小升初数学整数的认识2.doc

1、小升初数学整数的认识211. 一个数是六位数，这个数()12. 3790000中的“7”表示()13. 最小的六位数至少减去()就是五位数.14. 0和任何数相乘都得()15.一个四位数，它的最高位是()位.16.6000和5998中间的数是()17. 万位右边的第一位是()位.18. 5个连续自然数的和是220，那么紧跟在这5个自然数后面的5个连续自然数的和是19. 正常情况下水沸腾时的温度是().20. 在366000中，两个6所表示的数相差()答案解析11. 一个数是六位数，这个数()A.一定大于十万 B.不大于十万 C.一定大于九万考点：整数的认识.专题：整数的认识.分析：六位数的最高

2、位是十万位，数字最小是1，即10万，10万一定大于9万；据此解答即可.解答：解：一个数是六位数，这个数最小是10万，一定大于9万；故选：C.点评：解答此题的关键：应明确数位顺序表，能熟练运用顺序表解答实际问题.12. 3790000中的“7”表示()A.7个百万 B.7个千万 C.7个亿 D.7个十万考点：整数的认识.专题：整数的认识.分析：首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位.解答：解：3790000中的“7”在十万位上，表示7个十万；故选：D.点评：此题考查整数中的数字所表示的意义：有几个计数单位.解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位13. 最

3、小的六位数至少减去()就是五位数.A.1 B.10 C.100 D.1000考点：整数的认识.分析：最小的六位数是100000，最大的五位数是99999，他们之间相差1，据此解答即可.解答：解：100000-99999=1，家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，

4、自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练

5、中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。故选：A.点评：最小的n+1位数比最大的n位数大1.唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。