小学四年级下册数学综合能力测试卷.doc

1、小学四年级下册数学综合能力测试卷一、填空。1、4个 1/8是（ ）。2、1.3平方分米=（ ）平方厘米3、88680000吨改写成以万作单位的数是 （ ）。4、6.941保留二位小数约是（ ）。5、10个0.001是（ ）。6、已知两个数相乘的积是11368，其中一个因数是56，另一因数是（ ）。7、4吨50千克=（ ）吨8、把1米长的铁丝平均分成8份，每份是（ ）米。9、7.52和7.250比较，（ ）（ ）二、口算。2.510=65.8100=91.051000=30015=0.051000=1460=5400600=7.610=7.06100=345+298=0.5+0.4=0.90.3

2、=0.35+0.43=2.81.2=0.810.19=9.77=7.8+2.2=10.37=31052=4（25+50）=三、判断题。（正确的划，错的划 。）1、除法是乘法的逆运算。 （ ）2、小数点的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。 （ ）3、一条直线就是平角。 （ ）四、选择题。（把正确的序号填入括号内）1、将小数40.070化简后是（ ）。A.40.7B.4.7C.40.072、在除法里，（ ）可以是0。A.除数B.被除数C.商3、由0.56到0.056是（ ）。A.缩小10倍B.扩大10倍C.缩小100倍五、简算。7.56+13.8+2.44+5.2=15672+28156=六、

3、计算。1561077729=37.85（7.85+6.4）=2875+96990318=1554（7258）3=七、列式计算。1、5.38加上9.36与3.72的差，和是多少？_2、320减去288除以32，所得差再乘以15，积是多少？_八、应用题。1、化肥厂生产化肥，上半年生产7.07万吨，下半年生产7.37万 吨，全年一共生产化肥多少万吨？_2、甲、乙两辆汽车同时从东西两站相对开出，甲车每小时行48千米，乙车每小时行46千米 ，5小时相遇。东西两站相距多少千米？_3、黄村修水渠，已经修好480米，剩下的一段比修好的2倍少96米。这条水渠长多少米？_4、师徒共同工作8小时，加工好768个零件

4、，师傅每小时加工52个零件，徒弟每小时加工多少个零件？_5、甲乙两地相距1200千米。两辆汽车同时两地相对开出，甲车每小时行90千米，乙车每小时行80千米。几小时后，甲乙两车相距180千米？_“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”

5、的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。6、张庄大队第一周修路480米，比第二周修30米，第三修的米数是前两周修的总和的2倍，第三周修路多少米？“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并

6、非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。_宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。