小学二年级数学上册期末训练题.doc

1、2019-2019学年小学二年级数学上册期末训练题时间过的很快,这一学期的期末考试即将到来,为了帮助大家更好的复习所学知识。查字典数学网小学频道为大家准备了小学二年级数学上册期末训练题，希望大家多练习。2019-2019学年小学二年级数学上册期末训练题一、填空。1、5+5+5+5=( )( )=( )43=( )+( )+( )2、86=( )口诀：( )读作：( )乘( )。3、4个7连加的和是( )，7加4的和( )4、5的7倍也可以说成是( )个( )5、3( )=9( )，7个3比20多( )6、3的8倍是( )，它也是6的( )倍。7、( )里最大能填几?( )434( )58( )

2、8( )2060( )6( )508、一个角有( )个顶点和( )条边。长方形有( )条边，( )个角。9、两个因数都是1，积是( )，算式是( )。10、第一行画：第二行画：第二行画，它的个数是的2倍， 应该画( )个。二、判断题。1、100厘米比1米要长。 ( )2、小东身高54米。 ( )3、2+2=22 ( )三、选择正确答案的序号填在( )里。1、一个三角板上，有( )个直角。 1 2 32、一棵大树高16( )。 厘米 米千米四、计算。1、用竖式计算。一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这

3、儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。36+2770-5995-5749+8+1390-29-733-15+432、列式计算。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“

4、死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。9的6倍是多少?比60少11的数是多少?期末考试考查面涵盖很广，刚刚过去的一学期，同学们究竟学得怎么样？学习效果可以通过期末考试来检验。这就是我们为大家准备的小学二年级数学上册期末训练题，希望能够及时的帮助到大家。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。