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类型2022三年级数学下册 三 乘法第二课时教案 北师大版.docx

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    第二课时(总第19课时)教学过程:一、练习导学144= 152= 103= 508= 402= 504= 4040= 3080= 2430= 1550= 6020= 5020= 13020=1850=二、算法展示(一)活动一:探索320的算法1.学生交流讨论算法。2.教师揭示算理:把20先看成2,23=6,3乘的这个2表示2个十,那么6表示6个十,6个十就是60.(二)活动二:探索520的算法1.集体交流,学生用自己的语言描述喜欢的计算方法。2.鼓励学生用多种方法计算。(三)活动三:探索1020的算法这道算式的两个乘数都是整十数,用什么方法计算,同桌相互交流。4)变式运用既然找到了规律就要会对上面所学的算式会运用规律。三、拓展训练1.根据每一组第一个算式填空。123=36 513=65()30=360 5( )=650()30=36005()=6500学生独立完成,在进行交流汇报,着重引导学生观察乘数和积的关系变化。2.填一填。(看谁填的多)()()=800 ()()=12603.1盘能装下28个鸡蛋,那么10盘能装下多少个鸡蛋?20盘呢?20盘呢?板书设计:找规律320=60 520=100 1020=200教学反思:在练习中提高计算的准确性。

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