小学六年级数学思维训练题2.doc

1、小学六年级数学思维训练题2编者的话：这道试题是由知名数学教师总结出来的六年级的有代表性的试题，供大家参考，希望对大家有所帮助！11，一个圆柱的玻璃杯中盛有水，水深2。5厘米，玻璃杯内侧的底面积是72平方厘米。在这个杯中放进棱长为6厘米的立方体铁块后，水面没有淹没铁块，并且水未溢出，这时水深多少厘米12，幼儿园购进一些书，科技书是图画书和故事书的，图画书是科技书和故事书的，故事书有15本，问科技书和图画书各有多少本13，一项水利工程，甲乙两队合修30天完成，如果两队合修12天后，余下的由乙队独做再做24天完成，甲乙独做这项工程各需几天14，工农小学四年级有甲乙两个班，甲班人数是乙班人数的，如果从

2、乙班调3人到甲班，甲乙两班人数的比为4：5，甲乙两班原来各有多少人15，一项水利工程，甲单独做要8天完成，乙单独做4天完成，甲乙合作，中间甲因病休息了1天，完成任务时，乙工作了几天16，客车从甲地到乙地要行10小时，货车从乙地到甲地要行15小时，两车同时从两地相向而行，相遇时客车比货车多行80千米，求甲乙两地的距离17，某班一次集会，请假人数是出席人数的，中途又有一人请假离开，这样一来，请假人数是出席人数的，这个班共有学生多少人其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作

3、水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。18，生产一批零件，师傅单独完成需要8小时，已知师徒工作效率的比是4：3，徒弟单独完成需要多少时间(比例解答)要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于

4、观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。19，某个体户运来西红柿和茄子共385千克，西红柿卖掉，茄子卖掉后，剩下的两种菜的质量相等，求运来西红柿和茄子各多少千克这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?20，甲乙两袋米的重量比是3：10，如果乙给甲20千克，这是甲乙两袋米重量的比是7：6，求原来两袋米各重多少千克