小学二年级数学混合运算运算顺序.doc

1、小学二年级数学混合运算运算顺序除了课堂上的学习外，二年级数学知识点也是学生提高数学成绩的重要途径，本文为大家提供了小学二年级数学混合运算运算顺序，希望对大家的学习有一定帮助。运算顺序只有一级运算时，从左到右计算;有两级运算时，先算乘除，后算加减。有一层括号时，先算括号里的;有多层括号时，先算小括号里的。要是有平方，先算平方。在混合运算中，先算括号 ，括号从小到大。然后从高级到低级。表示方法 脱式计算脱式计算是，即递等式计算，把计算过程完整写出来的运算，也就是脱离竖式的计算。在计算混合运算时，通常是一步计算一个算式(逐步计算，等号不能写在原式上)，要写出每一步的过程。一般来说，等号要往前，不与第

2、一行对齐。示例：1+2*(4-3)/5*(7-6)/8*9=1+2*1/5*1/8*9=1+2/5*0.125*9=1+0.4*1.125=1+0.45=1.45横式计算课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成

3、为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?示例：1+2*(4-3)/5*(7-6)/8*9=1+2*1/5*1/8*9=1+2/5*0.125*9=1+0.4*1.

4、125=1+0.45=1.45语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。小编为大家整理的小学二年级数学混合运算运算顺序相关内容大家一定要牢记，以便不断提高自己的数学成绩，祝大家学习愉快