小升初数学上册第一单元测试卷.doc

1、2019年小升初数学上册第一单元测试卷2019年小升初数学上册第一单元测试卷，查字典数学网为您带来，希望帮到您。一、填空。1、用圆规画一个周长12.56厘米的圆，圆规两脚之间的距离是( )厘米，所画的圆的面积是( )平方厘米。2、圆的半径扩大3倍，直径扩大( )倍，周长扩大(面积扩大( )倍。3、在同圆或等圆中，圆的周长是直径的( )倍，直径是半径的( )倍。周长计算公式用字母表示( )或 ( ),圆的面积计算公式用字母表示是( )。4、一个圆的半径是3厘米，它的直径是( )厘米，周长是( )厘米，面积是( )平方厘米。5、在长8分米、宽6分米的长方形中画一个最大的圆，圆的周长( )分米，面积

2、是( )平方分米。6、一只挂钟的时针长9厘米，经过12小时后，它扫过的面积是( )，时针针尖走过的路程是( )。7、圆的半径是2厘米，如果半径增加到5厘米，那么圆的面积增加了( )平方厘米，周长增加了( )厘米。二、选择1、画圆时，( )决定圆的位置，( )决定圆的大小。A 圆规 B 半径 C 圆心 D 无法确定2、周长相等的长方形、正方形和圆，( )面积最大，( )面积最小。A 长方形 B 正方形 C 圆 D 无法确定3、圆周率的值( )。A 等于3.14 B 大于3.14 C 小于3.144、把一张圆形纸片沿半径平均分成若干份，拼成一个近似长方形，其周长( )。A 等于圆周长 B 大于圆周

3、长 C 小于圆周长 D 无法比较5、圆的直径扩大2倍，它的面积扩大( )。A 2倍 B 4倍 C 6倍 D 无法确定6、周长相等的两个圆的面积( )。A 相等 B 不相等 C 无法比较7、小明用一张长32厘米，宽20厘米的长方形纸，最多能剪()个半径是2厘米的圆形纸片.A.50B.40C.1608、大圆内有两个小圆，大圆的周长与两个小圆的周长之和相比( )。A.大圆周长长 B.同样长 C.两个小圆周长之和长 D.无法确定9、一台拖拉机，后轮的直径是前轮的2倍，后轮转8圈，前轮转()圈。A 、4圈 B、8圈 C、12圈 D、16圈三、判断题1、圆的直径是半径的2倍。( )2、圆有无数条对称轴。(

4、 )3、半径2分米的圆的周长和面积一样大。( )四、操作题画一个直径是2厘米的圆，并且用字母分别表示出半径、直径和圆心。用圆规和直尺，在下面正方形中画一个最大的圆。画出下面图形的对称轴，有几条就画几条。五、求阴影部分面积：(单位：米)六、生活中的数学。1、一根长3米的绳子系着一只羊，栓在草地中央的树桩上，羊吃草的面积最多是多少平方米?2、一个圆形喷水池的周长62.8米，在水池外边有一条0.5米宽的水泥路。路的面积是多少平方米?3、小涛骑自行车去上学，要通过一座长1256米的桥，已知他的自行车外轮直径是0.8米，平均每分钟转100周，他通过这座桥需要多少分钟?教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分

5、，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。4、求右图的周长和面积。“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的

6、长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。5、一块草地的形状如图的阴影部分，它的周长和面积各是多少?2019年小升初数学上册第一单元测试卷，不知道有没有帮到您呢?家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。