小学六年级上学期数学期末模拟试卷.doc

1、小学六年级上学期数学期末模拟试卷期末考试马上就要到了,孩子们又要开始忙碌啦!选取好的期末考试复习资料是大家关心的。查字典数学网为大家准备了六年级上学期数学期末模拟试卷，供大家参考。小学六年级上学期数学期末模拟试卷一、填一填(每小题1分，共30分)1.( ) : ( )= 0.8 =( )( )=( )%。2.通过( )并且两端都在( )的线段，叫做直径。3. 一个圆的半径扩大到原来的4倍，圆的周长扩大到原来的( )倍，面积扩大到原来的( )倍。4. 80m3比50m3多( )%;50m3比80m3少( )% ;5.小客车的辆数是大客车的160%，小客车的辆数比大客车多( )%。6.共有10名运

2、动员参加某场体育比赛，如果每两人握一次手，一共握了( )次手。7.圆的周长与直径的比是( )，比值是( )，这个比值表示的是( )。8.笑笑把800元压岁钱存入银行，整存整取两年，年利率按3.06%计算，到期时笑笑可得到利息( )元。9.甲数是乙数的 ，甲数与乙数的比是( )，乙数与甲数的比是( )，甲数与甲、乙两数之和的比是( )。10.淘气为全校每个同学都编一个号码，最后一位数字表示性别，1为男生，2为女生。其中2019603321表示2019年入学的603班的学号为32号同学，该同学是男生。按照淘气的编码规则，2019201972表示该同学是( )年入学的，编在( )班，性别是( )。1

3、1. 把海平面的高度记为0，甲地比海平面高8米，记为+8米;乙地比海平面低5米，乙地应记为( )米，甲、乙两地相差( )米。12. 某校101班五位同学的体重是：小强23，小丽21，小冬25，小兵24，小红22。如果把他们的平均体重记为0kg，那么这五位同学的体重分别记为：小强( )小丽( )小冬( )小兵( )小红( )。二、请判断(对的打，错的打，每小题1分，共5分)1.圆的周长是直径的3.14倍。 ( )2.周长相等的两个圆，它们的面积也一定相等。 ( )3.在100克水中放入10克盐，盐的重量占盐水重量的10%。 ( )4.如果甲数比乙数多20%，则乙数比甲数少20%。 ( )5.12

4、0件产品全部合格，合格率为120%。 ( )三、选择正确答案的序号填在括号里。(每小题2分，共10分)1.画一个周长是18.84厘米的圆，圆规的两脚之间的距离应该是( )厘米。A .3 B .6 C.92.某集团去年的销售额是11亿元，今年预计增长15%，今年的销售额将达到( )。A. 9.35亿元 B. 1.65亿元 C. 12.65亿元3.把20克盐放入200克水中，盐和盐水的比是( )A. 1：10 B. 1：11 C. 10：114.如果要表示数量增减变化的情况，用( )统计图较合适。A.条形 B.扇形 C.折线5.右面这个立体图形，灵灵从上面看到的是( )。A. B. C.四、计算。

5、(25分)1.直接写出得数。(8分)1251.6= 254%= 6.320%= 3.1442=136%= 0.25+75%= 220%= 3.50.1=2.化简下列各比，并求比值。(8分)168：84 0.5:0.25 ： 45分：1.5时4.解下列方程。(9分)80%x=160 76%x - 21%x = 110 x + 120%x = 33五、按要求画图。(6分)1.以直线MN为对称轴作图形A的轴对称图形，得到图形B。2.将图形B绕点O顺时针旋转90，得到图形C。3.将图形C向左平移6格，得到图形D。六、解决问题。(第一小题4分，其余每题5分，共24分)1.用37.68米长的铁丝围成一个最

6、大的圆，这个圆的直径是多少?2.某工厂九月份烧煤4000吨，十月份比九月份节约了10%，十月份烧煤多少吨?3.某工厂四月份用水5400吨，比三月份节约20%，三月份用水多少吨?其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。4.小惠读一本书，已读的页数和未读的页数鄙视3:5，她已经读完了21页，这本书一共有多少页?5.用72厘米长的铁丝围成一个长方形，长方形的长宽比是5:3，这个长方形的面积是多少平方厘米?希望提供的六年级上学期数学期末模拟试卷，能够对大家有用，更多期末考试相关内容，请及时关注查字典数学网!教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。