《全程复习方略》2014-2015学年北师大版高中数学必修一课堂达标 2.2.1.doc

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课堂达标效果检测1.下列表格中的x与y能构成函数的是()【解析】选C.A中,当x=0时,y=1;B中0是偶数,当x=0时,y=0或y=-1;D中自然数、整数、有理数之间存在包含关系,如x=1N(Z,Q),故y的值不唯一,故A,B,D均不正确.2.已知集合P=x|0x4,集合Q=y|0y2,下列对应不表示从集合P到集合Q的函数的是()A.f：xy=xB.f：xy=xC.f：xy=xD.f：xy=【解析】选C.对于C,当x=4时,y=6,而6Q.3.下列图形中可以表示以集合M=x|0x1为定义域,以集合N=y|0y1为值域的函数的图像的是()【解析】选C.由题意知,自变量的取值范围是0,1,函数值的取值范围也是0,1,故可排除A,B;再结合函数的定义,可知对于集合M中的任意x,N中都有唯一的元素与之对应,故排除D.4.已知函数y=f(x)的图像如图所示,则y=f(x)的定义域是,值域是.【解析】由图观察知,定义域为-3,01,3,值域为1,5.答案：-3,01,31,5.5.求函数y=的定义域.【解析】要使函数有意义,需满足即x且x-1.所以函数的定义域为(-,-1).关闭Word文档返回原板块