（北师大版）四年级数学下册《探索与发现（一）三角形内角和》课时测评.doc

第 4 课时 探索与发现(一)三角形内角和 1.不测量，请你写出下面每个三角形各角的度数。2我是小法官，对错我会判。(1)等边三角形一定是锐角三角形。()(2)两个底角是 40的三角形一定是等腰三角形。()(3)把一个大三角形分成两个三角形，每个三角形的内角和是 90。()(4)一个顶角是 70的等腰三角形两个底角分别是 55。()3看图求出下面未知角的度数。(1)C_ (2)B_ (3)A_ 4我是列式计算小专家。(1)一个等腰三角形的顶角是 68，它的一个底角是多少度？(2)一个直角三角形，已知一个锐角是 45，另一个锐角是多少度？它是什么三角形？5解决问题。(1)一条红领巾，它的顶角是 100，它的一个底角是多少度？(2)妈妈给丹丹买了一个风铃。风铃的上端成等腰三角形形状，已知它的一个底角是 30，它的顶角是多少度？6.利用三角形的内角和，求出下列图形的内角和。()度 ()度 答案与提示 第 4 课时 探索与发现(一)三角形 内角和 轻松做做 170 40 70 60 30 90 60 60 60 2(1)(2)(3)(4)3(1)C30(2)B125(3)A50 4(1)56(2)45 等腰直角三角形 5(1)40(2)120 不妨试试 540 720