辽宁省北票市高级中学高中数学人教B版必修一课件:2-1-3函数的单调性(1) .ppt
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
6 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 辽宁省北票市高级中学高中数学人教B版必修一课件:2-1-3函数的单调性1 辽宁省 北票市 高级中学 高中 学人 必修 课件 函数 调性
- 资源描述:
-
1、观察下列函数的图象,回答当自变量的值增大时,函数值是如何变化的?x0y1124-1-21xyo-11xy1o-11x0y1 25-1-21一般地,设函数 f(x)的定义域为A,区间:xoyy=f(x)x1x2f(x2)f(x1)xoyx1x2f(x1)f(x2)y=f(x)函数的单调性如果一个函数在某个区间M上是增函数或减函数,就说这个函数在这个区间上具有单调性.(区间M称为单调区间)小试牛刀(1)如图,已知函数y=f(x),y=g(x)的图象(包括端点),根据图象说出函数的单调区间,以及在每一个区间上,函数是增函数还是减函数。单调增区间:(-1,0),(1,2)单调减区间:(-2,-1),(
2、0,1)单调增区间:(-1.5,1.5)单调减区间:(-3,-1.5),(1.5,3)yOx-11-11取自变量1 1,而 f(1)f(1)因为 x1、x2 不具有任意性.不能说在(-,0)(0,+)上是减函数x1、x2的三大特征:属于同一区间任意性 有大小:通常规定 x1x2(2)判断函数在上的单调性。1xyo-11例2 证明函数 在区间(0,+)和(-,0)上分别是减函数.想一想你掌握了哪几种判断函数单调性的方法?1.图像法2.定义法4.下结论:由定义得出函数的单调性.1.设值:设任意x1、x2属于给定区间,且x1 x22.作差变形:作差f(x1)-f(x2)并适当变形;3.判断差符号:确定f(x1)-f(x2)的正负;证明函数单调性的步骤:3、特别强调两点:单调性是对定义域内某个区间而言的,离开了定义域能不能谈单调性?是不是所有的函数都是单调函数?是不是所有的函数在定义域内都是增函数(或减函数)?举例说明。1.画出下面两个函数的图象,说明其单调区间和单调性:(1)y=3x+2;(2)y=-x2快乐体验高手比拼3.(定义法)证明函数单调性的步骤:设值判断差符号作差变形下结论课堂小结2.图象法判断函数的单调性:增函数的图象从左到右减函数的图象从左到右1.增函数、减函数的定义;上升下降
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-467762.html


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
