分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 10

类型新课标天津市2019年高考数学二轮复习专题能力训练9三角函数的图象与性质理.doc

  • 上传人:a****
  • 文档编号:283014
  • 上传时间:2025-11-22
  • 格式:DOC
  • 页数:10
  • 大小:1.06MB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    新课 天津市 2019 年高 数学 二轮 复习 专题 能力 训练 三角函数 图象 性质
    资源描述:

    1、专题能力训练9三角函数的图象与性质一、能力突破训练1.为了得到函数y=sin的图象,只需把函数y=sin 2x的图象上所有的点()A.向左平行移动个单位长度B.向右平行移动个单位长度C.向左平行移动个单位长度D.向右平行移动个单位长度2.设R,则“”是“sin 0)个单位所得图象对应的函数为偶函数,则n的最小值为.8.函数f(x)=Asin(x+)的部分图象如图所示,则f(x)=.9.已知函数f(x)=sin x+cos x的图象的一个对称中心是点,则函数g(x)=sin xcos x+sin2x的图象的一条对称轴是.(写出其中的一条即可)10.已知函数f(x)=sin2x-cos2x-2si

    2、n xcos x(xR).(1)求f的值;(2)求f(x)的最小正周期及单调递增区间.11.已知函数f(x)=sin2x-sin2,xR.(1)求f(x)的最小正周期;(2)求f(x)在区间上的最大值和最小值.二、思维提升训练12.下图是函数f(x)=2sin(x+)(0,0)的部分图象,其中A,B两点之间的距离为5,则f(-1)等于()A.2B.C.-D.-213.设函数f(x)=2sin(x+),xR,其中0,|,若f=2,f=0,且f(x)的最小正周期大于2,则()A.=,=B.=,=-C.=,=-D.=,=14.函数y=的图象与函数y=2sin x(-2x4)的图象所有交点的横坐标之和

    3、等于()A.2B.4C.6D.815.如果两个函数的图象平移后能够重合,那么称这两个函数为“互为生成”函数.给出下列四个函数:f(x)=sin x+cos x;f(x)=(sin x+cos x);f(x)=sin x;f(x)=sin x+.其中为“互为生成”函数的是.(填序号)16.如图,在同一个平面内,向量的模分别为1,1,的夹角为,且tan =7,的夹角为45.若=m+n(m,nR),则m+n=.17.已知函数f(x)的图象是由函数g(x)=cos x的图象经如下变换得到:先将g(x)图象上所有点的纵坐标伸长到原来的2倍(横坐标不变),再将所得到的图象向右平移个单位长度.(1)求函数f

    4、(x)的解析式,并求其图象的对称轴方程;(2)已知关于x的方程f(x)+g(x)=m在0,2)内有两个不同的解,.求实数m的取值范围;证明:cos(-)=-1.专题能力训练9三角函数的图象与性质一、能力突破训练1.D解析 由题意,为得到函数y=sin=sin,只需把函数y=sin 2x的图象上所有点向右平行移动个单位长度,故选D.2.A解析 当时,0,0sin 是“sin 的充分条件.当=-时,sin =-,但不满足不是“sin 的必要条件.是“sin 的充分而不必要条件.故选A.3.B解析 由题意可知,将函数y=2sin 2x的图象向左平移个单位长度得y=2sin=2sin的图象,令2x+k

    5、(kZ),得x=(kZ).故选B.4.A解析 f(x)=cos ,图象如图所示,要使f(x)在-a,a上为减函数,a最大为5.B解析 由题意知T=,则=2.由函数图象关于直线x=对称,得2+=+k(kZ),即=-+k(kZ).|0,所以当k=1时,n有最小值8sin解析 由题意得A=,函数的周期为T=16.T=,=,此时f(x)=sin由f(2)=,即sin=sin=1,则+=2k+,kZ,解得=2k+,kZ.|2sin=1,与图象不符,故舍去.综上,f(x)=2sin故f(-1)=2sin=2.13.A解析 由题意可知,2,所以1.所以排除C,D.当=时,f=2sin=2sin=2,所以si

