小学四年级下册数学填空与判断综合练习题.doc

1、小学四年级下册数学填空与判断综合练习题一、填空。1、4505961是（ ）位数，最高位是（ ），最高位上是（ ），最高位的计数单位是（ ），四舍五入到万位约是（ ）。2、要使（ ）588的商是两位数，（ ）里可以填（ ），要使4734（ ）的商是两位数，（ ）里可以填（ ）。3、小于90度的角是（ ）。4、课桌相邻的两边互相（ ），对边互相（ ）。5、一副三角尺的角分别是（ ）、（ ）、（ ）或（ ）、（ ）、（ ）。6、74（ ）63574万，（ ）里可以填（ ），（ ）里最大填（ ）。7、74（ ）63575万，（ ）里可以填（ ），（ ）里最小填（ ）。8、把一根长20米的圆环绳剪成相同

2、的几段，共剪了5下，每段长（ ）米。9、把一根长20米的绳子剪成相同的几段，共剪了5下，每段长（ ）米。10、把一根长20米的木头锯成相同的5段，每锯一段用8分钟，共需要（ ）分钟。11、从四点到五点，分针转了（ ），时针转了（ ）。12、（ ）叫互相平行，（ ）叫互相垂直。13、分针和时针形成直角的时刻是（ ），形成平角的时刻是（ ）。14、25（412）=25412运用了（ ）。15、比一百万少十万的数写作（ ）。17、平行线之间的垂直线段的长度（ ）二、判断。1、在同一平面内，两条直线要么平行，要么垂直。（ ）2、在同一平面内，两条直线如果不互相垂直，那么一定互相平行。（ ）3、永不相交

3、的两条直线叫做平行线。（ ）4、不相交的两条直线不一定互相平行。（ ）5、平角没有顶点。（ ）6、如果游戏规则是公平的，无论操作几次，都无法分出输赢。（ ）7、点到直线的距离是指点到直线之间的线段的长度。（ ）要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种

4、趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。8、钝角大于90度。（ ）家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。9、大于90度的角是钝角。（ ）我国古代

5、的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。