(新教材)2021-2022学年高中北师大版数学选择性必修第一册课件:第一章 2-4 圆与圆的位置关系 .ppt
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- 新教材2021-2022学年高中北师大版数学选择性必修第一册课件:第一章 2-4 圆与圆的位置关系 新教材 2021 2022 学年 高中 北师大 数学 选择性 必修 一册 课件 第一章 位置 关系
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1、2.4 圆与圆的位置关系 必备知识自主学习 导思 1.如何通过两个圆的方程判断位置关系?2从几何图形如何判断位置关系?1.若两圆的半径分别为r1,r2,圆心距为d,则两圆有以下位置关系:位置关系 公共点个数 圆心距与半径的关系 图示 两圆外离 0 dr1+r2 两圆内含 d|r1-r2|位置关系 公共点 个数 圆心距与半径 的关系 图示 两圆相交 2|r1-r2|d r1+r2 两圆内切 1 d=|r1-r2|两圆外切 d=r1+r2 2.本质:利用圆的方程,通过定量计算研究圆与圆的位置关系【思考】(1)当两圆外离、外切、相交、内切、内含时公切线的条数分别是多少?提示:公切线的条数分别是4,3
2、,2,1,0.(2)当两圆相交、外切、内切时,连心线有什么性质?提示:当两圆相交时,连心线垂直平分公共弦;当两圆外切时,连心线垂直于过两圆公共点的公切线;当两圆内切时,连心线垂直于两圆的公切线 1辨析记忆(对的打“”,错的打“”).(1)若两圆有唯一的公共点,则两圆外切()(2)若两圆没有公切线,则两圆内含()(3)若两圆的半径分别为 r1,r2,圆心距为 d,当 d|r1r2|时,两圆相交()提示:(1).两圆也可能内切(2).只有两圆内含时,两圆才没有公切线(3).当 d|r1r2|时,两圆内含 2圆(x2)2y24 与圆(x2)2(y1)29 的位置关系为()A内切 B相交 C外切 D相
3、离【解析】选 B.两圆圆心分别为(2,0),(2,1),半径分别为 2 和 3,圆心距 d 4212 17.因为 32d32,所以两圆相交 3(教材二次开发:例题改编)若圆 C1:x2y24 与圆 C2:x2y26x8ym0外切,则实数 m()A24 B16 C24 D16【解析】选 D.C1(0,0),r12,C2(3,4),r2 25m,由外切得(03)2(04)2 2 25m,解得 m16.关键能力合作学习 类型一 两圆位置关系的判定(数学运算、直观想象)1圆 O1:x2y22x0 与圆 O2:x2y24y0 的位置关系是()A外离 B相交 C外切 D内切 2圆 A:x2y21 与圆 B
4、:x24xy250 的公共点个数为()A0 B3 C2 D1 3圆 C1:x2y22y0,C2:x2y22 3 x60 的位置关系为()A外切 B相交 C内切 D内含【解析】1.选 B.O1:x2y22x0 与圆 O2:x2y24y0,故圆心坐标与半径分别为 O1(1,0),O2(0,2),r11,r22,O1O2 5,r2r11,1 5 0),由题意可得22(a 1)br1b33()1a33|a3b|r2 ,解得a4,b0,r2 或a0,b4 3,r6,所以所求圆的方程为(x4)2y24 或 x2(y4 3)236.【拓展延伸】圆 O1(xa)2(yb)2r21,圆 O2(xc)2(yd)2
5、r22.两圆相切时,两圆方程作差得过切点的公切线方程【拓展训练】已知圆 C1:x2y29 与圆 C2:(x3)2(y4)2r2(r0)相外切若圆 C2关于直线 l:ax9 by12 1 对称,求由点(a,b)向圆 C2所作的切线长的最小值【解析】圆 C1 的圆心 C1(0,0),半径为 3.圆 C2 的圆心 C2(3,4),半径 r.|C1C2 3242 5.因为两圆相外切,所以|C1C2 3r5,解得 r2.因为圆 C2 关于直线 l:ax9 by12 1 对称,所以3a9 4b12 1,化为 ab3.由点(a,b)向圆 C2 所作的切线长(a3)2()b4 222 2b28b12 2(b2
6、)24,所以当 b2 时,切线长取得最小值 2.类型三 两圆相交问题(数学运算、直观想象)角度 1 与公共弦相关的问题 【典例】两圆 x2y24x6y120 与 x2y22x14y150 公共弦所在直线的方程是()Ax3y10 B6x2y10 C6x8y30 D3xy50【思路导引】把两圆方程作差可得公共弦所在直线方程【解析】选 C.两圆方程 x2y24x6y120 与 x2y22x14y150 相减,可得公共弦所在直线方程为 6x8y30.求【典例】中两圆相交所得公共弦的弦长【解析】x2y24x6y120 化成标准方程得,(x2)2(y3)21,所以弦长为 22222|12243|1)68(
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