小升初数学专题复习资料练习.doc

1、小升初数学专题复习资料练习小编今天为大家带来小升初数学专题复习资料，希望您读后有所收获!1、使学生在现实情境中，理解并掌握求一个数比另一个数多(少)百分之几的基本思考方法，并能正确解决相关的实际问题。2、使学生在探索求一个数比另一个数多(少)百分之几方法的过程中，进一步加深对百分数的理解，体会百分数与日常生活的密切联系，增强自主探索和合作交流的意识，提高分析问题和解决问题的能力。3、使学生初步认识纳税和税率，理解和掌握应纳税额的计算方法。4、初步培养学生的纳税意识，继续感知数学就在身边，提高知识的应用能力。5、培养和解决简单的实际问题的能力，体会生活中处处有数学。考点分析1、一个数比另一个数多

2、(少)百分之几 = 一个数比另一个数多(少)的量另一个数。2、应该缴纳的税款叫做应纳税额，应纳税额与各种收入的比率叫做税率，应纳税额 = 收入 税率典型例题例1、(解决求一个数比另一个数多百分之几的实际问题)向阳客车厂原计划生产客车5000辆，实际生产5500辆。实际比计划多生产百分之几?分析与解：要求实际比计划多生产百分之几，就是求实际比计划多生产的辆数占计划产量的百分之几，把原计划产量看作单位1。两者之间的关系可用线段图表示。计划产量5000辆 实际比计划多的实际产量5500辆解答：方法1：5500 5000 = 500(辆) 实际比计划多生产500辆500 5000 = 0.1 = 10

3、% 实际比计划多生产百分之几方法2：5500 5000 = 110% 实际产量相当于原计划的110%110% - 100% = 10% 实际比计划多生产百分之几答：实际比计划多生产10%。例2、(解决求一个数比另一个数少百分之几的实际问题)向阳客车厂原计划生产客车5000辆，实际生产5500辆。计划比实际少生产百分之几?分析与解：要求计划比实际少生产百分之几，就是求计划比实际少生产的辆数占实际产量的百分之几，把实际产量看作单位1。两者之间的关系可用线段图表示。计划产量5000辆计划比实际少的实际产量5500辆解答：方法1：5500 5000 = 500(辆) 计划比实际少生产500辆500 5

4、500 9.1% 计划比实际少生产百分之几方法2：5500 5500 90.9% 计划产量相当于实际的90.9%100% - 90.9% 9.1% 计划比实际少生产百分之几例3、(难点突破)一筐苹果比一筐梨重20%，那么一筐梨就比一筐苹果轻20%分析与解：苹果比梨重20%，表示苹果比梨重的部分占梨的20%，把梨的质量看作单位1而梨比苹果轻20%则表示梨比苹果轻的部分占苹果的20%，把苹果的质量看作单位1，两个单位1不同，切忌将两个问题混为一谈。一筐苹果比一筐梨重20%，是把梨看作单位1，梨有100份，苹果就是100 + 20 = 120份;一筐梨比一筐苹果轻百分之几 = 一筐梨比一筐苹果轻的部

5、分 苹果 = (120 - 100) 12019.7%例4、(考点透视)一种电子产品，原价每台5000元，现在降低到3000元。降价百分之几?分析与解：降低到3000元，即现价为3000元，说明降低了2019元。求降价百分之几，就是求降低的价格占原价的百分之几。5000 3000 = 2019(元)2019 5000 = 40%答：降价40。例5、(考点透视)一项工程，原计划10天完成，实际8天就完成了任务，实际每天比原计划多修百分之几?分析与解：根据原计划10天完成，可以得到：原计划每天完成这项工程的 ;根据实际8天完成，可以得到：实际每天完成这项工程的 。用实际比原计划每天多完成的量 原计

6、划每天完成的量，就可以求出实际每天多修百分之几。例6、(应纳税额的计算方法)益民五金公司去年的营业总额为400万元。如果按营业额的3%缴纳营业税，去年应缴纳营业税多少万元?分析与解：如果按营业额的3%缴纳营业税，是把营业额看作单位1。 缴纳营业税占营业额的3%，即400万元的3%。求一个数的百分之几是多少，也用乘法计算。计算时可将百分数化成分数或小数来计算。4003% = 400 = 12(万元)或4003% = 4000.03 = 12(万元)例7、(和应纳税额有关的简单实际问题)王叔叔买了一辆价值16000元的摩托车。按规定，买摩托车要缴纳10%的车辆购置税。王叔叔买这辆摩托车一共要花多少