    6、n=1.所以+=+2k,即=+2k(kZ).因为|,所以=故选A.14.D解析 函数y1=,y2=2sin x的图象有公共的对称中心(1,0),作出两个函数的图象如图.当1x4时,y10,而函数y2在(1,4)上出现1.5个周期的图象,在上是减函数;在上是增函数.所以函数y1在(1,4)上函数值为负数,且与y2的图象有四个交点E,F,G,H.相应地,y1在(-2,1)上函数值为正数,且与y2的图象有四个交点A,B,C,D,且xA+xH=xB+xG=xC+xF=xD+xE=2,故所求的横坐标之和为8.15.解析 首先化简题中的四个解析式可得:f(x)=sin,f(x)=2sin,f(x)=sin

    7、 x,f(x)=sin x+可知f(x)=sin x的图象要与其他的函数图象重合,单纯经过平移不能完成,必须经过伸缩变换才能实现,所以f(x)=sin x不能与其他函数成为“互为生成”函数;同理f(x)=sin的图象与f(x)=2sin的图象也必须经过伸缩变换才能重合,而f(x)=sin x+的图象可以向左平移个单位,再向下平移个单位即可得到f(x)=sin的图象,所以为“互为生成”函数.16.3解析 |=|=1,|=,由tan =7,0,得00,cos 0,tan =,sin =7cos ,又sin2+cos2=1,得sin =,cos =1,=cos=-,得方程组解得所以m+n=3.17.

    8、(1)解 将g(x)=cos x的图象上所有点的纵坐标伸长到原来的2倍(横坐标不变)得到y=2cos x的图象,再将y=2cos x的图象向右平移个单位长度后得到y=2cos的图象,故f(x)=2sin x.从而函数f(x)=2sin x图象的对称轴方程为x=k+(kZ).(2)解 f(x)+g(x)=2sin x+cos x=sin(x+)依题意,sin(x+)=在0,2)内有两个不同的解,当且仅当1,故m的取值范围是(-).证法一 因为,是方程sin(x+)=m在0,2)内的两个不同的解,所以sin(+)=,sin(+)= .当1m时,+=2,即-=-2(+);当-m1时,+=2,即-=3-2(+),所以cos(-)=-cos 2(+)=2sin2(+)-1=2-1=-1.证法二 因为,是方程sin(x+)=m在0,2)内的两个不同的解,所以sin(+)=,sin(+)= .当1m时,+=2,即+=-(+);当-m1时,+=2,即+=3-(+).所以cos(+)=-cos(+).于是cos(-)=cos(+)-(+)=cos(+)cos(+)+sin(+)sin(+)=-cos2(+)+sin(+)sin(+)=-1.

