小学三年级数学第二学期第一单元练习卷.doc

1、小学三年级数学第二学期第一单元练习卷小学三年级数学第二学期第一单元练习卷一、口算。702= 6300= 2008= 850-660= 80+240= 790=57 - 27 = 237= 860-300= 27009= 2040= 4008=43006= 2022= 256-97= 770+6= 62+36= 28+35=51-11= 18002= 405= 423= 4402= 78 - 48 =3005= 40004= 870-530= 470+65= 134= 168+27=4500= 0+58= 9903= 257-135= 12 + 12 = 2065=503= 302+56= 22

2、6= 409=254= 8109= 08+5= 6903= 905-130= 1306= 484= 100- 34 + 14 = 25+82= 2403= 35+55= 8300= 353= 240+109= 39 + 29 = 20195= 4005= 49007= 260-80= (86+34)6= 68-9= 81-67= 25+116= 703+39=3003= 55005= 61-22= 100 - 23 = 16008= 2006= 16 + 56 = 21+300= 90= 15 + 25 = 79+20= 28 + 18 + 38 = 56+163= 100 - 12 = 50

3、55= 200+76=二、填空：(18分)1、早晨，当你面对太阳时，你的后面是( )面，你的左面是( )面，你的右面是( )面。2、晚上，当你面对北极星时，你的后面是( )面，你的左面是( )面，你的右面是( )面。3、地图通常是按上( )、下( )、左( )、右( )绘制的。5、用你喜欢的方法估一估：5627 893 1905 72396、2816的商是( )位数，9555的商是( )位数。7、8元176元 ，买一部电话机的钱可以买( )本书。8、李老师4分钟可以打416个字，他平均每分钟打( )个字。9、一个星期是7天，一年(按365天计算)合( )个星期，还余( )天。三、选择： (5分

4、)1、在( )3=692这一算式中，被除数是( )A、75 B、209 C、1412、A、小兔 B、小象 C、小狮子 D、小熊四、计算： 1、竖式计算。(第一行要验算)(24分)679+435 813-369 3523 56382158 3659 4284 72032、递等式计算：(12分)603-1055 (842-356)7 503+1982 8(7555)3、列式计算：(4分)(1)4除815，商是多少?余数是多少?(2)一个数除以6，商是115，余数是4，这个数是多少?五、实践操作：(9分)1、“走进科技馆大门，在展厅的正北面有电脑屋，南面有气象馆，在展厅的东北面有环保屋，西北面有天文

5、馆，在展厅有东南面有生物馆，西南面有航模馆。”请你根据小亮的描述，把这些馆名的序号填在适当的位置上。环保屋 电脑屋 天文馆 航模馆 气象馆 生物馆2、按要求涂色。小卖部 鳄鱼池 过山车 猴山 百鸟园 游乐场六、解决问题：(20分)(4)请你说一说小川去邮局，可以怎么走?2、说一说3路公共汽车的行车路线。 (5分)汽车站 广场 局少年宫 电影院 实验小学(1)从汽车站出发到实验小学的路线：(2)从实验小学出发到汽车站路线：与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老

6、师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上

7、抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。3、其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。王阿姨平均每天卖多少个皮球?(6分)