7、钱?分析与解：王叔叔买这辆摩托车所需的钱应包含购买价和10%的车辆购置税两部分，而车辆购置税是占摩托车购买价的10%，可先算出要缴纳的车辆购置税。也可以这样想：车辆购置税占购买价的10%，把购买价看作单位1，王叔叔买这辆摩托车所需的钱相当于购买价的(1 + 10%)，即求16000元的110%是多少，也用乘法计算。方法1：16000 10% + 16000 = 1600 + 16000 = 17600(元)方法2：16000 (1 + 10%) = 16000 1.1 = 17600(元)答：王叔叔买这辆摩托车一共要花17600元钱。例8、扬州某风景区2019年十一黄金周接待游客9万人次，门票

8、收入达270万元。按门票的5%缴纳营业税计算，十一黄金周期间应缴纳营业税0.45万元。分析与解：营业税是按门票的5%缴纳，是占门票收入的5%，而不是占游客人数的5%答：十一黄金周期间应缴纳营业税13.5万元。小学数学总复习专题讲解及训练(一)模拟试题一、填空。1、篮球个数是足球的125%，篮球比足球多( )%，足球个数是篮球的( )%，足球个数比篮球少( )%。2、排球个数比篮球多18%，排球个数相当于篮球的( )%。3、足球个数比篮球少20%。排球个数比篮球多18%，( )球个数最多，( )球个数最少。4、果园里种了60棵果树，其中36棵是苹果树。苹果树占总棵数的( )%，其余的果树占总棵数

9、的( )%。5、女生人数占全班的百分之几 = ( ) ( )杨树的棵数比柏树多百分之几 = ( ) ( )实际节约了百分之几 = ( ) ( )比计划超产了百分之几 = ( ) ( )6、20的40%是( )，36的10%是( )，50千克的60%是( )千克，800米的25%是( )米。7、进口价a元的一批货物，税率和运费都是货物价值的10%，这批货物的成本是( )元。二、解决实际问题1、白兔有25只，灰兔有30只。灰兔比白兔多百分之几?2、四美食盐厂上月计划生产食盐450吨，实际生产了480吨。实际比计划多生产了百分之几?3、小明家八月份用电80千瓦时，小亮家比小明家节约10千瓦时，小亮家

10、比小明家八月份节约用电百分之几?4、某化肥厂9月份实际生产化肥5000吨，比计划超产500吨。比计划超产百分之几?5、蓝天帽业厂去年收入总额达900万元，按国家的税率规定，应缴纳17%的增值税。一共要缴纳多少万元的增值税?6、爸爸买了一辆价值12万元的家用轿车。按规定需缴纳10%的车辆购置税。爸爸买这辆车共需花多少钱?参考答案：一、填空。1、篮球个数是足球的125%，篮球比足球多( 25 )%，足球个数是篮球的( 80 )%，足球个数比篮球少( 20 )%。2、排球个数比篮球多18%，排球个数相当于篮球的( 118 )%。3、足球个数比篮球少20%。排球个数比篮球多18%，( 排 )球个数最多

11、，( 足 )球个数最少。4、果园里种了60棵果树，其中36棵是苹果树。苹果树占总棵数的( 60 )%，其余的果树占总棵数的( 40 )%。5、女生人数占全班的百分之几 = ( 女生人数 ) ( 全班人数 )杨树的棵数比柏树多百分之几 =( 杨树比柏树多的棵数 ) ( 柏树棵数 )实际节约了百分之几 = ( 节约的数量 ) ( 计划数量 )比计划超产了百分之几 = ( 超产产量 ) ( 计划产量 )6、20的40%是( 8 )，36的10%是( 3.6 )，50千克的60%是( 30 )千克，800米的25%是( 200 )米。7、进口价a元的一批货物，税率和运费都是货物价值的10%，这批货物的

12、成本是( 1.2a )元。二、解决实际问题1、白兔有25只，灰兔有30只。灰兔比白兔多百分之几?(30 - 25) 25 = 20 %2、四美食盐厂上月计划生产食盐450吨，实际生产了480吨。实际比计划多生产了百分之几?(480 - 450) 450 6.7%3、小明家八月份用电80千瓦时，小亮家比小明家节约10千瓦时，小亮家比小明家八月份节约用电百分之几?10 80 = 12.5 %4、某化肥厂9月份实际生产化肥5000吨，比计划超产500吨。比计划超产百分之几?500 (5000 500) 11.1%5、蓝天帽业厂去年收入总额达900万元，按国家的税率规定，应缴纳17%的增值税。一共要缴

13、纳多少万元的增值税?900 17% = 153(万元)6、爸爸买了一辆价值12万元的家用轿车。按规定需缴纳10%的车辆购置税。爸爸买这辆车共需花多少钱?方法1：12 10% + 12 = 1.2 + 12 = 13.2(万元)一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象

14、和本身明确的职责。方法2：12 (1 + 10%) = 12 1.1 = 13.2(万元要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。以上是小升初数学专题复习资料，读后您收获多少呢?与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。