小学一年级数学寒假生活指导作业.doc

1、小学一年级数学寒假生活指导作业为了保证学生能度过一个健康、快乐、安全、有意义的假期，查字典数学网小学频道为大家提供了一年级数学寒假生活指导作业，希望对大家有所帮助。小学一年级数学寒假生活指导作业一、督促孩子完成以下数学寒假作业;1、每天练3分钟的写数练习。(要求09的数字写的既快又好)2、每天坚持做一页的口算练习(可以购买中国少儿出版社的一年级下册口算、心算、天天练或其他任意版本的一年级下册口算练习)口算未达标者，每天坚持做两页。(建议家长做口算卡片，训练孩子的口算速度)3、将新奥数做到第62页。4、假期中办一张图文并茂的数学手抄报(寒假版)，内容可以是数学故事、数学家的故事、数学趣题、数学知

2、识介绍、数学谜语、数学优秀、数学名言、数学歌谣、数学幽默以及自己在数学上的新发现等等，版面为A3大小。5、假期中请您带孩子亲历一次购物，让孩子感受数学与生活的密切联系，并写出一篇数学日记。若孩子在生活中还有数学其他的新发现，也鼓励孩子写出数学日记。(多者不限)二、由于我校的学习进度较快， 请家长在寒假期间到书店提前购买以下书籍：小学生口算能力测定(通用三年级) 口算练习册(一年级下册)口算练习册(二年级下册) 口算练习册(三年级下册)小学数学练习与测试(一年级下) 小学数学练习与测试(二年级下)小学数学练习与测试(三年级下) 13年级的数学课外补充阅读“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称

3、呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意

4、为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。以上图书的出版社均为：江苏教育出版社，请家长务必提前购买，无需让孩子提前做。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。三、请你仔细阅读后，把此信贴在孩子学习的区域，以防丢失!最后，祝你们全家春节快乐，万事如意!“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注

5、曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。希望为大家提供的一年级数学寒假生活指导作业，能够对大家有用，更多相关内容，请及时关注查字典数学网!