《全程同步》2014年高中数学(人教A版)必修一课时提升:3.2.2 第2课时 指数型、对数型函数模型的应用举例.doc
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
8 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 全程同步 全程同步2014年高中数学人教A版必修一课时提升:3.2.2 第2课时 指数型、对数型函数模型的应用举例 全程 同步 2014 年高 数学 人教 必修 课时 提升 3.2 指数 对数
- 资源描述:
-
1、温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课时提升卷(二十七)指数型、对数型函数模型的应用举例(45分钟 100分)一、选择题(每小题6分,共30分)1.按复利计算利率的储蓄,银行整存一年,年息8%,零存每月利息2%,现把2万元存入银行3年半,取出后本利和应为人民币() A.2(1+8%)3.5万元B.2(1+8%)3(1+2%)6万元C.2(1+8%)3+22%5万元D.2(1+8%)3+2(1+8%)3(1+2%)6万元2.汽车经过启动、加速行驶、匀速行驶、减速行驶之后停车,若把这一过程中汽车的行驶路程s看作
2、时间t的函数,其图象可能是()3.为增加绿色植被,某林场计划第一年造林10 000亩,以后每年比前一年多造林20%,则第四年造林()A.14 400亩B.172 800亩C.17 280亩D.20 736亩4.某个体企业的一个车间有8名工人,以往每人年薪为1万元,从今年起,计划每人的年薪比上一年增加20%;另外,每年新招3名工人,每名新工人的第一年年薪为8千元,第二年起与老工人的年薪相同.若以今年为第一年,那么,将第n年企业付给工人的工资总额y(万元)表示成n的函数,其解析式为()A.y=(3n+5)1.2n+2.4B.y=81.2n+2.4nC.y=(3n+8)1.2n+2.4D.y=(3n
3、+5)1.2n-1+2.45.(2013潍坊高一检测)下表显示出函数值y随自变量x变化的一组数据,由此判断它最可能的函数模型是()x45678910y15171921232527A.一次函数模型B.二次函数模型C.指数函数模型D.对数函数模型二、填空题(每小题8分,共24分)6.某种放射性元素,100年后只剩原来质量的一半,现有这种元素1克,3年后剩下克.7.(2013徐州高一检测)用清水洗衣服,若每次能洗去污垢的,要使存留的污垢不超过1%,则至少要清洗的次数是(lg20.3010).8.如图是某条公共汽车线路收支差额y与乘客量x的图象(收支差额=车票收入-支出费用),公司有关人员分别将图移动
4、为图和图,从而提出了两种扭亏为盈的建议.请根据图象用简练语言叙述出:建议(1).建议(2).三、解答题(9题,10题14分,11题18分)9.我们知道:人们对声音有不同的感觉,这与它的强度有关系.声音的强度I用瓦/米2(W/m2)表示,但在实际测量时,常用声音的强度水平LI表示,它们满足以下公式:LI=10lg(单位为分贝,LI0,其中I0=110-12W/m2,这是人们平均能听到的最小强度,是听觉的开端).回答以下问题:(1)树叶沙沙声的强度是110-12W/m2,耳语的强度是110-10W/m2,恬静的无线电广播的强度是110-8W/m2,试分别求出它们的强度水平.(2)某一新建的安静小区
5、规定:小区内公共场所的声音的强度水平必须保持在50分贝以下,试求声音强度I的范围为多少.10.某种商品进价为每个80元,零售价为每个100元,此时能卖出m个.为了促销,决定用买一个这种商品,赠送一个小礼品的办法.实践表明:礼品价值为1元时,销售量增加10%,且在一定范围内,礼品价值为n+1元时比礼品价值为n元(nN*)时的销售量增加10%.(1)写出礼品价值为n元时,利润yn(元)与n的函数关系.(2)请你设计礼品的价值,以便商店获得最大利润.11.(能力挑战题)已知甲、乙两个工厂在今年的1月份的利润都是6万元,且乙厂在2月份的利润是8万元.若甲、乙两个工厂的利润(万元)与月份x之间的函数关系
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-475991.html


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
北京东城区2021-2022学年九年级下学期物理统一测试卷(二).pdf
