小学四年级数学暑假答案.doc

1、2019年小学四年级数学暑假答案为进一步提高孩子的学习能力,在暑假期间,您可以根据实际,让孩子在完成必做作业的基础上,去做相应的选做作业。以下就是为大家分享的小学四年级数学暑假答案，希望对大家有帮助。一、 判断题1. 一个三角形的两个内角都是锐角，这个三角形一定是锐角三角形. ( )2. 等边三角形一定是锐角三角形. ( )3. 两个面积相等的三角形，可以拼成一个平行四边形. ( )4. 在A、B两点间只能画一条线段. ( )5. 从一点出发只能画一条射线. ( )6. 角的两边越长，这个角就越大. ( )7. 两条直线的交点叫做垂足. ( )8. 两个面积相等的梯形可以拼成一个平行四边形.

2、( )9. 因为三角形的内角和是180, 所以平行四边形的内角和是360. ( )二、 单选题1. 任意一个三角形中至少有几个锐角?正确的是 ( )A.1个 B.2个 C.3个2. 等边三角形必定是 ( )A.直角三角形 B.锐角三角形 C.钝角三角形3.人教版小学四年级下学期数学期中考试卷：用两个三角形拼成一个平行四边形，这两个三角形应是( )A.完全一样的三角形 B.等底等高的三角形 C.等边三角形4. 一个三角形中最大的角是锐角，这个三角形是 ( )A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形三、 填空题1. 两条边相等的三角形叫_三角形，三条边都相等的三角形叫_三角形.2. 两组对边

3、分别平行的四边形叫做( ).3. 只有一组对边平行的四边形叫做( ).两腰相等的梯形叫做( ).4. 的三角形叫钝角三角形.5. 等边三角形三条边之和是15米，它的底边是 米.6. 的三角形叫直角三角形.7. 的三角形叫锐角三角形.8. 两个底角都是60的三角形是 三角形，又叫 三角形.9. 三角形的两个内角之和是85，这个三角形是 .10. 三角形的内角和是 度.11. 线段有( )个端点，射线有( )个端点，直线( )端点.家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给

4、家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。12. 在一个三角形中，最多有 个钝角，最多有 个直角，最多有 个锐角.这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?13. ( )角( )角( )角( )角( )角以上就是为大家分享的小

5、学四年级数学暑假答案，希望对大家有帮助。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子

6、的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。