小升初模拟练习题：数学.doc

1、2019年小升初模拟练习题：数学查字典数学网为大家整理了2019年小升初模拟练习题：数学的相关内容，希望能助大家一臂之力。2019年小升初模拟练习题一、填空 (每空1分，共18分)1、( )既不是正数也不是负数。2、+20元表示收入20元，则-10元表示( )3、小华从0点向东行5m，记作+5m，那么从0点向西行3m，应该记作( )m。4、在中，( )是正数，( )是负数5、 120dm3= ( )m3 100dm3= ( )L2.5dm3= ( )mL 15dm2= ( )cm26、一个圆柱的底面周长是1.6dm，高是7dm，这个圆柱的侧面积是( ) dm2.7、一个圆柱的底面积是10m，侧

2、面积是1.6m，则这个圆柱的表面积是( ) m2.8、一个圆锥的底面积是9cm，高10cm，它的体积是( ) cm39、根据1.24=0.68，可以写成比例 =10、在比例里，两个内项的积是 , 则两个外项的积是( )11、 一个圆柱的体积是15 m3, 与它等底等高的圆锥的体积是( ).二、选择题(每小题3分，共24分)1、规定从原点出发 , 向南走为正 , 那么-100 m表示( )。A、向东走100 m。 B、向西走100 m。 C、向北走100 m。2、做一个圆柱形的通风管 , 至少需要铁皮的面积是求圆柱( )。A、侧面积 B、侧面积加一个底面面积 C、表面积 D、侧面积加两个底面面积

3、3、.将一个圆柱体铝块熔铸成圆锥体，它的( )不变。A.体积 B. 表面积 C.底面积 D.侧面积4、在数轴上，-3和-6之间的数有( )个。A、无数 B、 2 C、 3 D、 45、已知4a = 5b,那么ab=( )A、43 B、 31 C、54 D、.456、用一张正方形的纸围成一个圆柱形(接口处忽略不算),这个圆柱的( )相等。A、底面直径和高 B、底面周长和高 C、底面积和侧面积 D、底面直径和高7、把圆锥的展开能得到( )A、长方形 B、 正方形 C、平行四边形 D、扇形8、 一根长2米，底面半径是2厘米的圆柱形木段，把它据成同样长的两根圆柱形的木段。表面积比原来增加了( )平方厘

4、米。A、25.12 B、3.14 C、6.28 D、12.56三、判一判。(对的在括号里打，错的在括号里打)(5 分)1、在写正数和负数时，+号可以省略不写，-号也可以省略不写。( )2、圆锥体的体积是圆柱体的体积的。 ( )3、一个圆锥的底面积不变，若高扩大3倍，体积也扩大3倍。 ( )4、正方体、长方体和圆柱体的体积都等于底面积乘高。 ( )5、圆柱的体积比表面积大。( )五、图形与计算。(33分)1、在数轴上表示下列各数，并比较各组数的大小(8分)-7 _-5 1.5 _ 0_-1.5 -3.5 _ 3.52、(1)求表面积和体积(单位：cm)。 (16分)(2)求体积。(单位：cm)(

5、9分)3、解比例(10分)0.60.8=12x六、解决问题(10分)1、一个圆锥形的体积是100.48平方分米，底面积是25.12平方分米，它的高是多少米?2、一个圆锥形沙堆，底面积是28.26m，高是2.5m，用这堆沙在10m宽的公路上铺2cm厚的路面，能铺多少米?3、一个圆柱形橡皮泥,底面积是12 cm2 , 高是5 cm . 如果把它捏成同样底面大小的圆锥 , 这个圆锥的高是多少?4、一个没有盖的圆柱形水桶，高20厘米，底面周长是62.8厘米。做这个水桶至少需要用铁皮多少平方厘米?7、把一个底面直径为20cm的圆柱形木块切削成一个与它等底等高的圆锥。这个圆锥的体积是多少?(1)一个圆柱体

6、的无盖铁皮水桶，底面直径3分米，高是4.5分米，做这个水桶至少需要铁皮多少平方分米?(得数保留整十平方分米)(2)一台压路机的前轮是圆柱体,轮宽2 m,直径1.2 m.如果它转动5圈,一共压路多少平方米?(8)有一个圆柱的底面半径是2厘米 , 高是5厘米 , 它的侧面积是( ) , 表面积是( ) , 体积是( )(3)一个圆柱形的粮仓 , 从里面量得底面直径是3米,装有2.5米高的小麦. 如果每立方米小麦重0.7吨 , 这个粮仓装有多少吨的小麦?(4)一堆圆锥形黄沙,底面周长是25.12 m, 高是1.5 m, 每立方米黄沙重1.5吨,这椎黄沙重多少吨?一般说来，“教师”概念之形成经历了十分

7、漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。(5)一个圆柱形橡皮泥,底面积是12 cm2 , 高是5 cm . 如果把它捏成同样底面大小的圆锥 , 这个圆锥的高是多少?单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。2019年小升初模拟练习题：数学的相关内容就为大家介绍到这儿了，希望能帮助到大家。