小学五年级数学上学期期中模拟题.doc

1、小学五年级数学上学期期中模拟题（2019年）期中考试考查面涵盖很广，刚刚过去的半学期，同学们究竟学得怎么样？学习效果可以通过期中考试来检验。查字典数学网小学生频道为大家准备了小学五年级数学上学期期中模拟题，希望能够真正的帮助到大家。小学五年级数学上学期期中模拟题（2019年）一、开动脑筋填一填。1、3.162.4的积是( )位小数，40.71.9是( )位小数。2、45分=( )时7.5吨=( )千克0.6公顷=( )平方米3、3.151.5=( ) 154.60.23=( ) 234、0.5的3.2倍是( )。 3.75是2.5的( )倍5、6.82.2的商用简便写法表示是( )，商保留一位

2、小数约是( )。6、在()里填上“”、“a，那么b0a+1=72、与0.4572.1结果相同的算式是( )。45.70.214570.021210.04573、x2( ) 2x。大于小于等于无法确定4、做一套西服用布2.4米，30米布最多可以做( ) 套。12.512 135、0.65201=0.65(200+1)=0.65200+0.65运用了乘法的( ) 。交换律结合律分配律四、认真仔细算一算。1、直接写出得数。0.20.3= 7.20.01= 0.80.125= 1.82-0.6= 1.4+7.6= 0.2540= 4.20.6= 2.5-2.55=2、列竖式计算。5.320.18 (保

3、留一位小数)1.8920.72(商用循环小数表示)3、计算下面各题,能简算的要简算。1.250.2532 0.23102 2.83.14+2.86.86 155.88.2-7.24、解方程。X4=6.8 36.2+x=89 4x=1 x-5.7=12.23五、 解决问题。1、一个服装厂做一套儿童服装原来需要用布1.5米,改进裁剪方法后,每套只需要1.4米。原来准备做480套儿童服装的布,现在可以做多少套?语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破

4、碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。2、一列货车每小时行驶40千米，一列客车3.2小时行驶了192千米,客车的速度是货车的多少倍?3、一根绳子长9

5、0m,剪成4.8m长一根的跳绳,最多可以剪多少根?(联系实际保留整数)其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。4、一个正方形水池,周长是42.4米,它的面积是多少平方米?5、学校组织全校52位老师拍集体照留念,合影定价

6、为18.8元,给4张照片,另外加印每张1.2元,若要全校老师每人发一张照片,一共需要付多少钱?希望提供的小学五年级数学上学期期中模拟题，能够作为大家期中考试前的复习资料，查字典数学网会将期中考试试卷及期中复习相关内容及时发布，期待大家的密切关注!要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。