中部与高中部总人数比例为23,所以工会代表中初中部教师人数与高中部教师人数比例为23,所以工会代表中初中部教师总人数为10,又因为初中部女教师与初中部男教师比例为73,工会代表中初中部男教师的人数为1030%=3;所以工会代表中男教师的总人数为9+3=12.答案:12

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