小学三年级数学上册期末练习题.doc

1、小学三年级数学上册期末练习题查字典数学网小学频道为大家准备了三年级数学上册期末练习题，本文主要由四部分组成，希望大家多练习。小学三年级数学上册期末练习题一、计算。1、口算。(共12分)60-26= 22+39= 393= 700+600=49+37= 84-37= 9200= 10000-9000=214= 764= 254= 15030=2、用竖式计算。(带的要验算)(共18分)1195= 7036= 4805=966= 857= 834=二、填空。(共30分)1、1208的最高位是( )，这个数读作( )。2、在算式35中，要使商是两位数，最小填( );要使商是一位数，最大填( )。3、=

2、58 44=324、38名同学春游,每4人一个帐篷,共需( )个帐篷。5、在( )里填上合适的单位。一个西瓜重5( ) 一枚1分硬币重2( )小华身高120( ) 黑板长2( )6、已知+=，如果+=50，那么=( )。7、把下列时间化成24时记时法或普通记时法：(1)晚上11时30分( ) 上午10时( )(2)7时50分( ) 16时20分( )8、李老师每天早晨7时30分到学校，下午5时30分回家，李老师每天在校( )小时。9、找规律填数：(1)2019、2019、2019、 、 。(2)5060、5070、5080、 、 。10、在里填上、或=。35+5656+35 60-3260-2

3、354-2545-25 2千克2019克分享到： 新浪微博 腾讯微博 QQ空间 QQ好友 人人网 百度贴吧 复制网址11、一个边长6厘米的正方形周长是( )厘米。如果另一个长是8厘米的长方形周长和这个正方形周长相等，那么长方形的宽是( )厘米。12、在一个布袋里放入6个红球和2个白球，然后每次摸一个球，摸50次，( )球摸到的次数可能多，( )球摸到的次数可能少。13、一杯水,先喝去一半,再喝下剩下的一半,共喝去( )。三、判断。(对的打，错的打)(共5分)1、从不同的角度观察长(正)方体，最多可以看到3个面。( )2、在有余数的除法中，除数要比余数小。 ( )3、8个正方形可以拼成一个稍大的

4、正方形。 ( )4、分母大的分数比较小。 ( )5、除数相同时，被除数越大，所得的商也越大。 ( )分享到： 新浪微博 腾讯微博 QQ空间 QQ好友 人人网 百度贴吧 复制网址四、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(共5分)1、由三个十、五个百、四个一组成的数是( )。534 345 3542、( )( )=21，如果被除数是一位数，那么有( )种填法都可以使等式成立。3 5 83、有两个长方形，长都是4厘米，宽都是2厘米，把它们拼成一个正方形，这个正方形的周长是( )厘米。12厘米 16厘米 24厘米4、一个口袋里放进8个红球、4个白球，那么()。摸到的红球和白球的机会一样大摸到白球的机会

5、大摸到红球的机会大5、小红家与小俊家都在和平路上，小红家距学校2019米，小俊家距学校3000米，他们两家相距( )。1000米 5000米 可能是1000米，也可能是5000米五、解决问题。(共30分)1、实验小学组织学生观看电影，上午去了3批学生，每批150人，下午又去了430人，这一天共有多少学生观看电影?2、学校器材室有足球35个，篮球个数比足球少6个，两种球共有多少个?3、一个长方形操场，长105米，宽95米。小华沿操场的边跑了两圈，他一共跑了多少米?4、小宇：我有25张邮票。小刚：我的邮票比小宇多17张。小军：我的邮票比小宇的4倍少8张。(1) 小军有多少张邮票?(2) 自己提一个

6、问题并解答。问题：5、将两个长6厘米宽4厘米的长方形拼成一个大长方形，拼成的长方形的周长是多少厘米?(想一想，有几种拼法)这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?6、书架上下两层共放有120本书，如果从上层拿20本到下层，则两层书架上的书同样多。上下两层原来各有多少本书?这个工

7、作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?这就是我们为大家准备的三年级数学上册期末练习题，希望能够及时的帮助到大家。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。