山东省青岛市城阳区第七中学六年级英语上册 Unit 10 How much are these pants导学案(无答案) 鲁教版五四制.doc
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1、Unit 10 How much are these pants词汇(1)表示衣服的:pants,sock,shirt,shorts,sweater,shoe, skirt(2)表示颜色的:color, black, white, red, green, blue, yellow(3)表示形状的:big, small, short, long交际用语:(1)How much is this T-shirt? Its seven dollars.(2)How much are these socks? Theyre two dollars.2、能力目标:学会询问价格及购物用语.3、情感目标:通过
2、购物的礼貌用语培养学生的良好品质。教学重、难点:学会使用询问价格的句型,并能正确回答 学习过程 一、知识链接Step1 预习并尝试性探究:根据汉语写出下列英语词语并展示美元_(价钱)多少_红色的毛衣_黑色的衬衫_ 白色的裙子_黄色的短裤裤_长的裤子_ 短的袜子_大的鞋子_小帽子_ 二、新课导学 自主探究1.自读1a单词, 然后将单词与图中物品相搭配.2.小组核对答案.3.自读1c对话、理解意思,并两人一组练习对话.4.两人一组展示对话,小组竞争.5.活学活用,利用身边的实物,两人一组练习对话. 合作探究1. 师生合作完成听力练习1) 听录音,完成1b, 2a 以及2b . 2) 练习听力对话.
3、 如:How much is the red sweater ? Its 30 $. How much are these notebooks ? They re 10$.2. 生生合作:1) 小组讨论is 和 are 在谈论价格时的用法 How much _the red skirt? It _ 6 $. How much _these black pants? They _10 $. 2) 补全a 对话,并小组讨论,相互检查3) 分角色朗读对话并尝试复述对话4) 模仿a 对话利用b 中的图画进行自由练 拓展延伸句子I want a sweater. 中want 的用法:1. 某人想要什么“
4、want sth” 2. 某人想要做某事 “ want to do sth ”3. 想让某人干某事 “ want sb to do sth”4. want = would like want 有人称和数的变化,would like 没有人称和数的变化例:I want you to buy a skirt. He wants to go to the movies. She would like a Tshirt.三、总结提升 学习小结1. how much 用于询问价格,当询问不可数名词或单数可数名词时,后用_;当询问可数名词复数的价格时,后用_2. 总结一下购物的常用语:_ 自我评价 你完成
5、本节导学案的情况为( ). A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差 达标检测(时量:5分钟 满分:100分)计分:(一)根据句意和首字母完成单词.1. The blue hat is seven d_.2. How much are the _(短袜)? 3. My _(毛衣) is red.4. What c_is your hat? Blue.5. Can I h_you? Yes, please. 6. You are w _. (二) 单选题( )1. How much _ these pants? A. is B. am C. are D. do( ) 2.How much
6、are the black socks? _. A. Its 10 yuan. B. Its 10 yuans. C. Theyre 10 yuan. D. Theyre 10 yuans.( )3. Where _ your new pants?_ on the bed. A. is, Its B. are, Theyre C. is, Theyre D. are,I ts ( )4._ are the shoes? They are green . A. What B. Where C. How D. What color ( )5. How much is this bag?_. A.
7、Its three dollars B. Its three yuans C. Its good D. Thank you A. to learn B learns. C. learning D. learn 课后作业 熟练掌握Page56Grammar focus 相关内容文登市实验中学 一英 unit10part 2导学案 时间 编写:丛利凤 校审: 课题: Unit 10 How much are these pants? 学习目标 :学习目标:会用所学句型自由谈论所学物品价格:How much is/are ? It is/They are.dollars.句型:Can I help
8、you? Yes, please.I want a sweater. Ill take it .Thank you. Youre welcome. 教学重、难点:Can I help you? Yes, please.I want a sweater. Ill take it .Thank you. Youre welcome. 学习过程 一、知识链接.个人自读,记忆单词,掌握有关颜色和服装的单词。 2. 写出下列英语单词和短语并展示。 颜色_黑色_白色_红色_绿色_蓝色_黄色_大的_小的_长的_短的_帮助_ 想要_给你_不客气_ 例子_ 3. 小组互相检查读写情况。 4.在小组内核对答案。二
9、、新课导学 自主探究1.根据理解补全a 对话。小组讨论,相互检查。2.分角色朗读对话,并尝试复述对话。3.模仿a 对话,利用b 中的图画进行自由练习。Clerk: Can I 1. _ you? Lissa: Yes, please. I want a 2. _. Clerk: What 3. _ do you want?Lissa: Green.Clerk: 4. _ you are.Lissa: 5. _ 6. _ 7. _ it?Clerk: Ten dollars. Lissa: Ill 8. _ 9. _. Thank you.Clerk: Youre 10. _. 合作探究1、你想
10、买些什么?_?2、给你。_3、你想要什么颜色的?_4、不客气。_.用b 中的图画进行自由练 拓展延伸1.小组讨论is 和 are 在谈论价格时的用法 (1) How much _the red skirt? It _ 6 $. (2) How much _these black pants? They _10 $. 三、总结提升 学习小结总结一下购物的常用语。_ 自我评价 你完成本节导学案的情况为( ). A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差 达标检测(时量:5分钟 满分:100分)计分:(一)根据所给单词的首字母填空 1. H_ much is the bag? 2. What c
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