小学四年级数学上册第五单元测验卷.doc

1、小学四年级数学上册第五单元测验卷为了能帮助四年级的同学们提高数学成绩，编辑老师特地为大家准备了四年级数学上册第五单元测验卷，本套题包括计算题和应用题两种题型，希望能够切实的帮助到大家。小学四年级数学上册第五单元测验卷一、 计算下面各题。13617= 58426 = 37039= 76263=6015= 17525= 28824= 23426=8914= 38416= 11816= 77525=24481= 76232= 29532= 18927=二、 解决问题。1、 一套小型的广州亚运会吉祥物的价格是40元，王老师用272元可以买几套小型的广州亚运会吉祥物?2、 李叔叔一个星期做完了210个零

2、件。照这样计算，七月份全月能做多少个零件?3、 春芽鸡场星期一收200千克鸡蛋，18千克装一箱。可以装多少箱，还剩多少箱?4、陈老师带了500元，买了15个皮球之后还剩80元。每个皮球多少钱?4、 刘老师带了800元去买篮球，要买23个，还差120元。每个篮球要多少钱?5、共有720个乒乓球，12个装一盒，20盒装一箱，这些乒乓球一共可以装多少箱?6、我有205元，最多可以买几件?还剩多少钱?要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我

3、着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。只要大家脚踏实地的复习、一定能够提高数学应用能力!希望提供的四年级数学上册第五单元测验卷，能帮助大家迅速提高数学成绩!