高一数学人教B版必修4课件1-1-1.ppt
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- 高一数 学人 必修 课件
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1、第一章基本初等函数(II)人教B版数学第一章基本初等函数(II)人教B版数学第一章基本初等函数(II)人教B版数学课程目标1双基目标(1)了解任意角的概念和弧度制,能进行弧度与角度的互化(2)借助单位圆理解任意角三角函数(正弦、余弦、正切)的定义,了解任意角的余切、正割、余割的定义(3)会利用单位圆中的有向线段表示正、余弦和正切能画出ysinx,ycosx,ytanx的图象,了解三角函数的周期性第一章基本初等函数(II)人教B版数学第一章基本初等函数(II)人教B版数学(6)结合具体实例,了解yAsin(x)的实际意义,能正确使用“五点法”、“几何法”、“图象变换法”画出正弦函数、余弦函数和y
2、Asin(x)的图象,能正确作出正切函数的简图;能借助计算器或计算机画出yAsin(x)的图象,观察参数A,对函数图象变化的影响(7)会用三角函数解决一些简单实际问题,体会三角函数是描述周期变化现象的重要函数模型(8)会由已知三角函数值求角,并会用符号arccosx、arcsinx、arctanx表示角第一章基本初等函数(II)人教B版数学2情感目标(1)通过对角的概念的推广,培养学生学习数学的兴趣;理解并认识角度制与弧度制是辩证统一的,不是孤立、割裂的(2)通过对同角三角函数的基本关系的学习,揭示事物之间普遍联系的规律,培养辩证唯物主义思想(3)通过图象变换的学习,培养从特殊到一般,从具体到
3、抽象的思维方法,从而达到从感性认识到理性认识的飞跃第一章基本初等函数(II)人教B版数学学法探究1学习本章内容,既要掌握三角函数的基本知识,又要熟悉它们之间的内在联系对于同角三角函数的基本关系和诱导公式,要在理解的基础上用心记忆掌握公式推导的规律,不断总结公式应用的技巧2三角函数是一类特殊的周期函数,其中正弦、余弦函数的周期为2,正切函数的周期是,我们画正弦、余弦、正切函数图象时,就是利用了它们的周期性3本章中涉及的数学思想主要有数形结合的思想和转化与化归的思想、分类讨论思想,要注意归纳与总结第一章基本初等函数(II)人教B版数学4计算机在三角函数的学习中可以发挥重要作用,它不仅可以帮助我们画
4、出三角函数图象,还能帮助我们分析三角函数的性质,因此在分析和解决三角函数问题时,应充分发挥信息技术的作用5图象变换的学习,有助于培养分析、理解问题的能力,培养数形结合思想,应加强相应练习及理解第一章基本初等函数(II)人教B版数学11 任意角的概念与弧度制11.1 角的概念的推广第一章基本初等函数(II)人教B版数学第一章基本初等函数(II)人教B版数学1角的概念:平面内一条射线绕着端点所成的图形按逆时针方向旋转形成的角叫做;按顺时针方向旋转形成的角叫做;射线没有作任何旋转时,我们也把它看成一个角,叫做2终边相同的角:所有与角终边相同的角,连同角本身组成一个集合,这个集合可记为S3象限角与象限
5、界角:使角的顶点与原点重合,角的始边与重合,角的终边在第几象限就称为第几象限角若终边落在上,认为这个角不属于任何象限,称为象限界角从一个位置旋转到另一个位置正角负角零角x轴的正半轴坐标轴|k360,kZ第一章基本初等函数(II)人教B版数学(1)第一象限角的集合为;(2)第二象限角的集合为;(3)第三象限角的集合为;(4)第四象限角的集合为;(5)终边落在x轴上的角的集合为;x|k360 xk36090,kZx|k36090 xk360180,kZx|k360180 xk360270,kZx|k360270 xk360360,kZ|k180,kZ第一章基本初等函数(II)人教B版数学(6)终边
6、落在y轴上的角的集合为|90k180,kZ第一章基本初等函数(II)人教B版数学第一章基本初等函数(II)人教B版数学重点:将0到360范围的角推广到任意角难点:用集合来表示终边相同的角1对概念的理解(1)对角的概念的理解,首先要紧紧抓住“旋转”二字,用运动的观点来看待角的概念,一是要明确旋转的方向,二是要明确旋转的大小,三是要明确射线未作任何旋转时的位置,从而得到正角、负角、零角的定义;可结合钟表的指针、自行车轮、螺丝扳手等的旋转来体会角的正负、大小的含义第一章基本初等函数(II)人教B版数学(2)终边相同的角将角放在直角坐标系中,给定一个角,就有惟一的一条边与之对应反之,对于直角坐标系内任
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2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
