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类型小学五年级数学暑假作业答案解析.doc

  • 上传人:a****
  • 文档编号:472446
  • 上传时间:2025-12-08
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    关 键  词:
    小学 年级 数学 暑假 作业 答案 解析
    资源描述:

    1、小学五年级数学暑假作业答案解析为进一步提高孩子的学习能力,在暑假期间,您可以根据实际,让孩子在完成必做作业的基础上,去做相应的选做作业。以下就是为大家分享的五年级数学暑假作业答案,希望对大家有帮助。P2-31、2/3 4/5 2/3 0.24 10 0.3 0.23 0.6 0.182、(1) 3.5*4 14(2)1/5 3/5(3) 1和3 4和6 2、5和6(4)3/103、 约=10.79 约等于8.394、(1)2.5*15=37.5(元)50-37.5=12.5(元) 答略(2)3/0.8=3(支).0.6(元) 答:最多买3支(3)16*0.75=12(千米)5*2.5=12.5

    2、(千米)12.512 ,他能够从家走到学校(4)(46-20)*20/2=260(平方米) 答略动脑筋:用倒推法 (0.6*0.6+0.6)/0.6-0.6=1P4-51、 6.9 0.72 0.007 1 0.3 1.6 0.5 4/7 12、(1)10.26(2)1/8 5(3) 50 3770(4)1.17 1又1/12 3/4 40(5)450-m+n3、 B C C C4、(1)25.52.5=10(个)0.5(千克)答:需要准备11个这样的瓶子(2)解:设一双运动鞋需要x元,那么一套运动服需要2.6x元X+2.6x = 3603.6x = 360X = 1002.6x=2.6*10

    3、0=260答:略3005-35=25(元)(3)解:设犁的质量为x千克,那么苹果的质量是2x千克2x+X = 4503x = 450X = 1502x=2*150=300答:略动脑筋:解:设乙收x吨,那么甲收(x+12.5)吨,丙收(x+X+12.5-25=2x-12.5) 吨(x+12.5)+x+(2x-12.5)=1304x = 130X = 32.5甲:x+12.5=32.5+12.5=45丙:2x-12.5=2*32.5-12.5=52.5答:略P6-71、1 32.36 10.8 0.45 506 0.4 3.4 0 10/192、(1)12个 4个(2)3/4 0.7 1(3) 1

    4、2(4)长方形 圆(5)4 243、简便计算3.82.50.4 0.512.580.2=3.8(2.50.4) =(0.50.2)(12.58)=3.81 = 0.1100=3.8 = 104、解决问题(1)3.81803.6=190(个) 答:略(2)0.1675= 12 (千克)我的体重在地球上重千克,在月球上重0.16* = (千克)(3)先求面积: 104 + 101.62=48(平方米)求重量: 0.15 4 8= 7.2 (千克)答:略动脑筋:请画示意图。切成64块,就是长宽高都平均分成4份。三个面涂成黑色的小正方体在顶点位置,有 8 个;两个面涂了黑色的在棱长位置(除去顶点),每

    5、条棱 上有 2个 ,12条棱共 24个一个面涂了黑色的在在每个面的中间,每个面有4个,6个面共24个没涂色的 64-8-24-24=8(个)P8-91、 口算 20.7 1.9 72.8 42.42 0.05 6.3 1 1/12 132、 填空(1) 右面(2) 后面(3) 左面(4) 后面3、 简算0.563.68+6.320.56 7.810.1=0.56(3.68+6.32) = 7.8(10+0.1)=0.5610 = 7.810 + 7.80.1=5.6 = 78.784、 解决问题(1)24厘米=0.24米650.242.5=39 (立方米)52539= 20475 (块) 答:

    6、略(2)6004-80=70(千米/时)答:略(3)表:略;图:略成一条直线我发现了 (地砖的块数是地面面积的12倍)1440块5、 动脑筋第一组:1, 2, 3, 4第二组:2, 4, 6, 8第三组:3, 6, 9, 12第四组:4, 8 12 16第n组:n, 2n 3n 4n第100组:100, 200, 300, 400 和是 1000P10-111、 口算0.12 0.96 2.25 2.1 2.3 50 5/6 0.16 1/22、 填空(1) 15+2a 15h2=7.5h(2) 单位“1” 7 3(3)1/4 10 10/13 133、 选择 B A B D4、 算一算表面积

    7、:(85 + 83 + 53)2 =158 (平方分米)体积 853=120 (立方分米)5、 解决问题(1)0.75254=75 (元) 答:略(2)(40+60)842=4200 (平方米)5.54200= 23100 (元) 答:略(3)1- 1/5- 5/12 = 23/60 答:略P12-131、 口算6.72 3.7 107.1 0.096 3 0.3 2.5 1 0.4062、 填空(1)四 二(2)a b(3)145 14.5 1450 14.5 145 0.01453、 解方程X=5 x=3.6 x=1.14、 解决问题(1) 解:设果园里梨树有x棵,那么桃树有3x棵3x+x

    8、=1604x=160X=403x=3*40=120 答:略(2) 解:设乙船每小时航行x千米2.5(28+x)= 15028+x = 60X = 32答:略(3) 解:设水缸里的水上升x分米76(2.8+x)=762.8 + 444唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。X = 1.523教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。4-2.8

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