小学二年级上册数学计时《口算》word竞赛试题.doc

1、小学二年级上册数学计时口算word竞赛试题1、口算:384= 23= 36= 2426=9018= 7218= 4520= 66=45= 4026= 2356= 7822=23= 10080= 979= 64=622= 53= 1267= 1534=62= 312= 738= 36=069= 44= 53= 7525=54= 7050= 43= 64=455= 8725= 56= 33=2118= 43= 6013= 638=4219= 375= 469= 378=52= 1856= 55-17= 829=3824= （ ）5=30 26= 629=3312= 1669= （ ）4=20 （

2、）6=242( )里最大能填几？（ ）5 22 （ ）29 4（ ） 106（ ）273（ ）13 （ ）5267（ ）58 （ ）435（ ）4189（ ）28（ ）830（ ）650一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。其实,任何一门学科都离

3、不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。地址：小学二年级上册数学计时口算竞赛试题