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:新课标天津市2019年高考数学二轮复习专题能力训练9三角函数的图象与性质理.doc
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-283014.html
    相关资源 更多
  • 河南省鹤壁市淇滨高级中学2017_2018学年高二数学下学期第三次周考试题理2018060702118.doc河南省鹤壁市淇滨高级中学2017_2018学年高二数学下学期第三次周考试题理2018060702118.doc
  • 人教版数学五年级(下册)期末综合素养提升题附参考答案【轻巧夺冠】.docx人教版数学五年级(下册)期末综合素养提升题附参考答案【轻巧夺冠】.docx
  • 江苏省无锡市南菁高级中学2023-2024学年高一数学上学期新生开学检测试题(Word版附解析).docx江苏省无锡市南菁高级中学2023-2024学年高一数学上学期新生开学检测试题(Word版附解析).docx
  • 江苏省张家港市崇真中学2017届高三数学一轮复习导学案:8 函数的奇偶性与对称性 .doc江苏省张家港市崇真中学2017届高三数学一轮复习导学案:8 函数的奇偶性与对称性 .doc
  • 河南省鹤壁市淇滨高级中学2017_2018学年高二数学下学期第三次周考试题文2018060702119.doc河南省鹤壁市淇滨高级中学2017_2018学年高二数学下学期第三次周考试题文2018060702119.doc
  • 人教版数学五年级(下册)期末综合素养提升题附参考答案【能力提升】.docx人教版数学五年级(下册)期末综合素养提升题附参考答案【能力提升】.docx
  • 江苏省张家港市崇真中学2017届高三数学一轮复习导学案:76 复数的概念与运算及其几何意义 .doc江苏省张家港市崇真中学2017届高三数学一轮复习导学案:76 复数的概念与运算及其几何意义 .doc
  • 人教版数学五年级(下册)期末综合素养提升题附参考答案【考试直接用】.docx人教版数学五年级(下册)期末综合素养提升题附参考答案【考试直接用】.docx
  • 江苏省张家港市崇真中学2017届高三数学一轮复习导学案:71 平面与平面的位置关系1 .doc江苏省张家港市崇真中学2017届高三数学一轮复习导学案:71 平面与平面的位置关系1 .doc
  • 人教版数学五年级(下册)期末综合素养提升题附参考答案【综合卷】.docx人教版数学五年级(下册)期末综合素养提升题附参考答案【综合卷】.docx
  • 人教版数学五年级(下册)期末综合素养提升题附参考答案【精练】.docx人教版数学五年级(下册)期末综合素养提升题附参考答案【精练】.docx
  • 江苏省张家港市崇真中学2017届高三数学一轮复习导学案:64 直线与圆锥曲线(一) .doc江苏省张家港市崇真中学2017届高三数学一轮复习导学案:64 直线与圆锥曲线(一) .doc
  • 人教版数学五年级(下册)期末综合素养提升题附参考答案【突破训练】.docx人教版数学五年级(下册)期末综合素养提升题附参考答案【突破训练】.docx
  • 江苏省张家港市崇真中学2017届高三数学一轮复习导学案:62 双曲线 .doc江苏省张家港市崇真中学2017届高三数学一轮复习导学案:62 双曲线 .doc
  • 人教版数学五年级(下册)期末综合素养提升题附参考答案【研优卷】.docx人教版数学五年级(下册)期末综合素养提升题附参考答案【研优卷】.docx
  • 江苏省张家港市崇真中学2017届高三数学一轮复习导学案:59 直线与圆综合二 .doc江苏省张家港市崇真中学2017届高三数学一轮复习导学案:59 直线与圆综合二 .doc
  • 人教版数学五年级(下册)期末综合素养提升题附参考答案【满分必刷】.docx人教版数学五年级(下册)期末综合素养提升题附参考答案【满分必刷】.docx
  • 江苏省张家港市崇真中学2017届高三数学一轮复习导学案:58 直线与圆综合一 .doc江苏省张家港市崇真中学2017届高三数学一轮复习导学案:58 直线与圆综合一 .doc
  • 人教版数学五年级(下册)期末综合素养提升题附参考答案【模拟题】.docx人教版数学五年级(下册)期末综合素养提升题附参考答案【模拟题】.docx
  • 江苏省张家港市崇真中学2017届高三数学一轮复习导学案:55 圆的方程 .doc江苏省张家港市崇真中学2017届高三数学一轮复习导学案:55 圆的方程 .doc
  • 人教版数学五年级(下册)期末综合素养提升题附参考答案【巩固】.docx人教版数学五年级(下册)期末综合素养提升题附参考答案【巩固】.docx
  • 江苏省张家港市崇真中学2017届高三数学一轮复习导学案:52 三角函数 .doc江苏省张家港市崇真中学2017届高三数学一轮复习导学案:52 三角函数 .doc
  • 人教版数学五年级(下册)期末综合素养提升题附参考答案【实用】.docx人教版数学五年级(下册)期末综合素养提升题附参考答案【实用】.docx
  • 人教版数学五年级(下册)期末综合素养提升题附参考答案【完整版】.docx人教版数学五年级(下册)期末综合素养提升题附参考答案【完整版】.docx
  • 人教版数学五年级(下册)期末综合素养提升题附参考答案【夺分金卷】.docx人教版数学五年级(下册)期末综合素养提升题附参考答案【夺分金卷】.docx
  • 江苏省张家港市崇真中学2017届高三数学一轮复习导学案:48 三角函数的化简、求值与证明(二) .doc江苏省张家港市崇真中学2017届高三数学一轮复习导学案:48 三角函数的化简、求值与证明(二) .doc
  • 人教版数学五年级(下册)期末综合素养提升题附参考答案【基础题】.docx人教版数学五年级(下册)期末综合素养提升题附参考答案【基础题】.docx
  • 江苏省张家港市崇真中学2017届高三数学一轮复习导学案:47 三角函数式的化简 .doc江苏省张家港市崇真中学2017届高三数学一轮复习导学案:47 三角函数式的化简 .doc
  • 人教版数学五年级(下册)期末综合素养提升题附参考答案【培优】.docx人教版数学五年级(下册)期末综合素养提升题附参考答案【培优】.docx
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1