小学二年级上学期数学期末检测试卷.doc

1、2019-2019小学二年级上学期数学期末检测试卷小学各科目的学习对同学们提高综合成绩非常重要，大家一定要认真掌握，查字典数学网小学频道为大家整理了二年级上学期数学期末检测试卷，让我们一起学习，一起进步吧!一、书写。(2分) 要求：卷面整洁。 字迹工整。二、填一填。(18分) 1. 填上合适的单位或数。(1)一棵大树高5( )。 (2)小红身高1( )30( )。(3)我的食指宽约( )厘米。 (4)黑板长约( )米。(5)1米=( )厘米2. 下面的木条长( )厘米。3. 那些是线段?打上，不是的打上。4. 右图中一共有( )个角，其中有( )个是直角。5. 一件衣服58元，一条裤子41元。

2、买这样的一件衣服和一条裤子大约需要 ( )元。6.( )个( )加法算式:乘法算式: 或7. 64，读作( )乘( )，计算时用口诀( )。8. 把口诀补充完整。三五( ) 五六( ) ( ) 二十四 ( )八十一四八( ) 七( )六十三 ( )八四十八9. 在里填上=+-或。37厘米73厘米 4638 78=56 22=499厘米1米 353+5 255=10 46=10三、算一算。(50分)1. 直接写得数。(12分)25= 66= 43= 11= 77= 24+2=36= 55= 62= 4+5= 86= 42-5=79= 2+9= 9-6= 68= 8+7= 52+6=75-8= 2

3、4+7= 50+32= 80-60= 35+50= 23+20-9=2. 列竖式计算。(12分)45+23= 37+54= 78-52=92-54= 34+24+42= 94-37-25=3. 根据乘法口诀写乘法算式。(4分)三四十二 = =七八五十六 = =四、动动手。(7分)与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比

4、之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。1.画一条长4厘米的线段。 2.以下面的线为一条边画一个角。3.画出下面图形的对称轴。 4.谁看到的，连连线。“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其

5、实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。小编为大家提供的二年级上学期数学期末检测试卷大家仔细阅读了吗？最后祝大家生活愉快。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。