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类型广东省河源市南开实验学校2016届九年级数学上学期第一次月考试题无答案新人教版.doc

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    关 键  词:
    广东省 河源市 南开 实验学校 2016 九年级 数学 上学 第一次 月考 试题 答案 新人
    资源描述:

    1、2015-2016学年度第一学期南开实验学校九年级数学9月月考试卷一、选择题1如图,已知四边形ABCD是平行四边形,下列结论中不正确的是()A 当AB=BC时,它是菱形 B 当ACBD时,它是菱形 C 当ABC=90时,它是矩形 D 当AC=BD时,它是正方形2如图,菱形ABCD中,B=60,AB=2cm,E、F分别是BC、CD的中点,连接AE,EF、AF,则AEF的周长为( ) A 2cm B3cm C4cm D3cm 3如图,下列条件之一能使平行四边形ABCD是菱形的为( )ACBD; BAD=90; AB=BC; AC=BD A B。 C D4下列说法正确的是() A 对角线相等且互相平

    2、分的四边形是菱形B 对角线相等且互相垂直的四边形是菱形 C 对角线相等且互相平分的四边形是矩形 D 对角线相等且垂直的四边形是正方形5顺次连接矩形各边中点所得的四边形是( ) A 等腰梯形 B 正方形 C 菱形 D 矩形6方程(2x+3)(x1)=1的解的情况是( ) A有两个不相等的实数根 B没有实数根 C有两个相等的实数根 D有一个实数根7如果一元二次方程x2+(m+1)x+m=0的两个根是互为相反数,那么有() A m=0 Bm=1 Cm=1 D 以上结论都不对8已知x1、x2是方程x2=2x+1的两个根,则的值为() A B 2 C D 29若a为方程x2+x5=0的解,则a2+a+1

    3、的值为() A12 B6 C 。9 D1610某超市2005年一月份的营业额为200万元,三月份营业额为288万元,如果每月比上月增长的百分数相同,则平均每月的增长率是() A 10% B 15% C 20% D 25%11如图,正方形ABCD的面积为1,M是AB的中点,则图中阴影部分的面积是()A B C D (11题) (18题)二、填空题12一元二次方程错误!未找到引用源。的根是 。 13若方程x23x+m=0有两个相等的实数根,则m=,两个根分别为14若方程kx29x+8=0的一个根为1,则k=,另一个根为15三角形的两边长为2和4,第三边长是方程x26x+8=0的根,则这个三角形的周

    4、长是16关于x的一元二次方程mx2+x+m2+3m=0有一个根为零,那m的值等于17一个菱形的两条对角线长分别是6cm和8cm,则菱形的边长等于cm,面积等于cm218红丝带是关注艾滋病防治问题的国际性标志将宽为1cm的红丝带交叉成60角重叠在一起(如图),则重叠四边形的面积为cm2三、解答题19解下列方程:(1)x24x+1= 0(用配方法) (2)3(x2)2 = x(x2)(3)(y+2)2 =(3y1)2 (4)x23x 28 = 020已知方程x2+2(k2)x+k2+4=0有两个实数根,且这两个实数根的平方和比两根的积大21,求k的值和方程的两个根21设a,b,c是ABC的三条边,

    5、关于x的方程 x2+ x+c a=0有两个相等的实数根,方程3cx+2b=2a的根为x=0 (1)试判断ABC的形状 (2)若a,b为方程x2+mx3m=0的两个根,求m的值22将进货单价为40元的商品按50元出售时,能卖500个,已知该商品每涨价1元时,其销售量就减少10个为了赚8 000元利润,售价应定为多少,这时应进货多少个?23如图,ABC中,点O为AC边上的一个动点,过点O作直线MNBC,设MN交BCA的外角平分线CF于点F,交ACB内角平分线CE于E(1)试说明EO=FO;(2)当点O运动到何处时,四边形AECF是矩形并证明你的结论;(3)若AC边上存在点O,使四边形AECF是正方

    6、形,猜想ABC的形状并证明你的结论四、解答题(共1小题,满分10分)24已知:正方形ABCD中,MAN=45,MAN绕点A顺时针旋转,它的两边分别交CB、DC(或它们的延长线)于点M、N当MAN绕点A旋转到BM=DN时(如图1),易证BM+DN=MN(1)当MAN绕点A旋转到BMDN时(如图2),线段BM、DN和MN之间有怎样的数量关系?写出猜想,并加以证明;(2)当MAN绕点A旋转到如图3的位置时,线段BM、DN和MN之间又有怎样的数量关系?请直接写出你的猜想五、解答题(共1小题,满分14分)25阅读下面的材料,回答问题:解方程x45x2+4=0,这是一个一元四次方程,根据该方程的特点,它的解法通常是:设x2=y,那么x4=y2,于是原方程可变为y25y+4=0 ,解得y1=1,y2=4当y=1时,x2=1,x=1;当y=4时,x2=4,x=2;原方程有四个根:x1=1,x2=1,x3=2,x4=2(1)在由原方程得到方程的过程中,利用法达到的目的,体现了数学的转化思想(2)解方程(x2+x)24(x2+x)12=0

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