小学六年级数学单元测试卷.doc

1、小学六年级数学单元测试卷要想学好数学就必须大量反复地做题，为此，小编为大家整理了这篇小学六年级数学单元测试卷，以供大家参考!1填空。（21O20）(1)0.4：2化成最简整数比是：，这两个比组成的比例是：。(2)已知：a：3=7：b，另么，式子ab的值是。(3)把0.580=410改写成比例式，可能是。(4)如果3x=4y，男么x：y=：。(5)：0.75=1.4：1.25， =： 。(6)圆的半径和周长成比例。(7)如果ab=3，则a和b成比例;如果a=3b(a、b都不为0)，则a和b成上例。(8)甲数的 等于乙数的 ，那么甲和乙数的比是：，如果甲数等于乙数的 ，那么，乙数与甲数的比是：。(

2、9)把地面15千米的距离用3厘米的线段画在地图上，那么，这幅地图的比例尺是。(10)在比例尺为1：2019的地图上，6厘米的线段代表实际距离米。2判断题。（正确的打，错误的打）（11010）(1)把15：0.5化成最简整数比是30。(2)甲数与乙数的比是5：3，乙数比甲数少40%。(3)两个比可以组成一个比例。(4)比的前项和后项同时乘同一个数，比值不变。(5)平行四边形的面积一定，它的底和高成正比例。(6)天数一定，每天烧煤量和烧煤总量成反比例。(7)零件总数一定，已生产的零件和还要生产的零件个数成反比例。(8)a是b的 ，则a与b成反比例。(9)同时同地测量，杆高和影长成正比例。(10)一

3、个自然数和它的倒数成反比例。分享到： 新浪微博 腾讯微博 QQ空间 QQ好友 人人网 百度贴吧 复制网址3选择正确的序号填入括号中。（21020）(1)在一幅地图上，用20厘米的线段表示30千米的实际距离，那么这幅地图的比例尺是l：1500 1：15000 1:150000 1：1500000(2)两个正方形的棱长之比是1：2，那么，它们的体积之比是。1：2 1：4 1：8 1：16(3)从直角的顶点引一条射线，把直角分成两个角，使它们的度数之比为2：3，其中较大角的度数是36 54 18 108(4)在一块铜与锡的合金中，铜锡重量之比是6：4。已知铜重460克，锡重多少克?算式是460 46

4、0 460 460 (5)一块边长为1米的正方形铁皮，如果在这块铁皮上剪四个最大的圆铁皮，这块材料的利用率是。80% 78.5% 75% 70%(6)一项工作，甲3小时可完成 ，乙4小时可完成 。现在先由甲做2小时，余下的两人合做。完成这项工作共用了多少小时?算式是。1( 3+ 4)(1- )2+(1- )( 3+ 4)(7)与 能组成比例的是。4：3 3:4 ：3 (8)把线段比例尺 改写成数字比例尺是。 (9)a、b、c三个量的关系是a= ，如果b一定，a和c两个量。成正比例 成反比例 不成比例 说不定教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，

5、让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。(10)下列各个说法，错误的一个句子是。在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。实际距离和图上距离的比叫做比例尺。本文就为大家介绍到这里了，希望这篇小学六年级数学单元测试卷可以对您的学习有

6、所帮助。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。