小学五年级下册数学同步练习试题.doc

1、小学五年级下册数学同步练习试题小学是我们整个学业生涯的基础，所以小朋友们一定要培养良好的学习习惯，查字典数学网为同学们特别提供了五年级下册数学同步练习试题，希望对大家的学习有所帮助!小学五年级下册数学同步练习试题一、用心思考，我会填。(23分)1、的分数单位是()，再加上()个这样的单位就是最小的质数。2、()16=()()=()(小数)3、在括号里填上适当的数。8cm=()m 32ml=()cm ()L=3750ml4、为了帮助四川地震灾区募捐，小刚拿了一个棱长3分米的立方体箱子作为爱心募捐箱，该箱子所有棱长的和是()分米，体积是()dm3。5、春池春水满，春时春草生。春人饮春酒，春鸟戏春风

2、。这首诗中春字占全诗总字数的()()。6、一个两位数既是5的倍数，也是3的倍数，而且是偶数，这个数最小是()，最大是()。7、把4m长的绳子平均分成5段，每段占这条绳子的()，每段长()m。8、在一次投篮训练中，8名同学投中的个数如下：4个、5个、4个、6个、10个、10个、7个、10个，这组数据的平均数是()，众数是()，中位数是()。9、(1)指针从1绕点O顺时针旋转60后指向()。(2)指针从1绕点O逆时针旋转90后指向()。10、小明、小李和小凯三人读同一篇文章，小明用了小时，小李用了小时，小凯用了0.2小时，()的速度最快。新课标第一网11、有9瓶水，其中8瓶质量相同，另有1瓶是盐水

3、(略重一些)，至少称()次，能保证找出这瓶盐水。二、仔细推敲，我来选。(10分)1、东东早上喝了一杯约260()牛奶。A、立方分米B、升C、毫升D、立方米2、10以内既是奇数又是合数的数有()个。A、0B、1C、2D、33、左图是由经过()变换得到了。A、平移B、旋转C、对称D、折叠4、的分子加上5，要使分数的大小不变，分母应()。A、加上5B、加上6C、乘5D、不变5、下面第( )个图形不能折成正方体。A、B、 C、D、三、火眼金睛，我来判。(10分)1、一个数的因数一定比它的倍数小。()2、因为=，所以和的分数单位相同。()3、若是假分数，是真分数，则a一定是9。()4、大于而小于的分数只

4、有1个。()5、正方体的棱长扩大3倍，表面积就扩大9倍。()四、细心审题，我能算。(20分)1、直接写出得数。(8分)+=1-=-=+=2、怎样简便怎样计算。(12分)(1)+-(2)1-(3)56-()(4)+五、巧手灵心，我会画。(6分)xkb11、画出三角形AOB绕点O顺2、画出图形的另一半，使它成为一个时针旋转90度后的图形。轴对称图形。BAO六、解决问题，我能行。(31分)1.为了帮助四川地震灾民，工厂赶制一批救灾帐篷，第一车间完成了这批帐篷的15，第二车间完成了这批帐篷的14，还剩下这批帐篷的几分之几没完成?2.五年级3个班级同学迎奥运清理白色污染。拾到塑料袋情况如下：班级 五(1

5、) 五(2) 五(3)数量 千克千克千克3个班级共拾到塑料袋多少千克?3.五年(1)班学生进行队列表演，每行12人或16人都正好整行，已知这个班的学生不到50人，这个班有多少人?4.工人叔叔挖一个长8m，宽6m，深2m的游泳池。如果游泳池的四周和底部贴上瓷砖，至少需要多少m2的瓷砖?5.一个长方体水缸，长10分米，宽8分米，水深4.5分米，放入一块石头，这时水面上升到6分米;这块石头的体积是多少?6、小红每年生日都测量身高，下图是她715岁间测量的身高与全国同龄女生标准身高对比的统计图。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士

6、之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称

7、为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。(1)小红身高从几岁到几岁增长幅度最大?课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。(2)说一说小红的身高与标准身高比变化的情况。(3)从图中你还能发现什么的信息?本文就是我们为广大同学准备的五年级下册数学同步练习试题，希望可以为大家的学习起到一定作用!