小学四年级下册数学期中测试题（苏教版）.doc

1、小学四年级下册数学期中测试题（苏教版）小学四年级下册数学期中测试题一、填空。(每空1分，共24分)1.填上合适的单位名称：一个病人一次喝药水35( )，家用浴缸大约能装水300( )。2.小学四年级下册数学期中测试题：一个成年人一天正常要摄入水分2500毫升，一个月(按30天算)，大约要摄入水分( )毫升，合( )升。3.在里填上、或=。40升4000毫升 8升800毫升8800毫升45+2512 (45+25)12 30020+20 301204.在( )里填上合适的数字，使等式成立。( )( )=3200 ( )( )=48005.在一个三角形中，1=32，2=48，那么第三个角是( )，

2、这是一个( )三角形。6.一个等腰三角形的一个顶角是50度，它的一个底角是( )，一个等腰三角形一个底角是50度，顶角是( )。7. 在直角三角形中，如果一个锐角是另上个锐角的2倍，那么，这两个锐角分别是( )度和( )度。8.一根长12厘米的吸管，剪成 ( )厘米( )厘米 ( )厘米的三段就可以用线串成一个三角形。9.一块长方形的地周长是40米，宽5米，长是( )米，这块长方形地的面积是( )平方米。10.把3712842的运算顺序改变成先求差，再求商，最后求积，则原式变为：( )。11.一根铁丝可以围成边长是12厘米的等边三角形，这根铁丝至少长( )厘米。如果改围成其他三角形，那么最长的

3、一条边是( )厘米。(填整数)12.用2、3、4、5、6这五个数字组成一个两位数和一个三位数。要使乘积最大算式应是( )，要使乘积最小算式应是( )。二、选择。(10分)1. 直角三角形有( )条高。A 1条 B 2条 C 3条2. 一个三角形两个内角分别是46和54，这个三角形是( )三角形。 锐角 直角 钝角3.小红饭后喝了10汤匙鸡汤，约有( )。A 1升 B 10毫升 C 100毫升4. 把两个完全一样的三角形拼成一个大三角形，大三角形的内角和是( )。A 90 B 180 C 3605.下面的算式中，结果在6000左右的算式是( )。A 41305 B 19299 C 29302三、

4、计算。(31分)1、直接写出得数(4分)3520= 36+154= 245= 56080=75 -15 4= 24+160= 425254= 42020=2、笔算(6分)38262= 65280= 40870=3、脱式计算。(9分)3507+243 (7208+21)3 1801680(12+4)4、简便计算。(12分)2532 73+141+27+69 258-3556016 598+265 25(34)9四、操作。(6分)1、按要求在每个图形上画线(2分)分成两个锐角三角形 分成两个钝角三角形2、画出每个图形底边上的高。(4分)五、解决问题。(前6题每题4分，最后一题5分，共29分)1.一

5、辆卡车，3次运苹果480箱，照这样计算，再运2次，一共可以运多少箱?2.同学们去珍珠泉公园春游，每人门票24元，408个同学带9800元钱够吗?3.用边长为3分米的方砖铺地需750块，换用面积为25平方分米的方砖需几块?4.买一个篮球要35元，比一个足球贵15元。李老师带的钱刚好能买10个篮球。如果用这些钱买足球，可以买多少个?5.花园小学买了35套单人课桌椅，每张课桌118元，每把椅子42元，一共要花多少元?6.刘明从学校到电影院要走910米，4分钟走了364米，照这样的速度，他从学校到电影院还要走多长时间?7.某地举办啤酒节，举办方提供的啤酒价格如下：购买数量(升) 15 610 10以上

6、每升收费(元) 8 6 5陆晓购买了4升，张明购买了6升，黄涛购买了8升。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出

7、来,使文章增色添辉。个人分别购买各要花多少钱?(3分)语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,

8、增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理

9、解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。三人合伙购买，一共需要多少钱?(2分)