小升初数学综合测试题及参考答案.doc

1、2019小升初数学综合测试题及参考答案对于小学六年级的学生朋友们来说，”小升初”应是他们人生第一次真正意义上的考试，是他们学业道路上第一个重要的关卡。下面为大家分享的小升初数学综合测试题，希望对大家有帮助!一、计算(共12分，其中估算结果用整数表示)1.口算 0.81+0.29= ? ? ? ? ? ?4.38-(2.38-1.8)= ? ? ? ? ? 415 -14 4=2.估算 ?40.27.9 ? ? ? ? ? 24.94.1 ? ? ? ? ? ? ? ?201997-9986 ? ?万3.笔算 ?(48075+4.6)12 ? ? 24(512 +115 )15 ? ? ? 12

2、+14+18+116+132二、选择(将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分)4.小红将用一枚硬币抛100次，已经抛了98次，图案向上、向下的各有49次，最后两次都朝上的可能性是( ? ? ?)。A.二分之一 ? ? ? ? ? ? B.四分之一 ? ? ? ? ?C.三分之一5. 右图中正方体的6个面分别写着A、B、C、D、E、F，与F相对的面是( ? ? )。A. A ? ? ? ? ? ? ? B. B ? ? ? ? ? ? ? C. C6.宽不变，长方形的面积和长( ? ? ?)。A.成正比例 ? ? ? ? ? ? B.成反比例 ? ? ? ? ? ?C.不成比例7.算式1

3、9.351220.5138的结果是( ? ? ? ? ?)。A.396.96664656 ? ? ? ? ? ? B.396.96664659 ? ? ? ?C.396.96664668.比较两个游泳池的拥挤程度，结果是( ? ? ? ? ?)。A.甲池拥挤 ? ? ? ? ? ? ?B.乙池拥挤 ? ? ? ? ? ?C.两池一样拥挤三、填空(每题2分，共20分)9 9.从六(1)班调29 的人到六(2)班,则两班人数相等,原来六(1)班与六(2)班人数比是( ? ? ? ? )。10.一个整数保留到万位近似值是10万，这个数最大是( ? ? ? )，最小是( ? ? ? ?)。11.学校买

4、了4个篮球和2个排球共用240元，2个篮球的价钱与3个排球的价钱相等，每个篮球的价钱是( ? ? ? ?)元。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。12.一个下面是圆柱体、上面是圆锥体的容器(如右图)，圆柱体的高是1

5、0厘米，圆锥体的高是6厘米，容器内的液面高7厘米。当将这个容器倒过来放时，从圆锥的尖到液面的高是( ? ? )厘米。13.一本书小明每天看16页，将在第13天看完，如果每天看20页，将在第11天看完，这本书最多( ? ? ?)页，最少( ? ? ?)页。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟

6、。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 14.如果59教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。