《优教通同步备课》高中数学(北师大版)选修2-3教案:第3章 典例解析:回归分析.doc
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1、回归分析经典例析1. 命题预测回归分析的基本思想及初步应用是新课标中的新增内容,主要是通过案例体会运用统计方法解决实际问题的思想和方法。但由于运算复杂,出解答题的可能性不大,出现选择题或填空题形式的题目可能性较大。2. 经典例析2.1概念理解客观题例1对有线性相关关系的两个变量建立的回归直线方程= 中,回归系数 ( )A.可以小于0 B.大于0 C.能等于0 D.只能小于0简析:= 0 时,则相关指数= 0 ,此时不具有线性相关关系,但 可以大于0也可以小于0 .故答案选A例2(2007年青岛质检)已知、之间的数据如下表所示,则与之间的线性的回归方程过点1.081.121.191.282.25
2、2.372.402.55A.(0 ,0) B.(,0) C.(0 ,) D.(,)简析:回归直线一定过样本点的中心 (,),故答案选D例3 工人月工资(元)依劳动生产率(千元)变化的回归方程= 50+80,下列判断正确的个数是( )劳动生产率为1000元时,工资为130元; 劳动生产率提高1000元,则工资提高80元;劳动生产率提高1000元,则工资提高130元; 当月工资为210元时,劳动生产率为2000元。A.1 B.2 C.3 D.4简析:本题考查线性回归直线方程,根据线性回归直线方程可获得对于两个变量之间整体关系的了解,根据线性回归直线方程,可以求出相应于的估计值;本题回归直线的斜率为
3、80 ,故每增加1 ,增加80 ,即劳动生产率提高1000元时,工资提高80元。由此可得正确,故答案选C.还应注意回归直线方程= 中的正负,请看例4:例4 设有一个回归方程为= 2 - 2.5,则变量增加一个单位时,则A. 平均增加2.5个单位; B.平均增加2个单位;C.平均减少2.5个单位; D.平均减少2个单位简析:斜率的估计值是 - 2.5 ,即变量每增加一个单位时,平均减少2.5个单位,故答案为C.例5 对于一组具有线性相关关系的数据( ,),( ,), ,( ,),其回归方程中的截距为( )A. = - B. = - C. = - - D. = - 简析:本题考查回归方程中的截距公
4、式 = - ,选D.2.2回归分析客观题例6 若施化肥量与小麦产量之间的回归直线方程为= 250 + 4,当施化肥量50kg时,预计小麦产量为_.简析:把= 50kg 代入= 250 + 4,即可求得= 450 ,预计小麦产量为450 kg.例7 用身高(cm)预报体重(kg)满足= 0.849- 85.712,若要找到41.638 kg的人,_是在150cm中(填“一定”或“不一定”)。简析: 统计的方法是可能犯错误的,利用线性回归方程预报变量的值不是精确值。但一般认为实际测量值应在预报值左右。不一定例8 下面是一个列联表:总计217322527总计46100则表中、处的值分别为( )A.
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