小学二年级数学上册第七单元训练题.doc

1、2019年小学二年级数学上册第七单元训练题小学生想要学好数学，做题是最好的办法，但想要奏效，还得靠自己平时的积累。多做些典型题，并记住一些题的解题方法。以下是查字典数学网小学频道为大家提供的小学二年级数学上册第七单元训练题，供大家复习时使用！2019年小学二年级数学上册第七单元训练题一、填空。1、每两人握一次手，三个人可以握( )次，四个人可以握( )次。2、有三个数字4、5、6，可以组成( )个两位数，它们是3、7+7+7+7改成乘法算式是( )4、4个9是( )，加法算式是( )，乘法算式是( )，读作( )，口诀是( )。5、( )张2元和( )张1元合起来是5元。6、一个星期有( )天

2、，5个星期有( )天。7、7个( )是42，( )个9是458、用口诀五七三十五写出两道乘法算式是( )和( )。9、( )里最大能填几?6( )42 ( )970 37( )73( )11 ( )621 50 6( )10、在( )填上合适的数。5 7=56+( ) 76=86-( )二、我是小小裁判员。(对的打 ，错的打 。)1、65和56计算时用同一句口诀。 ()2、 6的6倍和 6个6相加的意思不一样。 ()3、 两个数的积一定大于这两个数的和。 ( )4、7个9比8个9少1 ( )5、算式3 4=12中，12是乘数。 ( )三、快乐ABC。1、在7988中，内应填( )。A、 B、

3、C、=2、买一个菠萝8元钱，买2个菠萝需要多少钱?列式为：A、8+2=10(元) B、82=16(元) C、82=4(元)3、35中，内应填( )A、5 B、6 C、74、3连续加3，得出27，需要加( )次A、8 B、9 C、105、4个3和3个4表示( )A、意义相同，积相同。B、意义不同，积相同。C、意义不同，积不同四、我爱动脑筋。1、看谁算得又对又快。67= 99= 36= 26=88= 87= 22= 92=56= 34= 93= 55=77= 69= 85= 72=83+4= 34+9= 69-8= 75-3=2、根据口诀填空。四( )二十八 六八( ) 七( )五十六( )四十六

4、 ( )( )二十一 ( )四十五3、在括号里填上合适的数。( )8=8+8+8 66=4( ) 6( )=92( )8=64 43=6( ) 6( )=60-663=( )( ) 18=( )( )=( )( )72=( )( ) 24=( )( )=( )( )4、在里填上+、-、或=。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得

5、清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗

6、诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。49=36 3445 1 6+2035要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音

7、清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。404=36 222+2 28+883-8只要大家脚踏实地的复习、一定能够提高数学应用能力！希望为大家准备的小学二年级数学上册第七单元训练题，对大家有所帮助！