陕西省安康市石泉县江南高级中学北师大版数学必修五课件：3-1-2 不等关系与不等式 .ppt

上传人：a****

文档编号：474399

上传时间：2025-12-08

格式：PPT

页数：23

大小：2.55MB

下载提示：本站仅提供存储空间/不修改/不编辑

1.请仔细阅读文档，确保文档完整性，对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
2.下载的文档，不会出现我们的网址水印。
3、该文档所得收入（下载+内容+预览）归上传者、原创作者；如果您是本文档原作者，请点此认领！既往收益都归您。

同意并开始全文预览

文档包含非法信息？点此举报后获取现金奖励！

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

1 0人已下载

下载	加入VIP,免费下载

版权申诉 word格式文档无特别注明外均可编辑修改；预览文档经过压缩，下载后原文更清晰！ 立即下载

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 陕西省安康市石泉县江南高级中学北师大版数学必修五课件：3-1-2 不等关系与不等式陕西省安康市石泉县江南高级中学北师大数学必修课件不等关系不等式

资源描述：: 1、1.2 不等关系与不等式1.掌握不等式的性质及其推论，并能证明这些结论.2.利用不等式的有关基本性质研究不等关系.不等式：用不等号连接的式子，叫作不等式说明：(1)不等号的种类：、(2)不等式研究的范围是实数集R你知道哪些比较两个数大小的方法?范围单调性中间数两个数的差与两个数的大小之间有何联系?思考:如何进行作差比较呢?作差变形判断符号确定大小.：如果ab，bc，那么ac.：如果ab，则a+cb+c.不等式的两边都加上同一个实数，不等号方向不变.：如果ab，c0，则acbc；如果ab，c0，则acb，cd，则a+cb+d.证明：因为ab，所以a+c b+c，又因为cd，所以b+c b+d，根
2、据不等式的传递性得a+cb+d.现在，我们把不等式的主要性质总结如下：2.如果 ab0，cd0，则 acbd.几个两边都是正数的同向不等式的两边分别相乘，所得的不等式与原不等式同向.根据不等式的传递性得 acbd.证明：因为 ab，c0，所以 acbc，又因为cd，b0，所以bc bd，3.如果 a b0，则 an bn，(nN+).证明：因为个，得an bn.4.如果 b0，则，(nN+).证明：用反证法，假定，即或，这都与 ab 矛盾，因此根据根式性质，得 a b 或 a=b，,例3 建筑设计规定，民用住宅的窗户面积必须小于地板，但按采光标准，窗户面积与地板面积的比值应不小于10%，且这个比值越大，住宅的采光条件越好，试问：同时增加相等的窗户面积和地板面积，住宅的采光条件是变好了，还是变坏了？请说明理由.日常生活中,还有哪些实例满足例3中的不等式?糖水越加糖越甜BCA1.比较大小的重要方法作差法;2.不等式的主要性质.以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。畅泉

展开阅读全文

课堂库（九科星学科网）所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。