小学二年级数学下册期中试卷人教版.doc

1、小学二年级数学下册期中试卷人教版伽利略说：“大自然是一本书，这本书是用数学写的。”不懂数学就无法真正认识大自然。接下来，就和小编一起练习二年级数学下册期中试卷人教版。小学二年级数学下册期中试卷人教版一、填空。(24分)1、由3个千，7个百，9个一组成数是( )。读作( )2、一个数从右边数起第三位是( )位，第( )位是千位。3、( )个千是一万，一千里面有( )个百。4、858左边的8表示( )，右边的8表示( )。5、与6000相邻的两个数是( )和( )。6、一个四位数，最高位上是8，十位上是5，其余各位数都是0，这个数是( )读作( )。7、最大的三位数是( )，比它大1的数是( )。

2、8、在里填或=。628648 571471 7968059801001 38943849 9999100009、3000克=( )千克 1吨=( )千克7000千克=( )吨 ( )千克=9吨10、按规律填一填，画一画。(1)278，279，( )( )，282，283。(2)4260，4270，( )，4290，( )，4310。(3)1，7，13，19，( )，( )，37，( )。(4)11、在括号里填上克、千克或吨。(1)玩具小熊重50( ) (2)一辆卡车载重约8( )(3)一桶水重15( ) (4)李老师重约60( )12、 2 4 3- 6 7 + 2 62 4 1 5 9 91

3、3、按从大到小的顺序排列下面各数。1090 1009 1100 1909二、判断，正确的在括号里打，错的打。(5分)1千克鸡蛋比1千克棉花重。 ( )读9002时，中间的两个0只读一个“零”。 ( )四千零一十写作4001。 ( )用3，1，0，9组成一个最小的四个位数是1390。 ( )7030=70+30。 ( )三、选择正确答案的序号填在( )里。(5分)【小学生期中考试】(1)一个大南瓜重4( )千克 克 吨(2)一头猪重200千克，( )头这样的猪重1吨。2 10 5(3)2019g2kg(4)在17后面添一个0，这个数比原来多( )。10 170 153(5)879-615( )2

4、00 300 1500四、计算。(41分)1、口算。(12分)460-80= 670-50= 750-200= 400+30=900+500= 720+90= 53+600= 630+300=60+900= 89-3= 1000-400= 790-260=2、先估算，再列竖式计算。(18分)683+377 801-596900-423 438-209514-209+153 460+74-3863、列式计算。(6分)(1)比540多290的数得多少?(2)502与309相差多少?五、解决问题。(30分)1、一捆电线长510米，用去243米，还剩多少米?(4分)2、粮店运来面粉360袋，比运来的大

5、米少120袋，运来大米多少袋?运来大米和面粉共多少袋?(4分)3、妈妈带15元钱去买菜用了4元5角，买肉用了8元8角，还剩多少钱?(4分)4、商场购物。【小学生期中考试】538元 425元 169元 254元(1)买一台洗衣机和一台电视机，一共要多少钱?(3分)(2)1000元钱可以买哪些商品?(3分)(3)你还能提出两个数学问题吗?并解决。(6分)唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学

6、”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。5、三年级有男生36人，女生12人要租船去黑龙滩春游。请你帮他们设计至少三种租船方案。(6分)“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏

7、的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。科学的学习方法和合理的复习资料

8、能帮助大家更好的学好数学这门课程。希望为大家准备的二年级数学下册期中试卷人教版，对大家有所帮助！课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。